<p class="ql-block"> 小水滴，個兒小，</p><p class="ql-block"> 作用多，本領大。</p><p class="ql-block"> 地球生命它養育，萬物都要感謝它！</p><p class="ql-block"> 生活中的水隨處可見，瞧！我們和水的故事每天都在發生著。</p> 課程緣起 <p class="ql-block"> 水是幼兒日常生活中隨處可見的資源，在生活中每個角落都會與水不期而遇。水對于幼兒總有一種莫名的吸引力，在操場上看到小水坑總不忘去踩上一腳，在洗手、上廁所時總會和水多“交流”一會兒。于是為了滿足幼兒的好奇心和尊重他們的興趣，中二班孩子和“水”來了一場邂逅……</p> 尋——水的蹤跡 <p class="ql-block"> 生活中哪里有水？水有哪些用途？關于水資源，我們又有哪些保護方法呢？大家開始在爸爸媽媽的幫助下尋找資料進行了調查。</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">師:水在哪里呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 睿恒:打開水龍頭里面就有水流出來了，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 佳怡:水在我家門口的池塘里。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 宇軒:早上小草上面有露水。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 小予:大海里面的水藍藍的……</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">師:水有什么用途呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">寒寒:水可以養烏龜和魚。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">博文:我們每天都要喝水。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 惠玲:洗衣、做飯都不來水……</span></p> <p class="ql-block"> 通過調查交流，孩子們了解了水的來源和用途，知道水是生命之源，可以用來洗手、洗碗、洗衣服，還能用來澆菜、養魚等。除此之外，我們每天都要喝足夠的水才會健康。生活中到處都需要水，到處都有水的蹤跡，水是無處不在的！</p><p class="ql-block"> </p> 聽——水的故事 <p class="ql-block"> 為什么天上會下雨？ 為什么河里有水、海里有水？帶著問題我們來聽聽小水滴旅行的故事，它會告訴我們答案。</p> <p class="ql-block"> 原來水有三種形態，它們是循環變化的。小水滴在太陽公公照射下變成了水蒸氣，水蒸氣在空中越聚越多變成了云，云又在風伯伯的幫助下遇冷變成了雨回到地面，匯入到了江河湖海中，最后經過自來水廠的凈化流入到了千家萬戶。</p> 探——水的秘密 <p class="ql-block"> 水還藏著許多小秘密，在探索中帶給我們驚喜，來看看孩子們的科學小實驗吧！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">實驗一:沉與浮</span></p><p class="ql-block"> 瞧！乒乓球、木塊都浮在水面上，螺絲釘、石子都沉在水底，原來水有浮力呀！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">實驗二:水的溶解</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">?</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">? 鹽、味精、白糖到了水里面就不見了，水會變得有味道。顏料滴到水里，水會變得有顏色。通過實驗，孩子們了解到水的溶解性。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">實驗三:自制泡泡水</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">? 在水里加入適量的洗潔精和白糖，就是一杯孩子們最愛玩的的泡泡水了。</span></p> <p class="ql-block"> 實驗中，孩子們通過親身體驗、實際操作感受到了水的特性，體驗了科學游戲的奇妙之處，具有了初步的探究能力。</p> 玩——水的樂趣 <p class="ql-block"> 水還可以陪我們一起運動、一起畫畫、一起游戲，讓孩子們快樂加倍！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 游戲一: 水上乒乓球</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">?</span></p> <p class="ql-block"> 我使勁的吹，乒乓球終于過“河”了。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">游戲二:運水接力賽</span></p> <p class="ql-block"> 我杯子里的水灑出來了，我要慢慢向前走。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">游戲三:暈染畫</span></p><p class="ql-block"> 五彩的顏色遇上水滴，經過暈染變成了一幅幅充滿詩意的圖畫。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 游戲四:吹泡泡</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 泡泡飛呀飛，寶貝追呀追，自制的泡泡水讓我們玩的更開心！</span></p> 思——水的珍貴 <p class="ql-block"> 有了水，才有了這個蔚藍而美麗的星球，才使人類、動植物得以生存。雖然生活中的水無處不在，但水資源是有限的，我們要如何保護珍貴的水資源呢？ </p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">陽陽:洗手的時候，要把水開小一點。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 可昕:淘米水可以澆花。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 文文:我不能把垃圾扔到河里，會污染水。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 瞳瞳:洗臉水可以留起來拖地、沖廁所。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">我設計的節約用水宣傳海報</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> </span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">?孩子們用小小畫筆大膽設計節水宣傳海報，提醒大家要保護水資源，節約用水。</span></p> 防——危險的水 <p class="ql-block"> 有時候，水很溫柔，滋養大自然萬物生長。有時候，水也會很兇猛，甚至帶來危險，帶來災難，比如洪水、泥石流、溺水等等。我們要正確利用水資源，還要學會保護自己，不去江河湖海里玩水，預防溺水。洪水來臨時要站在高的地方躲避危險......</p> <p class="ql-block"> 幼兒的學習受興趣和需求的直接驅動。玩水是幼兒感興趣的，所以在活動中，孩子們積極投入，大膽探索，在發現中學習，水成了他們游戲的好伙伴。充分體驗到在游戲中學習的樂趣。通過《快樂“水”都可以》的開展，幼兒知道了水的基本特征及其重要性，在探索、操作中培養了孩子的探究能力、動手能力，在簡單的游戲中體驗了水的趣味性，也從活動中初步樹立了節約用水，保護水資源的環保意識。</p><p class="ql-block"> 與水相遇，好奇心在小朋友的心中生根發芽，我們將繼續帶幼兒探索!以興趣著手，讓孩子們天性得到釋放，擁有快樂的童年！</p>
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