【華宸德育】鹽亭華宸英才學校班主任期末工作培訓和安排

華宸教育任凌云

<h1>【<b>編者按</b>】<i><font color="#167efb">為確保期末各項結束工作順利推進，2023年6月16日下午，鹽亭華宸英才學校在演播大廳會議室召開全體領導干部會議，安排部署期末和放假前后工作。會上，工會主席、德育工作分管領導任凌云做了班主任期末工作培訓和安排，現將他的講話原文照發，希望全體班主任認真學習，領悟精神，具體落實，創新開展班主任工作，全面做好期末結束工作。</font></i></h1> <h1> 轉瞬之間，期末悄然而至，一個學期的辛苦工作快要接近尾聲。眼下，班主任和學科教師們陸續進入了較為緊張的“期末狀態”。俗話說，編筐編簍，重在收口。對班主任來說，那就是怎一個“忙”字了得。忙，不是去瞎忙，為了忙而不亂，忙而有序，忙出效果，現將期末班主任工作安排如下:<br><p><b> 期末班主任工作關鍵詞：</b><b>安全教育、文明禮儀、紀律常規、期末復習和檢測、學生離校、家長會、學生評語、暑期作業和安全。</b></p><b>一、總體安排</b><br></h1><h1><b>(一）積極動員、營造氛圍</b></h1>1.利用主題班會、課堂教學等時間向學生宣講期末考試的重要性，讓每個學生都明白期末考試的意義，在思想上高度重視，行動上積極跟進。<br>2.制作期末考試倒計時牌或者在黑板上板書——“距離離期末考試僅有X天”，讓學生有緊迫感，充分、合理地安排每天的作息時間。<br>3.宣傳和講解到位。核心內容是關于期末考試的相關內容，復習方法、應試技巧、心理調試、紀律常規等等。<br><h1><b>(二)全面協調、復習方法指導</b></h1>1.班主任根據各門學科特點和教學進度，與各任課教師協調，讓老師和學生都做好充分的準備，有條不紊地進行期末復習。<br>2.收集相關資料，讓學生掌握一些高效學習的時間和規律，比如記憶的最佳時段，閱讀、練題的最好時間，掌握較為科學的復習方法，提高復習成效。<br>3.結合學科特點，合理引導學生科學的復習。比如語文，讓學生多讀背古詩詞和帶星標的文言文，加強字詞和語言積累，多進行閱讀和寫作訓練。數學，要求學生回歸課本，牢固掌握基礎知識，認真歸納總結，熟悉概念、公式、定理等等，充分利用自己的錯題集，把存在的問題各個擊破，多演練習題，總結、反思，形成類型問題和板塊，轉化成自己的解題能力。<br><h1><b>(三）應試技巧和心理調整</b></h1>1.平時學習好，但考試也需要技巧。一般情況，要求學生先易后難，相信自己的第一感覺，不要輕易改錯，因為第一次做的題是在自己最清醒的狀態下完成的。時間分配也要合理，如數學考試兩個小時，通常情況下，要求學生在50分鐘以內完成選、填題，否則，后面的答題時間就不充裕，影響考試結果。告訴學生，遇到難題時，一定要把它落實到相應的知識點，結合該知識點的題型和方法，找到問題的突破口。仔細審題，要學會抓題目中的關鍵條件，也就是所謂的題眼，這是切入題目的關鍵。還有一點，不要貪多，把做了的題目做對，就已經成功了。<br>2.臨近期末，不同的學生表現出不同的心理狀態。有的成績比較差，甚至還有些自暴自棄的學生，根本不把期末當回事。事實上，每個孩子都有想學好的一面，一定要通過交流等方式找到問題的關鍵，哪怕是臨時抱佛腳呢，也要讓他積極行動起來。還有一些認真學習的同學，更是把期末考試當決戰的時刻，希望利用這次考試證明自己，希望自己的努力有更大的收獲。這種急于求成，一心想考好的同學，會容易在考試中失敗。所以要告誡他們，保持平常心，堅持做好過程，不要背負太多的思想負擔，專注于期末復習，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?？傊?，不要在過程中總是去思考結果，那樣的復習效率非常低。<br><h1><b>(四）安全教育、總結表彰</b></h1>1.根據以往規律，臨近期末是意外事故或突發事件多發階段。很多學生之間的小問題，小矛盾，因平時沒有及時的處理和解決，期末“算總賬”的情況時有發生，所以班主任、生活老師更是要特別小心，注意觀察、多方打探，收集最可靠情報，把問題消滅在萌芽狀態。<br>2.一個學期行將結束，每一位班主任要對本學期工作進行總結。比如，本學期的個人獲獎、班集體獲獎，對班級做出較大貢獻的同學理應得到獎勵。對清潔衛生、文明禮儀、學習成績、課前歌聲、激情宣誓、體育鍛煉等方面的優秀學生和先進事跡都要進行表揚，樹立典型，樹立榜樣，讓學生找到能夠觸摸到的標桿，鼓勵學生在以后的學習生活中向優秀看齊。<br><h1><b>(五）回顧反思、完成表冊</b></h1> 臨近期末了，班主任應該抓緊時間對本學期的班務工作認真總結，突出優點，找出差距和不足，形成經驗性文章，以加快班主任專業化和個性化發展。這一階段的學校工作安排也很多，除了教學部的資料表冊之外，德育部這邊，要求班主任在期末總結會上上交:班主任工作總結、班主任工作手冊、三檢記錄、學生資助資料、特質學生檔案資料。<br> 總之，越是期末，越要加強班級管理和引導，這是班級常規工作的基本要求，也是我們用心做班主任、用心用情做事的一種態度。<br><b>二、期末具體工作安排：</b><br>1.臨近期末，復習緊張，學生情緒容易激動，急躁，要耐心細致地做好對學生的思想教育與心理疏導工作，當學生出現心理問題時，要冷靜、耐心、細心處理。比如，多到班，細觀察，主動與學生溝通了解。分層次找學生談心，適當加壓或減壓，讓學生感受到老師的關注關心和關愛，找到學生浮躁的關鍵點，幫助學生盡快沉靜下來。對于部分急于求成、想通過好成績來證明自己的同學，老師要告誡他們，保持平常心，一學期的收獲，不只是一張考試卷就能體現的。<br>2.期末學生管理的常規工作，只能比平時加強而不能有絲毫松懈。從下周開始，1--8年級班主任全程跟班，跟班要講究時效性和實效性。文明禮儀、課前歌聲、課間加餐、就餐就寢、活動安全、安全教育和隱患排查等方面的工作常抓不懈。<br>3.班主任平時必須加強課堂紀律的巡查和就餐就寢紀律管理，對學生中的違紀行為要采取恰當的方式，及時教育整頓。<br>4.加強期末考風考紀教育，作好學生考試前的誠信考試教育，落實好考場衛生和公物愛護。<br>5.期末復習迎考階段，仍然要堅持做好體育鍛煉、眼保健操、課前歌聲、課間加餐、就餐就寢、衛生內務、文明禮儀等工作。<br>6.加強與科任教師、生活老師、家長的聯系，鞏固生源，形成育人合力。<br>7.組織一次班級活動，讓學生緊張的復習適度放松。<br>可以讓學生表演節目，一展風采，用娛樂“喚醒”學生。設計全班同學都可以參與的“說出最想感謝的老師和同學”等環節，起到溫暖班級、凝心聚力的作用。活動結束后，班主任可以進行總結，對表現突出的學生進行表揚，樹立全班的學習榜樣。班主任還可以對近期可能產生負面影響的做法給予一定的提示和引導。<br>8.學生離校前各班召開一次班會<br><b>（1）合理布置暑假作業。</b>除學校的《智慧樂園》作業外，教育學生認真完成家庭德育作業。例如，積極參加力所能及的家務勞動、社區志愿者服務、學生和家長共讀一部書、用文字和圖片記錄假期生活，學生與家長互寫一封信等。班主任和科任老師要跟進學生的假期作業完成情況，建議學生在微信或者QQ里面，上傳給班主任或者科任教師檢測評閱。<br><b>（2）加強對學生的安全教育：</b><br>A、切實抓好學生的安全教育，安全隱患排查必須常態化進行，一旦發現安全隱患要馬上進行恰當處置，嚴重的要及時上報，共同應對。<br>B、在正式放假前，各班針對暑假特點，上一堂以防溺水、防食物中毒、防不法傷害、杜絕不健康書籍、交通安全等為主要內容的安全教育課。<br>C、給學生講清楚下學期開學事項、學費收繳等方面的要求。<br>9.各班主任需按學校要求時間，與后勤部清點教室和寢室財產，做好驗收和移交工作。<br>10.搞好放假文明離校工作，安排督促學生打掃好教室、寢室衛生，整理好內務，關好門窗水電。暑假教室將進行維修，下學期教室寢室會有調整，學生物品原則上不存放在學校。<br>11.認真組織學生參加考試:6月21日，小六畢業考試，6月27---30休業班檢測。注意考風考紀的教育，考試期間的衛生維護和學生安全。<br>12.九年級班主任在6月21日中考成績公布后，組織好畢業典禮和為鹽亭中學送生工作和后續關愛工作。<br>13.7月12日前，各班主任需將學生期末考試成績和對學生一學期來學習和生活等方面的表現，利用智慧校園平臺發送給每位學生家長，讓學生家長了解孩子在學校的情況，以配合和支持學校工作。小六和九年級班主任可以提前開始填寫學生畢業鑒定。<br>評語是對學生本學期表現的綜合評價，學生和家長都很重視。所以，班主任不能敷衍應付，要認真對待，親自寫。<h1><b>評語怎么寫？</b><br>內容上，寫情緒、性格、平常事、表情、興趣等真實感動的細節。結構上，要注意點面結合。<br><b>語言表達要注意什么？</b><br>人稱上，班主任可以用第二人稱“你”來表達，讓學生感受到老師對他們的關注，也可以借他人之口用第三人稱來敘述，會起到很好的交流效果。措辭上，評語要多些理解、鼓勵、支持的積極評價，少些對學生的批評、打擊等消極評價。<br><b>字數和句式要注意什么？</b><br>字數一般在200字左右，盡可能全面點評，指出優點和努力方向。指出問題要多用“建議”“希望”等詞語，直陳問題要多用商榷的假設語句。<br><b>怎么豐富評語的呈現形式？</b><br>有的班主任選擇由學生自評、小組互評、任課教師點評、班主任評語和家長反饋五部分組成，盡量全面、客觀、公允；有的班主任把擬出的評語逐一編號，并通過多媒體課件公示于眾，讓同學猜測；有的老師把評語寫成頒獎詞，班主任致“頒獎詞”，受表揚者“閃亮登場”；有的班主任用照片將評語制成證書樣式，正面是學生參加某項活動的留影或全班福，反面寫上學生獲得的榮譽和評語。<br></h1><h1><b>14.放假前，<span style="color: inherit;">分班召開家長會</span></b></h1><h1>發邀請函、布置美化教室，提前準備家長會的召開。</h1><h1>班主任向家長介紹自己、學科教師、學校管理與服務，本學期班級的整體情況，對期末考試表現進行科學的分析，指出問題，提出期望；通知家長放假、開學的具體時間；交代家長注意學生的假期安全等。<br>應該根據當下班級的具體情況、班級學生的學情、班級存在的問題、家長的一些共性問題與家長積極溝通。<br>進行家校共育溝通：一般低年級重在養成習慣教育，中年級重在養成教育的鞏固，高年級重在升學銜接、對學生自我教育的引導等。</h1><div>15.充分利用假期空閑時間，認真開展好家校聯系活動，優秀學生和特質學生必須上門家訪，上門家訪比例要超過班級學生人數的一半以上，微信或者電話家訪必須全覆蓋。<br></div><h1>16.下期開學前，班主任要將開學注意事項和本班教室、寢室安排等事項告知學生和家長。</h1><h1>17.加強班級群的管理，網絡傳播正能量，堅決避免消極思潮的出現。</h1><h1>18.樹立華宸教師良好的社會形象，注意自身和家人的安全防護。經常利用班級群對學生和家長進行安全教育和心理疏導。<br> 總之，期末已至，各位班主任如何讓學生高效復習，提升成績；如何讓學生擁有一個快樂的、幸福的假期是一門需要我們認真思考、仔細鉆研的學問。辛苦和拜托各位班主任，一定要認真做好期末結束工作。謝謝大家!(<b style="color: inherit;">任凌云在6月16日行政會上的發言</b><span style="color: inherit;">)</span></h1>