昌黎縣昌黎鎮第五完全小學2023.6.12--6.16微播報

A金萍

教學播報 　　為進一步加強教師對新課標、新教材的理解，用好統編教科書，使教師在教學中更好地弘揚中華優秀傳統文化，我校作為昌黎縣小學語文教研基地校，本學期堅持以“同課異構”的形式開展教研活動，因此特在6月16日上午在昌黎五小開展了二學區小學語文“新課標視域下中華優秀傳統文化”主題同課異構聯片教研活動。特邀請了昌黎縣教師發展中心小幼研訓部蘇主任和米麗霞老師親臨現場。縣直二學區吳校長和邢副校長，五小劉校長以及兄弟學校的主管領導和教師們也都參加了本次活動。活動在劉金萍老師的主持下拉開帷幕。 吳校長致辭。 作為四大發明之一的造紙術，極大的促進了世界的進步，也是中國科技史上的偉大成就。三年級的趙丹老師和汪朝慧老師采用同課異構的形式講了《紙的發明》的第二課時。 趙丹老師創設“招聘講解員”的情境引導學生闖關，以此體會“紙”的發展歷程，理解我國古代勞動人民的智慧和才干。又鏈接語句段運用，說出蔡倫改進造紙術的過程，最后回到情境中，讓小講解員們在不同主題館來講解，既鞏固了本課的知識點，也鍛煉了學生的語言表達能力，同時還感受中國傳統文化的偉大魅力。 　汪朝慧老師對于教學重難點、教學方法和課堂把控能力都表現的很出色。在教學過程中，通過視頻呈現，讓學生直觀的感受紙的發明過程。在整個教學過程中，學生朗讀比較到位，汪老師也能捉住本單元語文要素：抓住關鍵語句，提煉重點信息。讓學生用上“首先……接著……接著……最后……”這樣的連接詞說一說蔡倫的造紙過程。同時在教學過程中加入思想教育，增強了學生的民族自豪感。 　　課例展示后中年級教研組進行了深入的教學研討活動。首先針對本單元進行了單元解讀。隨后兩位老師按照我校的“三五五”教學模式分享了自己的課程思路設計，并進行了課后反思。最后老師們一起從教學環節、落實語文要素、實用性閱讀等幾個方面進行了研討。 　　研訓部蘇主任對本次活動進行了點評，對兩位老師的課例和本次教研活動給予了肯定，并提出了寶貴的建議，讓老師們收獲滿滿。 　　二學區邢校長在講話中肯定了老師們的精心準備，同時也對老師們提出了希望。希望二學區老師們以“教研”助力，不斷提升自己的教育教學能力，弘揚中華傳統文化，培養學生的道德情操，增強學生的愛國情懷！ 　　最后劉校長對本次活動進行了總結，她感謝教師發展中心蘇主任給予的寶貴建議，對老師提出了要求和希望！ 　 “教以共進，研以致遠”。本次開展“新課標新視域下的中華優秀傳統文化”為主題的同課異構教學活動，就是希望老師們在教學中，將我們民族文化滲透到課堂中，滲透到孩子的成長過程中。也希望老師們加強自己傳統文化的學習，不斷增強自己語文素養，提升個人駕馭課堂能力！教研就是一次歷練，一次進取，一次深思，在一聲贊嘆，一番感慨，一片喝彩背后，是老師們的不懈努力與付出。希望老師們帶著這份熱忱，這份堅貞，這份恒心繼續前行！