和幼大二班“科學探索”與“創(chuàng)客空間—機器人”特色課程

崔崔

孩子們經(jīng)常問：“為什么白天看不到星星？”“為什么鳥兒會飛？”“為什么糖放在水里攪拌一下就沒有了？”……兒童天生對這個世界具有強烈的好奇心，他們渴望探索和了解這個世界。 　　陳鶴琴先生說過：“兒童的世界，是兒童自己去探討，去發(fā)現(xiàn)的，他自己所求來的知識，才是真知識；他自己所發(fā)現(xiàn)的世界才是真的世界。” 科學探索 　　在有趣的科學發(fā)現(xiàn)室，孩子們不再“聽科學”“看科學”，而是親身體驗，實際操作，直接感知，現(xiàn)在，讓我們一起走進科學發(fā)現(xiàn)室，走進奇妙的科學世界。 磁世界 　　探索與感知磁鐵兩面是不同的，發(fā)現(xiàn)磁鐵奧秘，了解磁鐵的磁極。 彈跳小人…精彩的表演馬上開始吆！ 　　小車快跑 不用推不用拉，磁力小車跑得快！ 你知道為什么嗎？ 悄悄告訴你“同極相斥、異極相吸”唄！ 哇哦～快看！懸浮儀飛速旋轉起來了???? 光影世界 鏡子迷宮 幼兒通過調(diào)整鏡子的位置，利用鏡子迷宮看到目標物體。加深對光的反射的了解，提高幼兒的邏輯思維能力。 想一想，擺一擺，我又看到積木啦！ 神奇的鏡子 初步感知平面鏡成像的原理和鏡子組合角度與成像個數(shù)的關系。 直線、弧線、S曲線， 變多、變寬、變形…… 七十二變體驗一下吧！ 力與機械 　　主動探究，獲取能量轉換、摩擦力、杠桿平衡、齒輪傳動等經(jīng)驗。 齒輪轉轉轉 通過操作，了解輪子和齒輪的作用。 彈力發(fā)射臺 通過操作，感受塑料片、橡皮筋的彈力。 小球快沖啊 不一樣的滑滑梯！看彈珠滑滑滑 感知小球不一樣的傳遞方式。 看誰跑得快 刺激、好玩的賽車比賽，太開心了！ 電世界 風力發(fā)電機 遷移生活經(jīng)驗，感知電的存在，電的奇妙 盼望著有風的天氣，讓風力發(fā)電機大顯神威！不過，我也可以讓燈亮起來哦！ 聲音探秘 　　聽聽、玩玩、說說，辨別聲音，探索聲音奧秘。 風鈴 輕輕敲一敲，哇！優(yōu)美、動聽，像水流動、像風在吹。 傳聲游戲 你知道嗎？聲音可以通過空氣傳播。 聲音收集器 我來認真聽一聽，收集到什么聲音了？ 魚洗共振盆 快看，水花在跳舞呢！液體也是傳播聲音的介質(zhì)呦。 生命科學 　　通過探究，了解人體內(nèi)部主要器官的位置及其主要功能。 地球科學 　　了解地震發(fā)生時地震波的傳播路徑。 　　我們一起來探索太陽系八大行星的奧秘吧！ 現(xiàn)代科技 　　酷炫、神奇，感受現(xiàn)代科技的魅力 　　哈哈哈～看我的機器人動起來，跳起來啦！ 奇妙的水 　　盡情玩水，體會水的流動、水中溶解…… 　　顏色寶寶手拉手，會變成什么顏色呢？ 　　通過科學發(fā)現(xiàn)室的探索活動，激發(fā)了幼兒的探索精神，培養(yǎng)了幼兒參與科學活動的熱情和實際操作的能力，讓幼兒在自主學習、自主探索的過程中快樂成長！ 創(chuàng)客空間—機器人 　　創(chuàng)客機器人課程，是讓孩子們在搭建過程中“玩樂、學習、分享”，拉近了孩子與器械制作、人工智能等最沿科技的距離，不但初步了解基礎機械結構，而且還充分鍛煉孩子們的想象力和創(chuàng)造力，提高孩子們的動手能力。 　　今天我們要拼搭《無敵坦克》，坦克由坦克炮、履帶輪、駕駛艙和煙囪組成，主要學習了簡單機械原理和簡單的齒輪傳動。 材料已準備好，開始拼搭嘍～ 分組合作來完成我們的“無敵坦克”！ 　　一起來欣賞我們作品吧?????? 　　通過創(chuàng)客空間—機器人的拼搭活動，孩子們自己動手搭建了“無敵坦克”，獲得了與機械，物理知識有關感知能力，以齒輪傳動和簡單的機械原理。培養(yǎng)了孩子們科學探索的精神，邏輯思維，合作能力、空間想象力以及知識綜合能力。