【傾聽兒童相伴成長】昌吉市第一幼兒園聯(lián)盟園觀摩活動(dòng)

昌吉市第十一幼兒園

??孩子有一百種語言，每一種都應(yīng)該被傾聽與探索；孩子有一百種游戲，每一種都應(yīng)該被尊重與看到；孩子有一百個(gè)想法，每一個(gè)都應(yīng)該被了解與鼓勵(lì)。 　　《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出，幼兒教師應(yīng)成為兒童的支持者、合作者、引導(dǎo)者。在幼兒園教育活動(dòng)中，教師不僅僅是一個(gè)教育者，更是一個(gè)傾聽者。 人間最美六月天，不負(fù)時(shí)光、不負(fù)己！六月，一個(gè)陽光正好、微風(fēng)不燥的季節(jié)。這個(gè)6月，昌吉市第一幼兒園聯(lián)盟園組織開展以"傾聽兒童．相伴成長"為主題的觀摩交流活動(dòng)，促進(jìn)園所之間交流學(xué)習(xí)，為大家提供學(xué)習(xí)成長機(jī)會(huì)，引導(dǎo)教師真正走進(jìn)孩子、了解孩子、蹲下來擁抱孩子，成為孩子的良師益友。 　　周欣教授說過，要學(xué)會(huì)傾聽孩子的每一個(gè)問題,每一句話,善于捕捉捉每一個(gè)孩子身上的思維火花。傾聽是一種藝術(shù),是一種心靈碰撞、靈魂交融的過程。在教育中,我們應(yīng)該把耳朵留給孩子,去傾聽孩孩子內(nèi)心的聲音;把眼睛留給孩子,聚聚焦孩子的一舉一動(dòng);把大腦留給孩孩子,和孩子一起探究、發(fā)現(xiàn)、解讀、成長,引導(dǎo)孩子完整、豐富和準(zhǔn)確的運(yùn)用語言或繪畫的方式表達(dá)思想和情感,讓孩子的痕跡和想法呈現(xiàn)在幼兒園的各個(gè)角落,詮釋孩子們的奇思妙想的同時(shí),陪伴孩子共同成長。 　　在今天觀摩的活動(dòng)中，我們更應(yīng)該樹立以孩子為主體的理念，善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的不同個(gè)性，精心呵護(hù)他們，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，傾聽孩子的心聲。我們要建立良好的師幼關(guān)系，讓孩子在集體生活中感到溫暖，心情愉悅，形成安全感、信賴感，相伴成長！ 　　在觀摩交流活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，姐妹園的老師們分組圍坐在一起，分享交流自己的收獲與感想，集眾家之所長共同去探討對(duì)今年學(xué)前教育月"傾聽兒童·相伴成長"的理解，同時(shí)對(duì)每個(gè)園所呈現(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。園所也針對(duì)此次活動(dòng)更加確定了未來在孩子教育方面需要教研和探討的方向。我們不僅要學(xué)會(huì)傾聽孩子，更要與孩子共同成長，從而不斷提升自己的專業(yè)能力，真正做到站在孩子的角度看待世界。 　　馬青老師說：給孩子訴說的機(jī)會(huì)，做一個(gè)合格的傾聽者，要給孩子說出口的機(jī)會(huì)，給孩子傾訴、解釋、表達(dá)自己的機(jī)會(huì)。 這是傾聽孩子心聲的第一步。不要輕易打斷孩子的傾訴，做一個(gè)合格的傾聽者，不要輕易打斷孩子的訴說，要讓孩子感受到被尊重，被理解。"放下身段"傾聽，做一個(gè)合格的傾聽者，我們要蹲下來和孩子說話，放下自己的身段認(rèn)真的對(duì)待和傾聽。 全力助推兒童的學(xué)習(xí)與發(fā)展用心教育努力成就讓我們共同攜手靜靜守護(hù)靜待花開傾聽兒童相伴成長