共研復習策略，助力期末增效——內鄉九小六語期末語文復習研討

霞

時間飛逝，不知不覺一學期的學習生活已接近尾聲。為了提升期末復習的效率，探索期末復習的策略和方法，九小六語全體語文教師開展了期末復習教研活動。 　　6月12日，語文進行了片教研，宋梢薄和楊怡冰兩位老師對語文復習課進行了示范引領，課后還分享交流了復習階段的好方法，好技巧。樸實無華的語言，毫無保留地分享讓老師們收獲滿滿，找到了期末復習的方向。因此，六語老師以此為依托，進行期末復習。 本次教研活動圍繞“如何博采眾長制定期末復習的具體目標及策略，提高復習課效果”進行，各位語文教師一起學習，共同探討，以求尋找最佳的期末復習方法。 　各班語文老師，結合學情、復習的主要內容、重點難點、具體措施、時間分配等方面分享了期末復習的計劃和具體方法，并針對復習中遇到的問題進行了討論。共同研討整理出了一系列有效復習措施:1.重視基礎，系統地對整冊教材的知識體系進行梳理，查漏補缺。2.針對期末檢測內容進行專項學習。3.結合實際做好培優補差工作，對個別學困生，實行一對一輔導。4.精選習題，避免題海戰術。練習題要注意抓重點，有針對性，有層次性，重視易錯題的練習。 在本次教研活動中，六語老師們共探、共思、共享，對期末復習也都有了新的思考，明確了復習的方向，把握了復習的重點，提高了有效組織復習教學的能力。相信在全體師生的共同努力下，一定會為本學期教學工作畫上一個圓滿的句號！