<p class="ql-block">2023年6月13日我校化學學科科組在高二26班教室進行教學活動。由高二化學潘舒琪老師帶領高二2126班學生全體同學進行了《有機合成設計》公開課的的展示。預備鈴響起,全班同學進行課前讀書五分鐘,讓學生們提起精神,進入上課狀態,并且有助于學生形成課前讀書預習的好習慣。</p> <p class="ql-block">本節課由生活中的塑料、護膚品中的有機成分,以及染料和醫用藥物中的有機合成成分引入有機合成的概念,任務,合成過程——正合成分析法,從基本的原料出發,通過特定的有機化學反應引入一段碳鏈或者某個官能團,得到一個中間產物,繼續通過一系列有機化學反應得到下一個中間產物,以此類推,得到目標產物。</p> <p class="ql-block">在講解正合成分析時以最簡單的乙烯為原料合成乙酸乙酯為例進行講解,讓學生了解最簡單的有機合成過程繼而舉例汽車防凍液乙二醇的合成路線。然后讓學生上來進行簡單的練習鞏固。</p> <p class="ql-block">評講學生的練習結果后繼續深入,舉例,如何由乙烯合成乙二酸二乙酯,師生討論,分析得出用逆合成分析法比較快,講解逆合成分析法之后師生一起分析目標產物,在合適的位置斷鍵,逆推前體,一步一步分析,再由學生總結,培養學生的分析歸納能力。</p> <p class="ql-block">歸納總結之后讓學生上來練習逆合成分析法寫出甲苯如何合成苯甲酸苯甲酯。</p> <p class="ql-block">課后進行集體評課,上課教師自評,然后科組成員對其課堂教學進行指導。肯定上課教師的優點,也提出該如何改進教學內容安排,可以讓學生更好的掌握有機合成的重點。</p> <p class="ql-block">最后,科組進行集體討論,關于如何準備學考,準備各年級的化學期末復習計劃等問題提出建議</p>
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