紅際拎著葫蘆徑自來(lái)到外公面前，把錢還給外公，外公看看紅際，看看手中的錢，再看看紅際拎著的是葫蘆，不是南瓜，不知道怎么一回事，心里難免產(chǎn)生疑惑。見(jiàn)外公的表情，紅際忽然記起外公讓他買的是南瓜，自己拿回來(lái)的是葫蘆，外公可能不高興了，他連忙解釋：“外公，我看見(jiàn)地上放著很多瓜果，這個(gè)葫蘆最好看，所以就選它了，您別生氣。”這時(shí)，春升、伍大枝、厚道、春蓮抱著梅琳、春穎抱著桃葉，圍了過(guò)來(lái)，還有桃香也屁顛屁顛跑過(guò)來(lái)，大家好奇地盯著外祖甥。外公揚(yáng)了揚(yáng)手中的錢，擔(dān)心地說(shuō)：“南瓜換成葫蘆沒(méi)啥問(wèn)題，買葫蘆就不用錢嗎？”紅際原以為外公責(zé)怪他不聽(tīng)話，聽(tīng)見(jiàn)外公這么一說(shuō)，頓時(shí)高興起來(lái)，把事情的前前后后說(shuō)了一遍。春升一把抱住紅際高高舉起：“聰明的外甥，不聲不響就贏了寶葫蘆！”紅際聽(tīng)舅舅說(shuō)到寶葫蘆，忍不住問(wèn)道：“舅舅，葫蘆是個(gè)寶貝嗎？”“是的，至少古代人是這么認(rèn)為的。”春升把紅際放回地面，紅際興致勃勃地問(wèn)：“舅舅，什么是古代人？”紅際仰起頭，搖著春升的手繼續(xù)問(wèn)：“為什么古代人稱葫蘆是寶貝？”“問(wèn)得好，舅舅晚上回答你的問(wèn)題。現(xiàn)在我先問(wèn)一下，你怎么知道一斤是十兩？”“從吵架聲中聽(tīng)來(lái)的。”這個(gè)回答懵懂了在場(chǎng)的人，春升感到不可思議：“有這種事情，你跟別人吵架知道的？！”“不是我吵架，是賣桃的人和買桃的人！”紅際說(shuō)出了事情的來(lái)龍去脈：那一天，去撿桃核，碰上買桃的與賣桃的在爭(zhēng)論，賣桃的說(shuō)十兩為一斤，三角錢一斤，每?jī)删褪侨皱X，你買了三斤三兩，就是三個(gè)三角加上三個(gè)三分，合起來(lái)是九角九分。買桃的可能圖點(diǎn)什么，發(fā)生了爭(zhēng)吵，后來(lái)賣桃的拿起一個(gè)桃子對(duì)買桃人說(shuō)，這個(gè)桃子算一分錢吧，給一元錢。這個(gè)時(shí)候，買桃人付了一元錢，滿意地拿著所買的桃子走了。從那以后，我知道了十兩是一斤，十分錢是一角，十角是一元。春升愛(ài)惜地摸摸紅際的大頭顱，外公嘴上沒(méi)有說(shuō)什么，他當(dāng)著大家的面沒(méi)有贊揚(yáng)紅際，怕表?yè)P(yáng)紅際引起伍大枝和春穎的誤解，誤認(rèn)為看不起他倆的孩子，所以外公在心里為紅際感到分為高興，愿他將來(lái)有出息。 晚飯后，紅際緊緊地跟在春升的屁股后面，生怕舅舅忘記那個(gè)葫蘆的故事，還有那個(gè)古代人，古代人是怎么樣喜歡葫蘆的。好不容易等到家里收拾停當(dāng)，大家坐到一起，紅際捧來(lái)一杯開(kāi)水放在春升面前，挨著春升坐了下來(lái)，然后他要表姐給外公端杯開(kāi)水過(guò)來(lái)。春升越來(lái)越覺(jué)得這個(gè)外甥不可小覷，他故意問(wèn)紅際，為什么要給我捧來(lái)茶水，紅際毫不含糊地回答，幼稚班的老師上課時(shí)，面前放著茶水，講得喉嚨干了，就喝口水，說(shuō)是潤(rùn)潤(rùn)喉，今晚舅舅講故事，到時(shí)候也要潤(rùn)潤(rùn)喉。那為什么叫表姐端茶水呢，紅際一點(diǎn)也不慌張，幼稚班的老師說(shuō)過(guò)，勞動(dòng)的時(shí)候，大家要一起勞動(dòng)，任務(wù)就完成的快些。伍大枝和春穎真正感覺(jué)到自己的女兒，盡管年齡比紅際大兩歲，說(shuō)的做的差紅際一大截；與紅際同齡的桃芽，只有聽(tīng)之任之的份兒；比紅際少四歲的桃葉，不知以后如何，…… 停頓了一會(huì)兒，紅際著急了：“舅舅開(kāi)始講葫蘆的故事吧。”春升呷了口開(kāi)水，說(shuō)起葫蘆的事情：距今一萬(wàn)年時(shí)期，新舊石器交替，寒冷的冰天雪地解凍，冰雪融化，整個(gè)地球洪水泛濫，人類幾乎滅絕。地球的西方，少數(shù)的男女，躲在事先準(zhǔn)備好的漂浮工具中，生存下來(lái)，被稱為“諾亞方舟”；那時(shí)是中國(guó)的遠(yuǎn)古時(shí)代，沒(méi)有發(fā)明木船之類的工具，幸存的人靠得是葫蘆，他們?cè)谘g系上多個(gè)葫蘆，稱為“腰舟”，相當(dāng)于現(xiàn)在的救生衣。從此開(kāi)始，葫蘆的地位越來(lái)越高，進(jìn)入文明社會(huì)之后，葫蘆文化被進(jìn)一步擴(kuò)展，有二十一個(gè)民族涉及葫蘆造人的神話，葫蘆成為抹不去的造人的主角之一。《詩(shī)經(jīng)?大雅》中說(shuō)，“綿綿瓜瓞，民之初生”，把葫蘆說(shuō)成“人類之祖”。許多文人學(xué)士眼里，葫蘆成了精神的寄托之物，李白有“何當(dāng)脫屣謝時(shí)去，壺中別有日月天”；白居易有“誰(shuí)知市南地，轉(zhuǎn)作壺中天”。東漢時(shí)期的《神仙傳》寫到“一瓢藏造化，天地一壺中”，說(shuō)的是小小的葫蘆，猶如洞天，別有天地。道家更是崇拜葫蘆，認(rèn)為葫蘆藏太虛自然之氣的太極，把葫蘆確定為道教的法器，連道教的建筑物都是葫蘆的形狀。太上老君的煉丹爐是葫蘆狀的，裝神丹的也是葫蘆；八仙中的鐵拐李，隨身攜帶的也是葫蘆。現(xiàn)實(shí)生活中，跟葫蘆有關(guān)的層出不窮：瓷器、景泰藍(lán)、家具、雕刻的工具都有葫蘆的身影。“舅舅，您懂得真多。”紅際歡快地拍著手。外公、外婆沒(méi)有說(shuō)什么，心里卻甜滋滋的，讀了幾年書還是學(xué)了點(diǎn)知識(shí)；伍大枝和春穎投向春升贊許的目光。 最受啟發(fā)的是春蓮，春升講的這些知識(shí)她沒(méi)有完全聽(tīng)懂，但是對(duì)文化知識(shí)的重要性，她比厚道有了更深地認(rèn)識(shí)。她覺(jué)得春升如果沒(méi)有在學(xué)校讀過(guò)書，今晚就講不出葫蘆里藏著這么多稀奇古怪的事情，自己是姐姐，從來(lái)不知道遠(yuǎn)古時(shí)代，還有什么李白、白居易，別說(shuō)是自己，連老爸老媽也不見(jiàn)得聽(tīng)說(shuō)過(guò)這些。讀書！讀書！是唯一的出路！她要讓紅際好好地讀書，依據(jù)目前的狀況來(lái)看，紅際的學(xué)習(xí)資質(zhì)不會(huì)差，做母親的我，要竭盡全力為紅際讀書營(yíng)造良好的環(huán)境，哪怕是砸鍋賣鐵也要讓紅際好好讀書！春升也覺(jué)得紅際學(xué)習(xí)文化知識(shí)方面，必定會(huì)超過(guò)自己。次日早餐后，他把藏著的五十多本連環(huán)畫拿出來(lái)讓外甥、外甥女閱讀，桃香已經(jīng)上了小學(xué)，紅際認(rèn)識(shí)的字不過(guò)是有限的幾個(gè)，春升讓紅際與桃香看連環(huán)畫的同時(shí)，指導(dǎo)他倆認(rèn)字，桃香看了一段時(shí)間后，感到有點(diǎn)厭倦，就迫不及待地跑到春穎跟前，趾高氣揚(yáng)地告訴媽媽，她認(rèn)識(shí)的字增加好多個(gè)。桃芽看見(jiàn)紅際在翻看連環(huán)畫，她也過(guò)來(lái)湊個(gè)熱鬧，結(jié)果一不小心，撕破了其中的一本連環(huán)畫。春升把撕壞這本連環(huán)畫放到一邊，找來(lái)一張小凳子，讓桃芽坐在小凳子上看，不知怎么的桃芽又撕壞了一本。這時(shí)，伍大枝恰巧經(jīng)過(guò)，紅際把桃芽撕破兩本小人書的事說(shuō)了，伍大枝叫桃香帶桃芽去玩其他的。春升非常愛(ài)惜書本，這些連環(huán)畫有的已經(jīng)十多年了，保存的完好無(wú)損跟新書一樣，春升找來(lái)米糊，把撕壞的這幾頁(yè)修補(bǔ)完整，雖然留下遺憾，連環(huán)畫沒(méi)有先前那樣美觀，總歸內(nèi)容上沒(méi)有什么欠缺。由于天氣寒冷，桃芽與桃香在院子里跳皮筋，起初你數(shù)我跳，玩的不亦樂(lè)乎，漸漸地倆孩子覺(jué)得累了，不想繼續(xù)玩下去。桃香牽著桃芽的手跨進(jìn)門檻，發(fā)現(xiàn)紅際仍在看連環(huán)畫，她倆立馬叫喊著朝紅際這邊跑過(guò)來(lái)，紅際生怕桃芽過(guò)來(lái)又會(huì)撕壞連環(huán)畫，急忙收拾好攤在桌子上的連環(huán)畫，取出一副撲克牌，問(wèn)桃香和桃芽要不要玩比大小。玩著，玩著，桃芽提不起興趣了，拉著桃香去找媽媽。紅際整理好散亂的撲克牌，又看起連環(huán)畫。 桃香和桃芽來(lái)到媽媽跟前，春穎抱著桃葉，春蓮抱著女兒 梅琳，倆人家長(zhǎng)里短地談?wù)撝髯约抑邪l(fā)生的事，談到傷心之處，控制不住熱淚盈眶。懂事的梅琳和桃葉用小手，替自己的媽媽擦掉即將涌出眼眶的淚水，叫媽媽不要難過(guò)。春升見(jiàn)兩個(gè)姐姐整天抱著女兒，有點(diǎn)吃力，他從樓上搬下一個(gè)木站桶。所謂的木站桶就是木匠師傅箍攏的高一米左右的木桶，上口直徑六十厘米；下口直徑七十厘米；桶腰六十厘米處放置兩根橫著的木檔，橫檔上面放一塊圓形木柵作隔板，隔板下的地面上擺放一只裝有炭火的暖盆，孩子站在隔板上面，肩膀以上的部分露出，雙手挽住桶沿可以自由活動(dòng)，既安全又暖和。吃飯的時(shí)候，只要把站桶移至飯桌旁，孩子就能自己吃飯。隔板上還可以放一張小凳子，孩子站累了，坐下來(lái)休息休息，大冬天的，這種站桶確確實(shí)實(shí)可以稱為孩子的暖箱。外公從鄰居家借來(lái)一個(gè)這樣的站桶，梅琳和桃葉分別在兩個(gè)站桶里，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去感到非常新奇，比媽媽抱著還舒服。春蓮和春穎坐在站桶旁邊，輕松了不知多少，只要管住站桶里的溫度不要過(guò)高或過(guò)低就行，另外準(zhǔn)備一些玩具，梅琳和桃葉手中有玩具，身在暖烘烘的站桶里有事情可以做，還有玩伴在旁邊，不用吵著讓媽媽抱了。看著女兒挺開(kāi)心的玩，春蓮和春穎各有所思，從站桶這個(gè)小事物可以想到，有了好的方式方法，復(fù)雜的問(wèn)題可以化簡(jiǎn)單；困難的事情可以成容易。小麻煩、小問(wèn)題、小事情，憑個(gè)人的勇氣和能力，興許能得以解決；如果遇到大麻煩、大問(wèn)題、大事情，孤軍奮戰(zhàn)能解決嗎？一味的橫沖直撞能解決嗎？！需要有效的方法和策略，這些有效的方法和策略不可能唾手可得、囊中取物，這是人們長(zhǎng)年累月的結(jié)晶、切身的經(jīng)歷、窮盡一生的鮮血、多少輩子人的揚(yáng)長(zhǎng)避短。要想獲得，就得學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，書中自有黃金屋，多學(xué)習(xí)會(huì)讓人聰明；聰明的頭腦能想出好方法，聰明的頭腦會(huì)有出奇制勝的策略；聰明的頭腦還會(huì)引來(lái)貴人的幫助；聰明的頭腦更加能近取譬、推己及人，不會(huì)出現(xiàn)內(nèi)省不疚的事情……
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