學時有“規” 習時有“劃”——2.21班與您溝通

雨荷

與您共育 　　親愛的家人們，大家好！短短的一周又要結束了，本周主要是對所學知識進行了系統化的歸類復習。 依標扣本 　　為了打有準備的仗，依標扣本，依照語文的新課標標準和課本的重點知識點，認真備課，精心設計題型，選擇有系統性的內容，有計劃，有目標，有重點，上好每一節復習課。對夯實學生的基礎、培養和提高學生運用知識的能力起到了事半功倍的作用。 　 　　語文的復習主要從以下三方面復習：第一是做好知識系統化梳理，以單元為縱向。首先讓孩子知道本單元的主題，對每一篇課文進行文章大意的概述，對課文中出現的重點詞語能夠熟練掌握并學以致用，這樣，活學活用。其次，對生字、詞語進行聽寫，檢測每個孩子對字詞掌握情況、特別是易錯的字，重點強調，達到人人過關。同時，和孩子們一起梳理辨析學過的同音字、形近字、多音字，復習部首查字法，理解不同的字義和使用方法，按照偏旁歸類識字等等。句子的復習，則是讓他們把本學期所有學過的句子歸類，如，比喻句、擬人句、關聯詞語造句，補充詩句等，不僅僅是背和寫，更主要的是輔之以練習，讓學生動手多做練習，先讀題再做題，做完題目仔細檢查，養成良好的做題習慣。由于學生的差異不同，習慣不同，能力不同，所以采取了因材施教、分類施策，面對不同層次的學生提出具有梯度的要求。并對不同層次的孩子有不同的獎勵。重以鼓勵為主，樹立孩子們的自信心，增強孩子們積極性，引導孩子們積極復習、查缺補漏。 習慣的培養 　　復習，不僅僅是對知識的整合與鞏固，習慣的培養也很重要。如果一個孩子本身優秀，但沒有良好的學習習慣是不行的，將會出現各種各樣的問題：做題丟三落四，不按要求做題，會寫的字寫錯，這不是粗心，而是習慣和態度的問題，所以，本周安撫好孩子浮躁的情緒。以認真的態度對待接下來的復習！ 實踐作業 大家拍橫版照發群里，無需拼圖！ 溫馨提示 1.離校時間：6月16日下午3：00，發車時間下午4：30。返校時間：6月18日下午3:00前，發車時間2：00。??大家進出校園全部要帶好藍卡。??大家接孩子時，拿個袋子，把孩子興趣課等不用的東西帶回去。??根據學校常規，每學期末，我們需進行“傾吐真言似春雨，家校溝通潤無聲”的評教活動。本周末，請您在百忙之中抽出時間，慎重地寫下您的意見或建議，在孩子返校時一并帶回投入大廳回收箱內，我們將認真拜讀（務必帶回，要算班級回收率），感謝您的理解和支持。??生活方面：1.嚴格落實“四不帶”。2.教育孩子中午好好睡覺，好好吃飯。3.周日返校內穿藍半袖，藍白校服帶上，住校生宿舍必須再備一套換洗校服，上周孩子洗澡時，有的無替換內衣。4.藍白校服拉鏈壞了的務必返校前修好。5.返校前指甲剪好，頭發理短，清爽干練，不要帶有圖案。[愛心]關注安全： 為了孩子和他人安全，特提醒以下幾點：1、周五放假校園里人多，車多，要求家長接上孩子時手拉手，直到上車，不允許孩子在校園里任意亂跑，以免磕傷，撞傷，帶來很大的安全隱患。2、走讀家長晚上接上孩子也要遵守接送規則，不得在校園里逗留，玩耍。3、特別強調：家長也要注意校園內交通安全，請大家進入校園內減速慢行，文明禮讓。特別是在接送學生和離返校時一定減速慢行，避免惡性事件的發生。保護學生生命安全、守護校園平安是我們共同的責任！[抱拳]??其他安排：1.??表揚每周堅持閱讀、認真完成實踐作業的同學，部分孩子在家能夠自主學習，這種習慣[強][強][強]2.周末堅持親子閱讀，每天閱讀時間不少于30分鐘。3.本周閱讀積累《我想養的小動物》