<p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">說“一流職教”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">一流的教學和科研</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">一流的人才和隊伍</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">一流的硬件和基礎設施</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">一流的管理和服務</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">一流的風氣和人文環(huán)境</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">關于教學新布局</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> </span><span style="font-size: 20px;"> 一流的學風——</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 厘清固有認知，引導學生聯(lián)系實際多讀書，善讀書，讀好書，力戒浮澡，形成一種多讀書，勤學習，善思考的好學風！教師率先垂范，刻苦讀書，深入調研，扎扎實實做學問，通過言傳身教，營造一種崇尚科學，研究問題，好學深思的校園氛圍！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 一流的課程——</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 工業(yè)化技術之需，根據(jù)不同班次，不同定位從業(yè)化實踐中面臨的“問題”入手，提高講題設計的科學性，針對性和實效性！同時，搞好“形勢與任務報告”、“當代世界報告”，能力訓練課程和其他課程的建設，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維，拓展世界眼光！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 一流的師資——</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “大學，非大樓之謂也！乃大師之謂也！”要諳熟專技，通曉黨和國家的大政方針，能用“夷之矢”射工業(yè)化之“的”！要有豐富的學識和高尚的師德，能成為講臺上站得住，學界有聲望，學生中有口碑的名師大家！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 一流的設施——</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 是一流教學品質的保證！具備功能齊全技術先進的硬件支持！如多功能教室，多媒體教學手段，豐富的數(shù)字圖書資源，高水平的校園網(wǎng)絡和遠程視頻系統(tǒng)等！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">“研究式教學”新探</span></p><p class="ql-block"> 面對國內國際形勢新變化，隨著高質量發(fā)展理念的逐步深入，客觀上職教面臨新的任務和要求，針對這些新形勢與變化，職教肯定會有切身的危機感與緊迫感。固守于目前狀況是遠遠不夠的。</p><p class="ql-block">固此，深化改革成為必然：</p><p class="ql-block">以“改革”創(chuàng)新“機制”；</p><p class="ql-block">以“機制”完善“競爭”；</p><p class="ql-block">以“競爭”打造“精品”；</p><p class="ql-block">以“精品”推出“名師”；</p><p class="ql-block">以“名師”培育“專才”！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">評“精品課”之前世情緣</span></p><p class="ql-block">一片白云橫谷口</p><p class="ql-block">幾多歸鳥盡迷巢</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">“</span><span style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">名師</span><span style="font-size: 22px;">”之道</span></p><p class="ql-block">經(jīng)倫濟世</p><p class="ql-block">文章兩漢雙司馬 經(jīng)濟南陽一臥龍</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">向經(jīng)典學什么</span></p><p class="ql-block">中河失船，一壺千金</p><p class="ql-block">貴賤無常，時使物然</p> <p class="ql-block">關于講課藝術</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">學術框架</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">核心競爭力——</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">“人無我有，人有我優(yōu)”的教學能力，能夠一以貫之地支撐職教的可持續(xù)發(fā)展，使之在與同行競爭中出類拔萃，得有無法復制的特色和優(yōu)勢！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">勿誤讀“師道尊嚴”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 高校的教學體系是以“知”為中心，側重于從認知到實踐，是解決認識問題，將來再出去實踐！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 職教的教學體系則以“行”為中心，強調在學習和實踐中達到“知行合一”！希望通過學習能得到解決問題的思路和方法，最后統(tǒng)一于實踐，檢驗于實踐！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">誰先吃“螃蟹”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">興滅國</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">繼絕世</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">舉逸民</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">一個書生的“教學心路”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">陰功積德</span></p><p class="ql-block">科第功名的中取與否，除了文章學問之外，更重要的便是靠<span style="color: rgb(57, 181, 74);">為善去惡，陰功積德</span>的結果！</p><p class="ql-block">此精神與風氣，在中國文化教育界中，一直延續(xù)到十九世紀末期——</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">專 注</span></p><p class="ql-block">考試評價的改革方向與工作建議</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">書中自有黃金屋</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">真面目</span></p><p class="ql-block">核心素養(yǎng)的人本主義轉向</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">永遠的導師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">強者后退，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">只因自己無所畏懼；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">智者放下，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">只因自己格局遠大；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">慧者淡然，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">只為自己生活淡然；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">明者無語，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">只因自己修行看遠！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">魂</span></p><p class="ql-block">推進核心素養(yǎng)導向的教學改革</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">筑</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">素養(yǎng)導向的學業(yè)質量與考試評價</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">夢</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">可以亭以可</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">悟</span></p><p class="ql-block">高質量實施職教新課程</p><p class="ql-block">為培養(yǎng)新時代匠人奠基</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">射</span></p><p class="ql-block">核心素養(yǎng)的課程融合</p> <p class="ql-block">大海</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">文 昌 閣</span></p><p class="ql-block">核心素養(yǎng)的教學轉型</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">大風起兮</span></p><p class="ql-block">落實重大主題教育 更好發(fā)揮育人功能</p> <p class="ql-block">倉廩</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">未來可期</span></p><p class="ql-block">穩(wěn)中求進 積極作為</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">國際組織和典型國家的育人主基調</span></p>
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