大一班父親節(jié)主題活動(dòng)方案——“父愛如衫，無可T代”

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設(shè)計(jì)思路：父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此父親節(jié)到來之際，通過父親節(jié)活動(dòng)，讓孩子們感受父愛，感恩父親。增進(jìn)父子、父女間的感情。 活動(dòng)目標(biāo)：1、知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)。2、通過“爸爸調(diào)查表”更多的了解爸爸的喜好，去關(guān)心爸爸。3、知道家庭中父親的職責(zé)與辛苦，感受爸爸的愛，激發(fā)對(duì)爸爸的愛和感激之情。4、通過給爸爸準(zhǔn)備禮物，大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛和感謝。5、進(jìn)行扎染創(chuàng)作，感受扎染藝術(shù)的形式美和創(chuàng)作的多樣性，體驗(yàn)扎染的樂趣。 歌曲《最棒的老爸》 教師播放音樂《最棒的老爸》師：小朋友們你們知道剛剛那首音樂是關(guān)于誰的嗎？幼：爸爸！師：媽媽的專屬節(jié)日是母親節(jié)，小朋友們知道爸爸的專屬節(jié)日是什么節(jié)嗎？幼：父親節(jié)師：你為爸爸慶祝過父親節(jié)嗎？還記得父親節(jié)在什么時(shí)候嗎？師小結(jié)：媽媽的專屬節(jié)日是母親節(jié)，爸爸的專屬節(jié)日是父親節(jié)。父親節(jié)是感謝爸爸的節(jié)日，時(shí)間在每年六月的第三個(gè)星期天。 繪本故事《我爸爸》 教師出示繪本故事《好爸爸》師：今天呢，我給小朋友帶來了一個(gè)關(guān)于爸爸的故事，我們一起來看一看吧！師：你覺得這個(gè)爸爸看上去怎么樣？師：誰知道他的杯子里會(huì)是什么？是茶嗎？(咖啡)小結(jié)：我們中國爸爸喜歡喝茶，外國爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的樣子，長(zhǎng)的怎么樣？幼：這個(gè)爸爸有點(diǎn)丑。師：可是安東尼說，這是我爸爸，他真得很棒，你們相信嗎？我們一起來看一看吧。師：誰來了？(大灰狼)大灰狼來我們家了多可怕呀，可是你看看我爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕。師：這是個(gè)怎樣的爸爸呀？(勇敢)我們繼續(xù)看看他爸爸還有哪些本領(lǐng)吧。師：他可以從月亮上跳過去，月亮在哪里？(天上)可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸厲害吧！師：再看看，哇!他還會(huì)走高空繩索，這個(gè)繩索可不是在地面的哦，在天空，而且不會(huì)掉下來。師：往下看，誰來說說我爸爸敢干什么?他敢跟大力士摔跤再看看安東尼的爸爸還會(huì)干什么？(跑步)跑的怎樣？師：對(duì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中，他輕輕松松就跑了個(gè)第一名，瞧瞧爸爸頭上有什么？云彩都圍著他給他加油。師：小朋友們，安東尼的爸爸本領(lǐng)厲害嗎？都有哪些本領(lǐng)（回顧故事）師小結(jié)：安東尼的爸爸本領(lǐng)真多呀，那小朋友們的爸爸有什么厲害的本領(lǐng)呢？ 小哲小朋友：我家里面壞的東西，我爸爸都會(huì)修。 欣欣小朋友：我爸爸是警察，可以抓壞人。 軒軒小朋友：我爸爸會(huì)造飛機(jī)。 師小結(jié)：小朋友們爸爸的本領(lǐng)真大呀，其實(shí)我們的爸爸并不一定特別棒，他就像安東尼的爸爸一樣，看上去可能也長(zhǎng)得不出眾、不一定很帥、不一定很能干但是在我們心里我們依然覺得他帥，仍然覺得他勇敢，真的很棒！ 爸爸調(diào)查表 師：我這里有一張關(guān)于爸爸的調(diào)查表，我們一起來看一看吧（爸爸的樣子、爸爸的本領(lǐng)、爸爸的職業(yè)、最喜歡和爸爸做的事情）請(qǐng)小朋友們回家和媽媽一起完成。 調(diào)查表分享 上次小任務(wù)是讓小朋友們回去調(diào)查爸爸一些有趣的事，那么現(xiàn)在我們就來一起分享一下吧！ 你想怎么感謝爸爸？ 師：我發(fā)現(xiàn)小朋友們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛爸爸。你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興？你想怎么對(duì)他表示感謝及愛他呢？ 熙熙小朋友：我想做一個(gè)勛章???送給爸爸。 楠楠小朋友：花花?? 溪溪小朋友：我想做一個(gè)賀卡??送給爸爸 小滿小朋友：我想給爸爸買一個(gè)領(lǐng)帶?? 多多小朋友：我想給爸爸買一個(gè)蛋糕?? 睿睿小朋友：我想送給爸爸一個(gè)手表?? 小杰小朋友：我想給爸爸買新衣服?? 師：小朋友們都能想到對(duì)爸爸表示愛的方法，我們一起來聽一聽這位小朋友為什么想送給爸爸新衣服呢。 師：原來這位小朋友爸爸的衣服都已經(jīng)舊了，而且很少買新衣服，其他小朋友的爸爸也是這樣的呀，那我們一起來給爸爸準(zhǔn)備一件漂亮的新衣服吧！ 師：我們?cè)鯓硬拍馨岩路兒每茨兀?lt;/p>歆歆小朋友：畫畫！妍妍小朋友:可是圖案會(huì)被洗掉。師：那怎么辦呢？軒軒小朋友：我們可以用上次的方法——扎染！小朋友們紛紛同意? 感知扎染 通過分段欣賞視頻，讓幼兒簡(jiǎn)單的了解扎染藝術(shù)。教師介紹今天的扎染工具和示范簡(jiǎn)單的扎染方法，讓幼兒初步知道扎染的步驟。通過出示更多的扎法，激發(fā)幼兒扎染的興趣。 幼：咦，不同的扎法為什么染出來都有白顏色的地方呢？ 師小結(jié)：對(duì)呀，扎染就是把布扎緊了，讓染料染不進(jìn)去，從而形成了各種花紋。以前呀，一般只有藍(lán)、白兩色，現(xiàn)在有許多顏色進(jìn)行套染，當(dāng)然，除了顏色的不同，還有工具、布料、扎法都有很大的變化。 操作體驗(yàn) 教師簡(jiǎn)單交代操作要求，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，提醒幼兒在扎染中需要注意的地方。 準(zhǔn)備環(huán)節(jié) 扎 為了給爸爸做一件漂亮的新衣服，寶貝們用工具（皮筋、雪糕棒…）把衣服扎成各種樣子。 染 寶貝們開始給爸爸的新衣服染色啦！ 爸爸的新衣服“時(shí)裝秀” 將扎染的短袖曬干后進(jìn)行試穿。引導(dǎo)幼兒相互欣賞和交流。 活動(dòng)總結(jié) 母親對(duì)孩子的愛總是熾熱的、濃烈的，常常在身邊噓寒問暖，就像陽光觸手可得；父親對(duì)孩子不需要太多言語，他總是默默付出自己的愛，無聲的，就像空氣，雖然摸不到卻無處不在。每年六月的第三個(gè)星期日，是感謝父親的節(jié)日——父親節(jié)，為了引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動(dòng)成果，知道回報(bào)、關(guān)愛他人，在父親節(jié)來臨之際，本班進(jìn)行了豐富多彩的父親節(jié)主題活動(dòng)。講解父親節(jié)的由來，讓孩子們向同伴介紹自己的爸爸，說說爸爸的工作，說說爸爸喜歡什么，在家里是什么樣子的。活動(dòng)里，小朋友們都各自談?wù)撝职值南埠?、工作?lt;/p>有小朋友說：“我的爸爸是個(gè)警察，爸爸的工作很辛苦，要抓壞人，要開警車。晚上還要開會(huì)、匯報(bào)工作、安排工作，很忙很忙。平常爸爸放假的時(shí)候，會(huì)教我踢球和打籃球，我很喜歡，我最喜歡爸爸給我講他捉壞人的故事，喜歡爸爸………〞他們說的內(nèi)容都很有趣，用最平實(shí)無華的話語表達(dá)他們心中對(duì)爸爸的愛，對(duì)爸爸的喜歡，對(duì)爸爸的崇拜。在兒女的心中，爸爸的懷抱是永遠(yuǎn)的避風(fēng)港，爸爸的形象很崇高、偉大，就像是萬能的哆啦 A夢(mèng)，什么都能做出來，什么都能變出來。孩子們還給爸爸制作“新衣服”，爸爸不怎么買新衣服，經(jīng)常穿著舊衣服，孩子們用自己豐富的想象力，小手動(dòng)起來，利用扎染工藝給爸爸制作了一件非常漂亮的衣服，讓這份心意相伴在爸爸左右。孩子們用自己最簡(jiǎn)單、最真誠的方式，盡自己最大的努力表達(dá)對(duì)爸爸的愛。