【學前教育宣傳月】傾聽兒童，相伴成長——2023年全國學前教育宣傳月

ベ斷橋煙雨ミ

教育，始于傾聽，成于相伴。每年的5月20日——6月20日是全國學前教育宣傳月。今年是第十二個全國學前教育宣傳月，今年學前教育宣傳月的主題是:傾聽兒童，相伴成長！ 　　為深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園保育教育評估指南》精神，實施樹立科學的兒童觀、教育觀，全面提高幼兒園科學保教水平。結合2023“傾聽幼兒，相伴成長”的全國學前教育宣傳月主題，聚焦一日保教活動，堅持以幼兒為本，傾聽理解幼兒，有效支持幼兒的學習發展，我園開展了系列宣傳活動。 ??宣傳啟動全面部署?? 　　2023.5.12-5.19部署階段。成立了學前教育宣傳月活動領導小組，對上級文件進行充分解讀，圍繞宣傳月主題與幼兒園實際，有針對性地制定了學前教育宣傳月活動方案。全體教師高度重視，以本次學前教育宣傳月活動為契機，深入聚焦一對一傾聽實踐的薄弱環節，將傾聽作為轉變自身觀念、促進專業成長的重要抓手。 ??多彩活動傾聽花開 ?? “親子運動會六一兒童節” 通過開展親子運動會、慶六一等家園活動增進親子關系，讓家長真正做到“傾聽兒童，相伴成長”。 （親子運動會） （歡慶六一） 我們有“畫”說——親子繪畫 　　繪畫是另一種語言，是兒童最直接的，最自由的，最便捷的情緒表達方式。為了讓更多的家長知曉、參與本次學前教育宣傳月活動，開展了“我們有畫說”親子繪畫，通過活動，幫助家長關注、理解“傾聽”的涵義，在傾聽中了解幼兒的發展需求，形成理解、尊重和支持幼兒的教育氛圍。 “半日相約幼見成長” 　　陪伴是一種愛意，參與是一種幸福，家園合作才是最好的教育。為了加深家園聯系，形成教育合力，組織開展家長開放日活動，讓家長通過活動深入了解幼兒園的教育理念、教育要求、教育重點，從思想與行動上與幼兒園保持一致。 （在老師和小小解說員的帶領下家長參觀展板、班級文化、走廊文化） （觀摩幼兒陽光早操） （家長走進課堂觀摩集教活動） （家長觀摩幼兒午餐午睡） （一日常規活動：通過幼兒日常照片視頻家長進一步了解孩子在幼兒園的一天生活） （后勤負責人介紹教育三包政策：經費標準及政策公開、透明，主動接受各方監督，家長進一步了解幼兒園伙食、食品安全工作） （家長座談會：圍繞“如何發現幼兒在游戲和生活中有意義的學習；怎樣回應、支持和拓展幼兒的學習”展開話題與家長進行互動。） （家長反饋表：在一個個細微的環節中，家長們感受到了教師的辛勞和對孩子滿滿的愛，同時也對學前教育、幼兒園工作有了深刻的認識。） 帶小小的你繪大大的世界 　　《3-6歲兒童學習與發展指南》中指出：“經常帶幼兒接觸大自然，激發其好奇心和探索欲望。”為了引導幼兒更好的親近自然，增強幼兒的社會適應性，組織開展了全體幼兒的遠足活動，將孩子們的學習環境、游戲環境從幼兒園內擴展到戶外，讓幼兒在大自然中通過直接感知、親身體驗，發現、感受季節變化的氣息，獲取直觀形象的學習經驗，同時達到鍛煉身體、增強體質的目的！ (戶外遠足活動） （來自種植區的記錄） “委”以重任 ?盡“膳”盡美 　　結合“傾聽幼兒，相伴成長”學前宣傳月主題開展了本學期家長委員、膳食委員進園試餐活動。 （后勤負責人和炊事員向家長介紹食堂衛生消毒食品安全管理） （家委膳委試餐午餐） 科學銜接助力成長 幼小銜接是幼兒園和小學兩個教育階段平穩過渡的教育過程，幫助幼兒順利步入小學生活是幼兒園、家庭、學校、社會的共同責任和期愿。為了幫助即將步入小學的大班孩子更快的從身心各方面適應小學生活，引導家長為孩子做好準備工作推進幼兒園與小學有效、科學街接。我園展開傾聽兒童相伴成長”系列活動，與幼兒共赴成長之約，遇見更好的自己。 (參觀小學） 在傾聽中解讀在成長中記錄 　　俯下身來，學會傾聽捕捉孩子的弦外之音。支持孩子，給孩子創造更多時間空間，理解孩子的語言行為，走進孩子的內心真實世界，欣賞孩子的表達。最終目的是為了走進兒童，回歸兒童視角，傾聽兒童內心世界，用愛去澆灌孩子的心靈，讓愛與教育同行，與孩子相伴成長。 　　做好學前教育需要家、園、社會共同為之努力。讓我們共同攜手，努力營造寬松和諧的氛圍，蹲下、傾聽，不斷貼進孩子，深入理解孩子，精準發力、雙向發力、科學發力，讓每一個孩子都綻放生命的精彩。 通過本次活動，讓幼兒園、家長都收獲滿滿。教師更加明晰了傾聽兒童的意義，也進一步加強了家長對幼兒教育的關注和重視，更新了大家的兒童觀和教育觀。用心教育，努力成就，讓我們共同攜手，全力助推幼兒的成長與發展，讓每一朵生命之花幸福綻放。 今后，我園將繼續積極貫徹落實《幼兒園保育教育質量評估指南》《3~6歲兒童學習與發展指南》精神，堅持兒童為本，以期待為動力，以傾聽為紐帶，以游戲為載體，讓每一個幼兒健康、快樂地成長！