趣味無紙化，樂學促成長——樟樹市第二小學一、二年級無紙化測試

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花開盛夏，驪歌聲響。為了深入貫徹落實“雙減”政策，運用立體多元化的評價方式激勵學生，真正減輕學生的學習壓力和精神壓力，促進學生綜合素養的穩步發展，樟樹市第二小學于6月19日開展了一、二年級無紙化測試。 無紙筆測試是有別于傳統筆試的新的評價方法，學生在具有游戲性的口試活動中與老師進行互動，以此檢測學生的基本知識技能掌握情況，突出了評價的多元性和可操作性。 本次無紙化測評是低年級老師們依據課程標準、低年級孩子的年齡特點及認知水平結合，積極探索，大膽創新，本著“寓評于樂”的原則，精心布置場地，營造了一個輕松、有趣的測評環境，讓孩子們能夠盡情地在游戲活動中獲得知識，在快樂中完成測評。 在語文樂園中，老師們根據學生的年齡特點，結合本學期學習重點，精心設計了“字詞闖關園”、“口語交際”、“句子訓練營”、“背誦我最棒”等孩子們喜歡的活動版塊，主要考查學生的拼音、識字、寫字、積累、朗讀、口語交際和看圖說話等語文綜合能力，巧妙地將知識能力考查融入到有趣的游戲活動中去。 數學樂園豐富多彩，包含了“我會算”、“我會認”、“運動與質量”、“口算小達人”等活動版塊。不僅注重知識學習與能力培養，更加關注他們的生活經驗與實踐能力。讓學生在游戲中答題、動手實踐，在活動中提高計算能力、解決問題能力和動手操作能力。 游而趣學，勉而善思。此次活動告別了以往紙張考試的傳統模式，引導學生把所學知識融會貫通，并在游戲活動過程中增強自信，提高學習興趣，體現素質教育理念。評價重點從知識技能轉向綜合素養，是“雙減”背景下學校教學評價改革的有效嘗試。相信樟樹市第二小學的孩子們在多元化的評價體制下，一定會收獲知識，體驗成功，快樂成長!