守師德正師風歸樸育人爭做“四有”好教師

武昌四美塘幼兒園

? ? ? ?習近平總書記鼓勵教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”教師。我園為深入四有教師的內涵建設，本學期開展第五屆“四有教師”評選活動，在我園廣大教師中“樹師德典型、揚師德風范”。? ? ? ?武昌四美塘幼兒園“四有教師”評選活動啟動啦~快來Pick你心中的“四有教師”吧！ 一號? 盛依依 ? ? ? ?大家好，我是現四美塘幼兒園一班的班主任依依老師。畢業于華中師范大學學前教育專業，從事幼教行業已有12年，期間擔任班主任一職已有10年的時間。我本著“五心”、“五勤”、“三職”的工作態度，深得幼兒、家長、同事的喜愛。在生活中，我以各類學前教育叢書為指導，尊重每位幼兒的個體差異，設計出新穎的游戲形式，做到玩中學，學中玩。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，過去的工作成績已成為歷史，我會不斷學習，不斷進取，完善自我，爭做每年的“四有”好老師，扎根四美鑄師魂。我摯愛這份職業，對它，我一往情深，因為它——托著明天的太陽。 二號? 吳瀟睿 ? ? ? ?教育就是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。助幼兒成長也是成就自我價值。多學習，善思考，既能讓自己成長為一名合格的教師，更能讓幼兒獲得豐富有趣的知識。教育，教書育人。教自己做合格教師，育自己師德師風；教幼兒知識，育幼兒成才。 三號? 馮麗萍 ? ? ? ?在很多人眼里保育員像保姆一樣伺候孩子的一日生活，工作既平凡又瑣碎，然而正是這些平凡瑣碎的工作，讓寶貝們在幼兒園得到了精心的照顧。? ? ? ?我把每一名幼兒都當成自己的孩子一樣精心護理，每天提前到幼兒園，開窗通風、消毒，準備好適合飲用的溫水，活動場所每天整理打掃，為幼兒提供舒心的生活環境。? ? ? ?踏踏實實工作，用愛呵護每一名幼兒，用心消除他們的不安和焦慮。小班的幼兒經常會有尿褲子、拉褲子的時候，我都會及時耐心為幼兒換上干凈的衣褲，并將尿濕、拉臟的衣褲清潔干凈，還不斷安慰幼兒，并教給他們正確的入廁方法。? ? ? ?在進餐過程中，我會特別觀察幼兒的食量，培養幼兒文明進餐的習慣，教授幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法，引導幼兒不挑食，不偏食，提醒幼兒細嚼慢咽，不撒飯菜，不弄臟衣服，不東張西望。? ? ? ?作為一名擁有“不泯童心，眷眷愛心”的保育教師，還就應從小事做起，從身邊的事做起，給自我定一個能夠夠得著的目標。愉快工作，體驗成功的快樂，應對世界上最純凈的天空，唱出世界上最幸福的旋律！ 四號? 左鈺 ? ? ? ?每一個人都渴望當一個孩子，因為孩子總是被愛包裹著、甜甜的。而我更喜歡成為那個用愛包裹著孩子們的人，成為那個幫助孩子們走向外面世界的幼教人——我是左左老師，畢業于湖北第二師范學院，從教7年，有著多年班主任工作經驗。? ? ? ?在我眼中，每個孩子都是一朵花，都有自己的花期，都會開不同的花，結不同的果。在等待花開的時候我也不忘豐富自己，本學期先后獲得武昌區STEAM優質課一等獎、武昌區新技術新媒體教學設計一等獎、武漢市STEAM優質課二等獎，在成為一名專業教師的路上不斷努力。? ? ? ?陽光普照萬物時，它并不會在意每一朵花是否都散發出幽香與芬芳。她所在意的是光線的每一個細微的部分，是不是都給了花瓣最溫暖的的觸摸。作為教師，我會成為太陽，照如每朵花兒深處；作為教師，我愿做個花匠，靜待花開。 五號? 羅君怡 ? ? ? ?我非常熱愛幼教事業，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，尊重每一個孩子，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。三年的幼教工作，使我自身的素質和政治覺悟都提高了。在今后的工作中，我會積極學習各種教育理論閱讀有關書籍，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我也需要經常反思和總結：教育是一門博大精深的學問，而且學無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網絡帶給我們豐富的信息經驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發展。做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。 六號? 夏麗 ? ? ? ?我是武昌四美塘幼兒園的保育師——夏麗。因為我喜歡小朋友們的歡聲笑語，所以我選擇了這個平凡的崗位。性格開朗、熱情大方的我，本著一顆童心、愛心、信心，始終如一地對待每一個家長和孩子。當孩子們想媽媽的時候，我會把他們當成是我自己的孩子一樣來哄，直到看到他們燦爛的笑容；當家長有疑問，我也及時解答，直到家長滿意。我吃苦耐勞，積極進取，認真、規范的做好每日的清潔消毒工作，積極配合班級教師做好教育教學工作，保障幼兒能開心健康快樂的度過每一天。我熱愛學習，還利用業余時間取得普通話證書。俗話說：航船不能沒有方向，人生不能沒有理想，而我愿成為一名無私的保育師。我將不斷努力學習，努力工作，把更多的歡樂和知識帶給我愛的孩子們。 七號? 羅茜 ? ? ? ?大家好，我是羅茜作為一名年輕教師我熱愛我的工作，更熱愛班級中的每個孩子！我的教育格言是一切為了孩子，為了孩子的一切。我將一直秉持著終生學習的態度，然后將學習的理論知識運用到教學實踐中來，引導孩子在活動中健康、快樂的游戲。? ? ? ?每天早晨我會按時在教室門口，微笑熱情的迎接每一位孩子，并主動他們問好，慢慢地，孩子們好像懂得了，早晨向每一位老師和班級的小伙伴們互道早安。我認為教師就是孩子的一面鏡子，你怎樣去做，孩子就會映射出相應的表現。教師要以自己良好的人格形象潛移默化地影響著孩子，在點滴的小事中以這面鏡子更好的觀察與了解孩子和自身。? ? ? ?以習總書記的“四有教師”為標準，有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心，讓每一位孩子健康、快樂的成長。 八號? 吳可 ? ? ? ?我是四美塘幼兒園三班的吳可老師，在從教十余年的時間里，我從孩子們身上獲得了許多快樂。我一直認為教育是一場幸福的遇見，亦是一場愛與被愛的修行，每個孩子的眼底都應有萬丈光芒和星辰大海。愿我的孩子們能興致盎然地與世界交手，一直走在開滿鮮花的路上，我亦將保持熱愛，奔赴下一場山海。 九號? 周帆 ? ? ? ?我是武昌四美塘幼兒園三班的保育師周帆，從選擇做一名幼兒園保育教師那天起，我一直秉承“以德為根，以愛為本”的教育格言，用心培養、用愛滋潤每一位幼兒。積極做好班級保育工作，以培養幼兒各項生活習慣為主，加強幼兒衛生保健及護理，為幼兒的健康保駕護航。家庭是家園共育的重要伙伴，幼兒園的教育離不開家庭的支持。我會和家長們保持聯系，分享孩子們的點滴成長與進步。???????????????? ? ? ?本學期，我參加了由武昌區教育局舉辦的武昌區幼兒園保育師專業技能評比大賽，經過了初賽、復賽和決賽，獲得了第二名的成績。以后我會更加努力，給幼兒更多的微笑與愛。 十號? 吳夢 ? ? ? ?“真誠、熱情、實在！”這是家長們對她的稱贊；“漂亮，溫柔、像媽媽一樣”這是孩子們對她的贊美；“勤奮、上進、有責任心！”這是同事們對她的欣賞。她，就是四美教師——吳夢? ? ? ?畢業于華中師范大學學前教育專業，從教5年，現任四班班主任。在教學工作中一貫遵循“愛與尊重是教育的出發點”在工作中注重對教學方法的探索，對教育方式的研究。以愛心、耐心、細心對待每一個孩子。活潑開朗，靈動嚴格，孩子們樂于接近她，她也輕松地走近了孩子們的世界，自然地走進孩子們的心靈，實現心與心的交流，愛與愛的傳遞，讓平凡的活動發揮非凡的力量。? ? ? ?師者匠心，平而不凡！ 十一號? 張彬慧 ? ? ? ?“努力，靜待花開”一直是我工作的初心。我是武昌四美塘幼兒園的教師張彬慧，堅守這份神圣的工作崗位十三年。在工作中，我有一顆愛孩子的心，有扎實的專業優勢，有潛心鉆研學前教育的信念，有理解、善待、包容的情操。? ? ? ? 多年的工作積累，讓我對幼教的工作有了更大的信心。我喜歡和不同的孩子交朋友，用心感受孩子的世界；喜歡和孩子們一起學習、游戲、生活等等；喜歡看孩子們天真無邪的笑容，聽他們天籟般的聲音。我想對每一個孩子們說：“你們的快樂，就是我的快樂，只要你們健康、開心的成長，我永遠是你們的支持者”。每一個孩子都有無限發展的潛力，而我就是他們行進路上的合作者、支持者和引導者。? ? ? ?在每一天與孩子的相處中我會始終秉持“以幼為本”的教育理念，以習總書記的“四有教師”為旗幟，讓每一個孩子都健康、快樂的成長。讓我們一起“默默守望，靜待花開”。 十二號? 尹毛華 ? ? ? ?我是武昌四美塘幼兒園四班保育師尹毛華，在幼兒園工作已有六余年。保育工作是保障幼兒身體健康的基本工作，瑣碎而平凡，我要用耐心細心把每一件事做好。用愛呵護每一位幼兒健康成長！作為保育師的我知道肩挑著班級幼兒保育工作的重擔，追尋著認真做事，勤謹做人的不變信念，帶著家長和四班兩名班級老師的信任與期待，忙碌而充實的工作。平時除了能做好班級環境衛生消毒工作、加強幼兒保健及護理，為班級幼兒健康保駕護航外，更加關注孩子在幼兒園一日生活活動中各種習慣的培養。由于工作認真負責勤勤懇懇，任勞任怨，熱愛每一位幼兒，多次被評為“幼兒園優秀保育師”稱號。接下來的每一天，我依舊會在幼教的百花園里辛勤耕耘，用愛、用心、用行動去澆灌每一株幼苗，成為孩子們的“守護星”，用愛心播種，春華秋實；用初心堅守，風雨無悔！ 十三號? 彭慧 ? ? ? ?她，畢業于華中師范大學學前教育專業，從教6年，先后榮獲武昌區“百優班主任”、“教學能手”、“教壇新秀”等多項稱號，獲得60余項國家、省、市、區的各級教育成果獎。? ? ? ?她心中有情，從接觸一個“來自星星的孩子”小男孩開始，用耐心、愛心去疏導，在任何時候不拋棄不放棄。她眼中有生，關注孩子的需要，支持幼兒打造出30余例精品游戲案例。她手中有書，熟讀各類教育書籍，多篇論文登載國家重點期刊，個人課題成功立項，在成為研究型教師的道路上不斷深耕。她教中有新，首創“漫畫式”觀察記錄法，“007”預約式家訪、“大手牽小手，親子齊護校”等教育方法。? ? ? ?“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”。她將繼續不忘初心，奮勇前行。 十四號? 陳晗 ? ? ? 畢業于華中師范大學學前教育專業，從事幼教工作6年，認真對待與孩子在一起的每一刻時光，用心給予他們溫暖和呵護，用自己的愛心和專業引領孩子成長。和孩子在一起的日子里，細心去觀察、去了解每一個孩子，努力去弄懂孩子的內心世界。 秉持著“用心關注幼兒，用心接納幼兒，用心體會幼兒。”的想法，把愛帶給每一位幼兒。太陽的幸福，是給人以光明；月亮的幸福，是給人以溫暖；園丁的幸福，是讓每一棵小樹苗茁壯成長。愿每一棵小樹都能接受陽光的照耀、月亮的關懷；愿每一棵小樹都能夠成為參天大樹。 十五號? 鄧程程 ? ? ? ?我是一名幼兒園五班的保育師。我很高興能夠加入這個溫馨的幼兒園大家庭。作為一名保育師，我的職責是照顧孩子們的健康、安全、教育和心理發展。我深知幼兒園保育師工作需要具備細心、耐心、愛心、責任心等品質，因此我努力將這些品質融入到我的工作中去。我熱愛孩子們，喜歡和他們一起玩耍、學習。我深知孩子們的成長需要一個良好的環境，需要有人給予他們愛和關懷。因此，我認真負責地對待每個孩子，用心呵護他們的成長。在近幾年的工作中，我有幸服務過不同年齡段的孩子，從小班到中班幼兒，每一個階段都有不同的任務和挑戰。但無論是哪一個階段，我都盡心盡力地做好自己的工作，關注孩子們的生活，促進他們的身心健康發展。作為一名優秀的保育師，我始終堅持以孩子為中心，注重觀察孩子的需求和行為，幫助他們養成良好的生活習慣和自我管理能力。我也會積極與家長溝通，及時反饋孩子的學習和生活情況，爭取家長對我們工作的信任和支持。最后，我愿意在這個溫馨、有愛、有責任心的團隊中貢獻自己的力量，讓每一個孩子都能健康快樂地成長。 十六號? 黃恩 ? ? ? ?沒有愛就沒有教育，我是一名熱衷教育事業的青年教師，在六年的教育生涯中，我深刻的感受到愛讓我走進了孩子的心田，愛也讓我身邊的孩子獲得快樂與幸福。? ? ? ?沒有愛就沒有教育，但除了愛，也要做一個有扎實的學識的好老師。在閑暇之余，我會捧起一本書，用心閱讀，開拓視野、提高自身的業務水平，樹立終身學習的人生觀念，勇當教育創新的探索者。在這個平凡，但是崇高的崗位上，繼續無私奉獻。將我的愛、我的學識留下來，讓青春在無私奉獻中閃光，爭做四有好教師！ 十七號? 王悅 ? ? ? ?不經意間,五年的時光在平靜中悄然逝去。我在幼教事業這片熱土上不斷地學習和成長。在園每天都能以平和的心態、飽滿的情緒，真誠的對待每一位幼兒，備受幼兒的喜愛。平時我還會利用閑暇時間學習新知識、新理念，更新教育儲備，大膽實踐，積累可行教學經驗。不忘初心，方得始終，我將繼續在這平凡而繁瑣的工作上，以心換心，以愛博愛，傾其所有換取孩子們健康快樂的成長！ 十八號? 李霞 ? ? ? ?我是四美塘幼兒園六班保育師李霞狄慈根說：“重復是學習之母”，保育員的一日工作正是將平凡的事情反復做，在反復做的過程中學會思考，在反復做中精益求精。帶著“專業、敬業、樂業”的工作態度，在保育這個特殊的崗位上，李老師已走過了7個春秋，在未來的人生道路上，她將繼續不忘初心，在幼教的百花園里勤奮耕耘，用愛、用心、用行動去澆灌每一株幼苗，靜待花開！ 十九號? 林琳 ? ? ? ?林琳，學前教育本科學歷，現擔任武昌四美塘幼兒園七班班主任，她愛崗敬業，嚴守師德，有高度的責任心，辛苦耕耘，終有回報，她認真的工作贏得了園領導和家長的認可，曾被評為“幼兒園優秀教師”、“最美微笑教師”等榮譽稱號，撰寫的多篇論文獲省市區獎項。? ? ? ?她憑著對幼教事業的滿腔熱情，堅定執著，對孩子的一份呵護、一份熱愛，在工作崗位上孜孜不倦，無怨無悔。? ? ? ?在工作中，她是孩子們親切的玩伴，始終保持一顆積極向上的童心。“用心呵護每一個孩子”一直是她的工作目標！她說：“愛是教育的靈魂，只有融入愛的教育才是真正的教育。”她堅定地踐行這一宗旨，耐心傾聽每一個孩子的心聲。她始終相信：給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！ 二十號? 余艷 ? ? ? ?大家好，我是四美塘幼兒園的余老師，畢業于華中師范大學學前教育專業，從事幼教工作已多年。性格活潑開朗，生活中愛笑愛鬧愛舞蹈，工作中有愛有心有責任，我喜歡和天真無邪的孩子們在一起，聽他們天馬行空的想象，童言稚語的講述，妙不可言。在一日活動中，我將秉承“愛與尊重”，讓孩子在游戲中學習成長，我愿在學前教育的道路上帶領孩子們去感受美、欣賞美、創造美。同時，我最大的職業幸福感就是來自孩子的需要和進步，來自家長的信任和理解。工作之余，我會看書學習、查閱資料提高自己的專業水平和解決問題的能力。作為一名教育工作者，我要始終堅持終身學習，以“四有好老師”為標準，真鉆研、真行動。 二十一號? 毛瑩 ? ? ? ?無問西東，不負芳華，初心如磐，責任在肩。我叫毛瑩，是晨曦七班的保育老師，從事保育工作3年，在工作中積極協作老師組織活動，保證幼兒安全，能夠做好班級的各項消毒，讓幼兒生活在干凈舒適的環境中健康成長。作為一名擁有“不泯童心，眷眷愛心”的保育老師，時刻提醒自己：用愛心、細心、耐心去澆灌他們、感染他們。從孩子的小事做起，從孩子身邊的事做起，并給自我定一個夠得著的目標，愉快工作，體驗成功的快樂，應對世界上最純凈的天空，唱出世界上最幸福的旋律！ 二十二號? 李鞏利 ? ? ? ?我是李鞏利，本學期擔任八班班主任，畢業于華中師范大學，碩士研究生。? ? ? ?教育是一條很長很長的路，初入工作崗位，我必懷揣堅定的理想信念在這條路上努力，把育人落實在教學中，生活中；以德立身，以德施教；不斷更新自己的教育理念；愛國守法，愛崗敬業，關愛幼兒。守住本心，風雨兼程，一往無前。 二十三號? 聶嬌嬌 ? ? ? ?大家好，我是武昌四美塘幼兒園的聶嬌嬌教師，從事幼兒園一線教育工作已經9年了，從學前教育專業畢業的第一天到今天，我已經陪伴了許多小朋友的成長。在學習和生活中我始終把小朋友看成為一個有獨立人格的個體：傾聽他們的想法、感受他們的悲喜。所以在我的職業認知里我始終認為小朋友們是我的良師益友，與我共同成長進步！? ? ? ?在教育教學中，貫徹素質教育的理念，小朋友是每一次活動的主體，引導他們在學中玩、玩中學，習得社會、語言、科學、健康、藝術五大領域的全面發展。? ? ? ?在小朋友們漫漫的人生路中，幼兒教師也只能陪伴短短的一程，但是我希望作為小朋友人生中第一任老師，能夠在小朋友的人生之初給他們指引一條健康、陽光的道路，做一個學高為師、身正為范的榜樣！ 二十四號? 鄔瑩 ? ? ? 我是八班小花朵們的保育老師鄔瑩，我從事保育工作7年了，有著豐富的保育工作經驗。在工作中我全心全意地做好每天的保育工作，用最真誠的心對愛護、照顧每一個孩子，始終把孩子們的健康、安全、快樂成長放在首位。我熱愛我的工作，希望通過自己的努力，讓孩子們能健康、快樂的成長! 二十五號? 崔明珠 ? ? ? ?崔明珠，碩士，現擔任九班班主任。工作中認真負責，生活中靈動有趣。在多年的專業學習中，始終堅信教育應回歸育人本質，師者，既要承擔“傳道授業解惑”之責，也要做好塑造學生品格、品行、品味的引路人。師者，既要堅持以幽幽書香養己，也要以拳拳愛心育人。希望師生在教育這場美麗的遇見里，能相伴一程，懷念一生。 二十六號? 韓瑜 ? ? ? ?我叫韓瑜是一名普通的幼兒教師，現任九班教師。在幼教事業上以走過15個年頭，但我依然在努力的路上、在成為一名四有好老師的路上。? ? ? ?對待工作我有責任心，對待孩子有愛心，對自己有信心，一個人只要有了責任心，熱愛自己的事業，就會全身心的投入到工作中去，同樣對自己有了信心，才會認識和了解自己，充分的發揮自己的特長。做到手中有書，教中有新，要做一名孩子喜歡、家長放心、同事安心、讓領導放心的好幼兒教師。我相信所有的付出都有回報，而我們的回報就是孩子們燦爛的笑臉。作位一名幼兒教師我在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，也充滿著希望與責任，我愿用無限的熱愛托舉明天的太陽。 二十七號? 余雪梅 ? ? ? ?我是九班保育師余雪梅，是一名普通保育教師。每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時，我也體會到了作為一名保育員工作中的快樂與平凡。在與孩子們的相處中，孩子們童真無邪的語言和行為帶給我很多歡樂，愛是無私的，也是做好保育教師的提前，我用心詮釋著愛，堅持用“細心、耐心、愛心、熱心”對待孩子，用勤勞創造整潔的環境、用責任心擔當教師的幫手……每天雖然辛苦忙碌，但我覺得很充實、很幸福，我認為我的幸福就是和孩子們在一起！ 投票地點：釘釘APP投票時間：6月21日上午8：00開通網絡投票通道                6月25日中午12：00關閉投票要求：每個家庭、每位教職工各持一票，在投票時間內進行投票