揚紅燭精神——育時代新人

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按照《孟州市中小學師德師風專項治理工作方案的通知》文件要求，為了全面推進我校的師德建設工作，建設一支品德高尚、知識淵博、精于教書、勤于育人的高素質教師隊伍，形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍，我校在6月以“愛生、崇教、厚德、敬業”為主題深入開展師德建設，大力開展師德教育活動，促使廣大教師進一步“修師德、練師能、塑師魂”。以全面提高教師職業道德素質為核心，以愛崗敬業、教書育人、為人師表為重點，進一步引導教師樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀，增強教師教書育人、以身立教的責任感和使命感，努力爭做學生滿意的教師。 　　 一、“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。”什么是師德師風?師德是教師具備的最基本的道德素養；師風是教師這個行業的風尚風氣。為了提高我校教師對師德師風的認識，在楊建偉校長的組織下，我校如開了“師德師風大討論活 　　二、立德樹人是教師的神圣使命，是發展中國特色社會主義教育事業的核心所在，是培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人的本質要求。我校開展“教書育人、立德樹人”學習活動，并組織教師撰寫學習心得。 三、青年教師是教師隊伍中的重要力量，為了加強青年教師的師德師風建設，我校組織了青年教師思想匯報活動。 　　師德是每一個教師立身之本、為師之魂，教師作為一種與時俱進的作業、一種向上向善的作業，尤其需求鑄就崇高的師德。在今后的師德教育中，我校著力進步教師的“三心”，即教育的事業心、對學生的愛心、對作業的責任心，盡力進步教師的“三種精力”，即敬業精力、奉獻精力、科學精力，大力倡導教師的“四種認識”即育人認識、教改認識、質量認識、競賽認識，真實做到“四個一”，即關懷每一個學生、不讓一個學生掉隊、上好每一節課、標準自己的每一個言行，只要這樣，還能把我校的師德建設推向更高層次！