<p class="ql-block"> 為加強第二波新冠病毒感染疫情以及可能出現的新冠病毒變異株致病力增強情況應對準備,提升疫情應對能力和水平,確保應對準備和處置措施落實到位,里萬菁草幼兒園近日開展了第二波新冠疫情防控及應急處置工作。</p> <p class="ql-block"> 應對體系及方案準備:根據澄邁縣教育系統新冠病毒感染疫情應對學校防控工作方案。組織全體教職工制訂本級學校新冠病毒感染疫情應對學校防控工作方案,明確職責分工,開展本園新冠病毒感染疫情應對準備工作的自我評估與檢查,做好各項應對準備工作安排。</p> <p class="ql-block"> 加強師生的新冠疫苗接種工作,對未感染且未完成既定免疫程序接種的師生,引導其按免疫程序盡快到衛生院完成接種。</p> <p class="ql-block"> 加強學校物資儲備:我園按照師生員工總數的 15—20%動態儲備新型冠狀病毒感染相關治療藥物及防疫物資。儲備足夠的口罩、消毒用品、安全測溫設備等常用防疫物資。</p> <p class="ql-block"> 優化校園疫情防控管理:嚴把校門關,疫情流行期間,校園實施封閉管理。進入校園人員要做好登記、戴口罩、測體溫等防疫措施方可進入校門,無關人員不得進入校園。</p> <p class="ql-block">加強幼兒的晨午檢常態化工作</p> <p class="ql-block"> 為切實阻斷新冠肺炎等呼吸道傳染病傳播,保健老師老師通過微信群通知全體師生一定要帶好口罩做好相應的預防措施。</p> <p class="ql-block"> 各班級教師開展多種形式健康教育,引導幼兒樹牢并自覺踐行“健康第一”理念,當好自身健康第一責任人。堅持戴口罩、勤洗手等良好衛生習慣,保持健康生活方式,提升幼兒的健康素養和自我防護能力。</p> <p class="ql-block"> 為做到早發現、早報告、早處置,切實做好幼兒園的防控工作,我園還開展了疫情防控應急演練活動。</p> <p class="ql-block">防疫演練情景一:教職工測溫正常入園</p> <p class="ql-block"> 體溫正常,用消毒液消毒手部并做好體溫登記</p> <p class="ql-block">演練情景二:家長送孩子保持距離,正常入園</p> <p class="ql-block"> 進入班級前,再次二次測溫檢測并做好登記</p> <p class="ql-block">演練情景三:幼兒入園體溫異常不得入園</p> <p class="ql-block"> 由家長帶回并帶到醫院檢查,班級老師做好因病缺勤追蹤記錄,如有確診,不能帶病上學,治愈恢復健康后憑核酸陰性或醫院的康復證明返園。</p> <p class="ql-block">演練情景四:幼兒在課堂上發生異常</p> <p class="ql-block"> 一名幼兒在上課時,出現精神異常,打瞌睡癥狀,班級教師上前查看</p> <p class="ql-block"> 經測量體溫,體溫異常37.5度</p> <p class="ql-block">班級老師立即聯系,保健醫說明情況</p> <p class="ql-block"> 保健醫前來查看并給發病幼兒帶上口罩??</p> <p class="ql-block">班級教師帶領其他幼兒撤離活動室</p> <p class="ql-block"> 保健醫迅速將患病幼兒帶到隔離室測點觀察,再次測量體溫,并進行新冠病毒抗原檢測。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">迅速將患病幼兒帶到臨時觀測點觀察,再次測量體溫,進行新冠病毒抗原檢測。</p> <p class="ql-block"> 發病幼兒確認體溫異常,新冠病毒抗原檢測為陽性。保健醫立即報告園長,和告知班級老師。</p> <p class="ql-block"> 班級老師立即通知家長。對陽性幼兒所在班級的師幼進行體溫測量、記錄,同時班級老師排查發熱幼兒的活動軌跡。</p> <p class="ql-block"> 園長及時將幼兒感染情況和排查情況上報。</p> <p class="ql-block"> 家長來園接回發病幼兒,保健醫向家長說明情況,指導家長安全護送幼兒回家。</p> <p class="ql-block">返園說明:</p><p class="ql-block">師生出現發熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀要及時返家就醫,不得帶病到園工作和學習。新冠陽性師生要進行 7 天健康監測,治愈恢復健康后憑核酸陰性等相關證明方可返園。</p> <p class="ql-block"> 發病幼兒活動軌跡及公共場所進行消殺工作。</p> <p class="ql-block"> 通過實操演練,進一步規范了疫情應急處置流程和報告機制,提高了疫情防范意識與組織協調能力,做到了早發現、 早報告、早處置,有效應對第二波新冠病毒感染疫情,最大程度保障師生生命健康安全,最大限度維護正常教育教學秩序,全力確保學校的安全穩定。為師幼健康保駕護航,筑起一道堅固的屏障。</p>
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