趣味非紙筆測試，提升全面素養

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新荷田田葉，仲夏翩翩來。在這個熱情似火的夏天，一二年級的孩子們迎來了屬于自己的別樣收獲。為進一步落實“立德樹人”根本任務，提升學生綜合素養，促進學生全面發展，6月15日，我校進行了二年級非紙筆測評，此次測評告別了以往紙張考試的傳統模式，引導學生把所學知識融會貫通，并在輕松有趣的活動過程中增強自信，提高學習興趣。通過趣味考試方式對學生進行多元化評價，為每一位學生的知識儲備提供成長空間。 此次測試科目有語文、數學、體育、音樂、美術及勞動，注重聯系實際，著重考查學生合作意識、應變能力、表達能力以及解決實際問題的能力。 “計算小達人”活動中，老師們精心對待，不僅體現了趣味性、開放性，而且兼顧評價的全面性、知識性。 美術“無紙化”測評活動中的關卡都是由美術老師根據學情，提前精心設計，既關注本學科知識特點，又關注學科之間的融合，促進學生五育全面發展。學生通過自己的努力以過關的形式都獲得了自己該得的勛章。博觀而約取，厚積而薄發。構建基于學生綜合能力的評價體系，真正實現以評促教、以評促學的功能，進一步培養學生的綜合能力，從而提高學生的美術素養，使“雙減”政策在西小這片沃土上落地、生根、發芽、開花！ 本次采用的測試方式是以唱為主，測試內容是在本學期學的所有歌曲中，老師點哪一首，學生唱哪一首，根據學生的演唱情況給出成績。本次測試優點是學生歌詞記得準確，節奏準確，音準比較好，很多同學能做到帶表情演唱，歌曲完整性很好。 為培養學生的家務能力，體驗勞動的快樂，近日，我校二年級開展了“我勞動，我快樂”的勞動教育實踐。勞動的過程，小朋友們知道吃到可口的飯菜是來之不易的，“家”是屬于每一個屋里的人的，所以每個人都有義務幫忙分擔！ 不以紙筆定能力，雖無筆墨也飄香。在歡快、有序的氛圍中，二年級非紙筆測評拉下了帷幕。孩子們在這次有趣的測評活動中多元參與，自主經歷，既享受了“頭腦風暴”，又在被檢測的同時，收獲了許多的快樂和成長！北門小學將繼續堅持落實國家“雙減”政策，進一步探索、精進“減負不減質”的常態化教學方式，秉承寓教于樂的教學理念，堅持五育并舉，全面發展素質教育，努力培養德智體美勞全面發展的新時代好少年！