寧夏詞曲創作講堂曲牌《越調·天凈沙》展示（一）

夏麗

馬致遠的散曲[越調?天凈沙]大家都耳熟能詳。寫好這個曲牌，就是前三句的鼎足對，或合璧對。對偶本身是一種修辭方法，可以增強文采。本次有35位詩人提交作品46首作品，質量比較高。優秀作品作者是：王舒、陸鳳賢、許宗金、錢利、徐莎莎、劉博、于國勇等七位詩人。點評錯誤不足之處，敬請批評指正。 于衛東 2023年6月16日 【天凈沙·越調】銀川平原初夏石惠鏡西山東水煙霞，城郭黃杏人家。阡陌湖泊密匝，晨曦古剎，靜瞻一市繁花。點評寫銀川初夏景色極為優美。第一二句采用了對偶手法，六組意象并列。突出銀川湖泊眾多，有著名的古塔。環繞在綠樹鮮花之中。 〔越調·天凈沙〕張家界景區瀑云仙境潘萬虎群芳嶺外流霞，翠濤枝上鳴鴉，解駕乘騎快馬，昌云飛下，瀑中人（猶）駐仙家。注：“快馬”指張家界景區供游客乘坐的百龍電梯和索道。［越調·天凈沙］賀“國際葡萄與葡萄酒產業大會、第三屆中國（寧夏）國際葡萄酒文化旅游博覽會”在銀川成功舉辦潘萬虎一城手握天涯，五洲商旅東家，滿琳瑯雋雅，（多彩）神奇寧夏，（葡酒醇香令）八方（來）客面（喜）如花。注：2021年，寧夏被全球葡萄酒旅游組織授予“全球葡萄酒旅游目的地”。點評第二首第一二句采用對偶手法，寫國際葡萄與葡萄酒產業大會盛況。巧用“寧夏”之“夏”去聲字。主人客人都笑開了花。 【越調?天凈沙】悼念蘇承志同學劉燕鳴青年報國參軍，晚年同究詩文，屢有詩詞冠群。驚聞悲訊，繼承遺志學勤。點評以散曲悼念逝去的老年大學同學詩友。第一二句使用對偶手法敘述同學參軍報國，退休研習詩詞。驚聞噩耗，化悲痛為力量，決心繼承遺志勤奮學習。這里的“繼承遺志”屬于逝者名字的拆字用法。 [越調?天凈沙]周末閑情李學玲（遠晀那）蔥蘢翠嶺蘭山。（且看那）裊娜白鷺霞煙。（只聽得）悠遠（北武當廟陣陣）禪鐘（傳響）谷間。（一縷縷）清風拂面。（好似乎吹）亂了心里琴弦。[越調?天凈沙]華雁湖畔李學玲（你看那隱隱）青山（萋萋）遠樹（片片）紅霞。（滿眼是層層）淡云（茵茵）碧草（艷艷）黃花。（且聽得一聲聲）鳥語人歡跳蛙。夕陽西下。（一幢幢）高樓披上金紗。點評《[越調?天凈沙]華雁湖畔》，第一二句采用了對偶手法，描繪華雁湖周圍之景。太陽快要落山了，城市高樓大廈披上了金紗。語言明快。 【越調·天凈沙】夏荷莊園荷花瀲滟搖揚，蝶蜂欣繞飛翔，眾客悠然悅賞，涼風微漾，夏天格外幽香。點評一二句對偶，描繪荷花之美，蜂蝶環繞。游客紛紛來觀賞。平添夏日的芳香。語言清新。 【越調·天凈沙】夏夜王舒柔風皎月盈窗，閑言碎語成章，古韻今詞細賞，相諧相暢，慢悠悠好時光。點評前三句鼎足對，分別寫了月夜環境，吟哦詩詞，欣賞古韻。度過退休慢悠悠的美好時光。考慮謀篇布局，遣詞造句精當。 ［越調?天凈沙］陪孫寫生陸鳳賢蘭山朗日紅霞，綠楊湖水黃沙，紙上涂鴉（身上）墨灑，童心如畫，捧著春（天）鬧回家。［越調?天凈沙］草原見聞（通韻）陸鳳賢山鷹飛過藍天，氈房升起炊煙，綠地鮮花萬點，羊牛滿圈，牧歌飄向云端。點評《［越調.天凈沙］陪孫寫生》，一二句對偶，描寫野外景色之美。孫兒寫生，天真的童心就像一副美麗的畫卷，把春天弄回了家。一個“鬧”別具匠心。 [越調?天凈沙]稚孫玩閱海黃沙許宗金湖邊碧水黃沙。草間灰鷺青蛙。稚子貪心玩耍。鋪沙作畫。筑墻修院當家。[越調?天凈沙]書生歸鄉許宗金情閑剪草添麻。意舒尋景觀花。地里栽苗當耍。枝頭果掛。秀才回到農家。點評《[越調.天凈沙]稚孫玩閱海黃沙》，一二句使用對偶句，描寫環境。孫兒在沙子上作畫，堆沙城堡當起了主人。語言流暢，生動活潑。 【越調?天凈沙】寶湖晨曦折玉芬林間小道花英，池塘菡萏蜻蜓，跳舞升歌（琴）瑟鳴。晨曦既興，速拋彩練相迎。【越調.?天凈沙】憶屈原折玉芬美人香草文君，惡枝穢土奸臣，志者憂國（被貶）庶民。（一曲）離騷（道盡國破）悲憤，縱身汨（羅江）水歸魂。點評《【越調.天凈沙】憶屈原》，前三句使用了鼎足對，把屈原生活環境描述出來。憤賦離騷，投江而亡。敘述了屈原不屈抗爭的一生。 [越調·天凈沙]攜孫踏春錢利碧天藍水紅霞。綠枝青草黃花。暖日柔風戲娃。鷗鳴湖壩。粉桃香睡枝丫。[越調·天凈沙]夏日舞臺錢利柳飄北苑娃陶，花開南嶺心搖，云簇湖城霧繚。瑤池（舞臺）喧鬧。（中視)荷花杯架金橋。點評《[越調·天凈沙]攜孫踏春》，第一二句，采用了對偶手法，對環境、植物作了描繪，連續用了六個色彩詞語“碧、藍、紅、綠、青、黃”，對比強烈；第三句以“暖日”來表述春天的太陽非常貼切。“柔風”當是注入詩人情感的意象，引出了詞中的人物。動賓詞組“戲娃”，說明孫兒尚幼，還需時時牽引、照料。“鷗鳴”句把銀川作為湖城，紅嘴鷗幾乎化身湖城的形象大使一語道出。煞尾采用了擬人手法，讓“粉桃”酣睡枝頭的憨態躍然紙上。 【越調?天凈沙】壯壯陳立君侄兒哈體學郎，胸懷大志剛強，篤愛心中夢想。心紅明亮，雄風展翅飛揚。【越調?天凈沙】夏陳立君清風細雨霓虹，鮮花綠草芳清，百鳥聲聲暢詠。驕陽明靜，平安和順興榮。點評《【越調?天凈沙】夏》，第一二句對偶，描寫夏日美麗的景色。對夏天送上了美好的祝愿。 [越調?天凈沙]歌唱寧夏川黃建光天（高湛）藍（白）云（清）淡（塞上衛寧，一馬）平川，（賀蘭）楓紅（香山）水綠（六盤）青山，碧月（當空懸）（大漠）孤煙（直）（長河落）日圓。夕（陽西下，霞）暉（映）云澗，（河湖縱橫，水呀嗎水澆田；人和業旺，游呀嗎游人玩；杏黃葡紫，杞呀嗎杞紅鮮；漁米飄香，鶴呀嗎鶴蹁躚，）瞧啊，塞上）風光誰（呀嗎誰）亞（小呀嗎小）江南。點評第一二句使用了對偶句，顏色詞相對特別耀眼。襯句介紹灌區物產，得出結論，塞上風光賽江南。 [越調?天凈沙]布倫湖夏日黃昏朱華清流陡壁黃沙，夕陽曠野層霞，葦蕩輕風現馬。暉湖如畫，凌空飛鳥喧嘩。點評描寫布倫湖夏日黃昏，第二三句對偶，描寫景物有層次感。夕照在湖面上留下一抹光輝，在靜止的景中，飛鳥的鳴叫聲，劃破了寂靜。語言精煉。 [越調·天凈沙]夏黃桂琴池塘碧水游鴨，溪橋朱棧鳴蛙，青嶺白云畫馬。丹霞仲夏，綠荷搖曳生花。點評前三句采用鼎足對，描繪了夏日景色。晚霞滿天，綠荷開花。語言生動，畫面感強。 [越調?天凈沙]游賀蘭山運動公園張樹靜（遠眺）蘭山薄霧煙塵，（近觀）碧池倒影（盡是磐石）浮云，（沿步道處處）老樹（吐新枝，還有）涼亭（礦坑）舊痕。（墨客）休閑（運動，也在）高（談闊）論，小橋流水（烏央央一片）游人。點評前三句使用了鼎足對，描寫賀蘭山運動公園周圍環境。尾句寫游人之多。散曲去掉襯字“（墨客）休閑（運動，也在）高（談闊）論”不應該影響語句的表達才是。 [越調·天凈沙]秋塘徐莎莎一排旅雁愁悲，兩行枯葦頹衰，幾處孤聲怪詭，（回頭看那）肥魚翻背，（鸕鶿忙）起身拔步（把魚兒）逐追。點評第一二三句鼎足對，出色地描繪了秋天景色。鯉魚打挺，鸕鶿追逐。敘述為主。 [越調.天凈沙]仲夏清晨時毓智風蹤露影晨霞，月白天闊云花。綠樹紅橋凈瓦。湖城如畫。灰麻雀在忙啥？點評前三句描寫仲夏之景，湖城就像畫一般之美。最后點出了清晨唧唧喳喳的麻雀討論要去干啥？有趣。 【越調·天凈沙】典農岸邊夏麗（撲楞楞的）蝴蝶（在）草際（間）雙飛，（清靈靈的）夏荷（在）流水（中）依偎，（孤零零的我）憶（起）舊時花徑北，清風初會，你和我共家歸。點評第一二句對偶，描寫典農河畔之景。引起美好的回憶。襯字用得比較好。 【越調·天凈沙】公園晨練謝竹蘭藍天飛鳥晨光，公園流水花香。（你看那些個打太極的人服裝鮮亮亮，隊伍站姿又整齊規范），（音樂聲響起來）松胯沉腰劍揚。清音歡唱，行人駐目（賞玩）邊旁。點評第一二句采用對偶句式描繪公園之景。晨練的人們作著各種動作，還有唱歌跳舞的人群，引來行人駐足觀看。第一二句有意識對偶，但還有點小毛病。藍天、公園，是兩個偏正詞組；流水、飛鳥是兩個動賓詞組；花香，是主謂詞組，而晨光則是偏正詞組。這就是對偶上的失對。詞性或構成詞組的方式必須是相同的才可行。 【越調·天凈沙】攜孫“六一”公園劃船折強（攜孫六一）兒童節日游園，碧湖孫子（想）劃船，節假爺爺幸歡。童心未變，（一起玩）劃船戲水悠閑。點評爺孫同過兒童節，到很貼切，去公園一起劃船，爺爺童心未泯，兩個人節日過得多么愉快啊。第一二句使用對偶手法，增添文采。 主講老師：于衛東,網名東山沛水，漢族，1960年10月出生，山東沂水人，研究生學歷。寧夏毛澤東詩詞研究會副會長。中華詩詞學會、寧夏詩詞學會、西夏詩詞學會、西夏散曲社會員。現在是寧夏老年大學詩詞創作班教師。愛好文學藝術，在《中華詩詞》《中華散曲》《朔方》《夏風》《寧夏日報》《共產黨人》《寧夏廣播電視報》《銀川文藝界》《新消息報》各類媒體上發表新詩、格律詩詞、散文等三百余首（篇）；詩詞作品收錄在《寧夏新十景詩詞集》《<夏風>詩詞選》《塞上詩鄉西夏雅韻》《鳳鳴曲苑》《蘭山抒懷》等詩詞曲集上。著有《東山沛水詩詞集》。在全國、寧夏組織的各類詩詞賽事上，獲得多個獎項。熱心于格律詩詩教工作，具有豐富的教學經驗，自2016年以來先后給詩詞愛好者舉辦詩詞基礎講座五十多場次，受到歡迎。被寧夏詩詞學會授予詩教先進個人，被銀川市西夏區授予詩詞名師稱號。

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