【二十二】11期龍五第十集訓(xùn)院作業(yè)及點評

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龍風十一期三分社二大區(qū)組織架構(gòu)：二大區(qū)總院：總院長：梁二兵執(zhí)行院長：李黨玉副院長：辛劭輝陳孟春總院長助理:程梅英教督：廖明蘭1768二大區(qū)院長：梁二兵1768院長副院長：李愛榮班長：厲勇班委：閆子英、懷珍友、翟明宇、胡行華、井振山1770二大區(qū)院長：梁二兵1770院長：程梅英副院長：邵士明教官：王影班長：宋韶英班委：王希彬、王關(guān)付、賀賢華。 布置作業(yè)： 作業(yè)模板：（5選1，用中原音韻或中華通韻，曲格校驗檢測合格即可）龍風文化發(fā)展中心第五文學社第十集訓(xùn)院三分社xx分院第二十二次作業(yè)學員：學號：   1.【南呂宮·罵玉郎帶過感皇恩】題目（韻部）平平仄仄平平去（韻），仄仄仄平平（韻），中平中仄平平去（韻）。中仄中（可仄韻），平仄平（韻，可上），平平去（韻）。仄仄平平（韻），中仄平平（韻），仄平平，平中仄，仄平平（韻）。中平仄仄（可韻），中仄平平（韻），仄中平（可韻），平平仄，仄平平（韻）。2.【雙調(diào)·沽美酒過快活年】題目（韻部）中平仄仄平（韻，可上），仄平仄平平（韻），平仄平平中去平（韻，可上）。平平仄上（韻，可平），仄仄仄仄平中（韻）。平平平仄仄平平（韻），平平平仄平（韻）。平平仄仄仄平平（韻），中仄平平仄（韻）。中仄平平仄（韻），平仄中（韻）。3.【雙調(diào)·雁兒落帶過德勝令】題目（韻部）中平中仄平（韻，可上），中仄平平去（韻）。中平中仄平（韻，可上），中仄平平去（韻）。中仄仄平平（韻），中仄仄平平（韻）。中仄平平仄，中平平仄平（韻，可上）。平平（韻），中仄平平去（韻）；平平（韻），平平中仄平（韻，可上）。4.【正宮·小梁州】題目（韻部）中平中仄仄平平（韻），中仄平平（韻）。中平仄仄仄平平（韻），平平仄（韻），中仄仄平平（韻）。[幺篇]中平仄仄平平去（韻），仄平平仄仄平平（韻）。中仄平，平平去（韻）。平平平仄，中仄仄平平（韻）。5.【小石調(diào)·伊州遍】題目（韻部）仄仄中平，平平仄仄，平平仄平平上去（韻）。仄仄平平仄，平平仄仄，平平中仄平上（韻）。仄平平、平平中仄，仄仄平平，平平仄仄平上去（韻）。平平中仄中平上（韻），平中仄、中平仄平，仄平平上（韻）。[幺篇]仄平仄仄，平平平仄，平平仄仄平去上（韻）。中平仄仄仄，仄仄平平，平平仄仄平平（韻）。仄平平、平平中仄，平平平仄，平仄仄仄平去上（韻）。平平中仄中平去（韻），平中仄、中平仄平，仄仄平去（韻）。提交時間：2023.06.xx 第二十二次作業(yè)及點評匯編11期龍五第十集訓(xùn)院學員名單（按收集順序排列）：第二十二次作業(yè)名單:教官 2 份，學員 13 份，共 15 份。 教官【A】邵士明【B】李黨玉學員【01】胡行華【02】康慶良【03】厲勇【04】蔣志敏【05】翟明宇【06】王關(guān)付【07】懷珍友【08】張喜蓮【09】賀賢華【10】井振山【11】宋韶英【12】秦洪亞【13】雷慶其【14】王希彬 教官作業(yè)點評 【A】龍風文化發(fā)展中心第五文學社第十集訓(xùn)院三分社x1770分院第二十二次作業(yè) 學員：邵士明學號：L10—H5926—029 4.【正宮·小梁州】淮陽龍湖（中華通韻十三昂）夏來龍水滿湖芳，無限風光，青紗幛畫舫新妝，微波浪，似大海茫茫。船頭佇立極東望，荷花蘆葦萬千方，汲黯宮，伏羲像，樓臺煙雨，古韻譜華章。交作業(yè)時間：2023.06.11點評：廖明蘭首先為邵老師積極完成作業(yè)點贊。細閱，此首【正宮?小梁州】，寫景幽美，語句流暢自然，無雕飾，龍水湖微波蕩漾，滿湖風光無限美，畫舫彩妝，青紗帳與碧綠的湖水形成色彩鮮明的畫面。不愧為優(yōu)秀書畫家，詩書畫本是同源，互相融會貫通。在此表現(xiàn)得淋漓盡致。荷花蘆葦與汲黯宮，伏義像，在煙雨中的古韻樓臺，寫景描繪形象生動，由色彩到情感抒寫，形成了自然過渡，不造作，由上篇似大海茫茫，到幺篇樓臺煙雨，兩相結(jié)合，讓人讀出一種淡淡的迷茫憂傷，又有展望未來美好的寄托。融情于景，邵老師作品語言能力是深厚的。這也與此曲正宮宮調(diào)感情表達——惆悵雄壯，相契合。贊。美中不足是，以中華通韻，荷出律。荷為多音字，當為荷花意時作平聲。當作負擔講為仄聲。韻部正確。在幺篇前面應(yīng)注明(幺)。雖然上下兩篇融入一景，但前面已有滿湖芳，后面又有荷花萬千方，略顯重復(fù)。嚴格來講，此曲牌字數(shù)不多，再精煉些會更好，不過瑕不掩瑜，總體來說是掌握了北曲【正宮?小梁州】寫作要求，并根據(jù)其宮調(diào)選取題材，謀篇布局上，上下篇曲意相關(guān)，結(jié)句有力。望繼續(xù)努力，創(chuàng)作更多佳作！曲意分析僅供參考！于2023.6.12下午評析！ 【B】龍風文化發(fā)展中心第五文學社第十集訓(xùn)院三分社1770分院第二十二次作業(yè)學員：李黨玉學號：L09-H5690-044 --------------------------- 4.【正宮·小梁州】不負時光 (中原音韻魚模部) 繁華褪盡赴新途，學海拾珠。經(jīng)年歷練不言輸，余生許，勤志苦讀書。[幺篇]唐風宋韻熏陶處，淡然欣悅做詩奴。拜大師，高情鑄。吟壇逐愿，精進向鴻儒。提交時間：2023.06.11。點評：廖明蘭首先為師兄積極完成作業(yè)點贊。細讀，師兄此曲上篇以精煉老到語言，敘寫人到中年，繁華褪盡，仍然在學海中徜徉，學習各種知識，從剛開始入詩院，到后來多年歷練，從不認輸，意志堅定，許余生，矢志吟壇逐愿，勤練苦讀打基礎(chǔ)，有大展宏圖之意。也有苦口婆心勸學之意，由此也體現(xiàn)師兄不但詩詞曲寫得好，有勤奮好學，淡泊名利，辛勤耕耘，精益求精的學習精神，還有師生之間互相幫助，為人樂觀的高潔，實為我等表帥，佩服佩服。此曲上下兩篇曲意相合，韻律完美。語言簡煉，含蓄勸學，意蘊深遠。結(jié)句有力，呼應(yīng)題目，寄托更好未來！師兄佳作欣賞學習！于2023.6.12下午評析 【01】龍風文化發(fā)展中心第五文學社第十集訓(xùn)院三分社1768分院第二十二次作業(yè)學員：胡行華學號：11-LW1768-025——————3.【雙調(diào)·雁兒落帶過德勝令】苦雨（中原音韻先天部）瘴云塞滿天，蠻雨連成串。豐收?？蓱z，厚望余哀怨。千里食糧源，一片麥芽田。愁向眉稍蹙，恨將心火燃。熬煎，偏不隨人愿；憂眠，真無好夢圓。4.北曲【正宮·小梁州】（中原音韻陽江部）                      春華岸邊垂柳透鵝黃，鳥囀悠揚。一枝早杏探圍墻，沙灘上，晚霞浴鴛鴦。（幺篇）小河水動清波漾，樂游人點指魚翔。春日和，東風暢，佳人才子，執(zhí)手正成雙。                     夏趣薰風每至百花旁，陣陣清香。農(nóng)夫歇熱柳陰涼，棋枰上，楚漢勢爭強。（幺篇）畫船徑入荷花蕩，采蓮人笑靨紅光。玉指柔，金喉亮，夕陽暉里，沉醉一池塘。                     秋光眾芳艷罷菊花黃，黍稻流香。橙紅橘綠待人嘗，秋風爽，舞動好時光。（幺篇）江南塞北歡歌唱，算收成碩果輝煌。信息傳，音頻放，吟哦詩里，美譽越千行。                      冬韻北風幾過小村莊，凝露成霜。林疏葉盡鳥歸藏，休愁悵，仍有臘梅香。（幺篇）紅爐對友新醅釀，傲嚴寒縱論詞章。酒亦酣，心猶暢，庭前飛雪，應(yīng)笑我顛狂。提交時間：2023.06.05點評：廖明蘭首先為胡同學積極完成作業(yè)點贊。縱觀五首曲，充分顯示胡同學才思敏捷，語言優(yōu)美，意境含蓄，每首上下兩篇氣韻流暢，情景兩相融。充分抓住了兩種曲牌的宮調(diào)特點，第一首簡單幾句，寫出了夏雨連綿特征，憫農(nóng)心懷溢于言外，誰不心疼一季辛苦，到手的收成泡了湯，因為民以食為天。后面【正宮?小梁州】，春夏秋冬四首，四季特征描繪形象生動，借景抒情言志，抒寫的是對人生四季的深深思考感悟。佳作五首。望繼續(xù)努力，創(chuàng)作更多佳作！曲意分析個人見解供參考！于2023.6.6下午評析 【02】龍風文化發(fā)展中心第五文學社第十集訓(xùn)院三分社1768分院第二十二次作業(yè)學員：康慶良學號：11-LW1768-001——————3、[雁兒落帶過德勝令].飲酒養(yǎng)花（七部）田野菜味鮮，愛醉性情燃。聃翁戀酒壇，共為天下仙。元日始開綻，初萌積慶源。養(yǎng)盆非用土，點水亦成田。美瞞，我愛花紅鮮。喜歡，真假情有緣。提交時間:2023.6.5點評：廖明蘭首先為康老師積極完成作業(yè)點贊。細閱，康老師語言質(zhì)樸，盡情抒寫自己的養(yǎng)花心得，以及培護花草的快樂之情。只是語言稍微直接了些。不管是詩詞曲，盡量以含蓄意蘊為佳。按作業(yè)譜，野出律，性出律，燃為平聲出律，要求去聲。仙出律，出韻，要求去聲，綻出律出韻，要求平聲，慶出律，盆用出律，亦出律，美出律，鮮出律，要求去聲，喜出律，假出律，請康老師下次注意正確格式。另外，此曲牌前面注明宮調(diào)為雙調(diào)，因為有的曲牌少有獨用，比如【雙調(diào)?雁兒落】元人無有獨用者。所以和同是雙調(diào)的【得勝令】合為帶過曲，并且【雙調(diào)?雁兒落】，元人在二四句韻腳必為去聲，不可任易。以下是我訂正的格式，【02】龍風文化發(fā)展中心第五文學社第十集訓(xùn)院三分社1768分院第二十二次作業(yè)學員：康慶良學號：11-LW1768-001——————3、【雙調(diào)?雁兒落帶過得勝令】?飲酒養(yǎng)花（中原音韻先天部）田野菜味鮮，愛醉性情燃。聃翁戀酒壇，共為天下仙。元日始開綻，初萌積慶源。養(yǎng)盆非用土，點水亦成田。美瞞，我愛花紅鮮。喜歡，真假情有緣。提交時間:2023.6.5望康老師以后一定按詞牌的譜填，不可隨意更改平仄。切記。望繼續(xù)努力，創(chuàng)作更多佳作。于2023.6.8下午評析 【03】龍風文化發(fā)展中心第五文學社第十集訓(xùn)院三分社1768分院第二十二次作業(yè)學員：厲勇學號：11-LW1768-011 2.【雙調(diào)·沽美酒過快活年】養(yǎng)生聽歌 (中原音韻押庚青韻）嗨歌勁爆聽，路途美風情，無欲無憂享太平。修心則靈，快步大汗心輕。存仁心不與人爭，循天然順行。平平淡淡過人生，三九霜風勁?？崾钛籽资?，留背影。4.【正宮·小梁州】天災(zāi)（中原音韻押庚青韻）老農(nóng)田地苦鋤耕，血汗勞蒸。上天不念眾蒼生，難違命，到口不收成。【幺篇】快收快打田間罄，入倉糧廩盡心爭。數(shù)億人，群呼應(yīng)。同心協(xié)力，何怕劫災(zāi)經(jīng)。提交時間：2023.06.05評析:首先為厲勇老師積極的完成作業(yè)而點贊。兩首散曲的格式正確，目前常用的南北曲標題格式有兩種,一種是《【宮調(diào)·曲牌】題目》,另一種是《【宮調(diào)】曲牌·題目》。北曲格式如喬吉的《【正宮·綠幺遍】自述》、或《【正宮】綠幺遍·自述》。南曲格式如明代馮惟敏的《【南越調(diào)·浪淘沙】種樹》、或《【南越調(diào)】浪淘沙·種樹》。第一首散曲的平仄合律，在第二首散曲中，協(xié)字出律，望以后的作業(yè)，認真推敲檢查。第一首散曲是【雙調(diào)·沽美酒過快活年】養(yǎng)生聽歌。聽的是歌，養(yǎng)的是心，平平淡淡過人生。一份淡定，一份從容，把生活過到精致。想的開的，放的下的，把往后的日子交給養(yǎng)生。第二首散曲是【正宮·小梁州】天災(zāi)。能完整的把天災(zāi)表述，老農(nóng)田地苦鋤耕，血汗勞蒸。上天不念眾蒼生，難違命，到口不收成。每一句中苦都表現(xiàn)出了災(zāi)。兩首散曲，如果在用詞方面好好斟酌推敲，表現(xiàn)出來的效果會更好。評析人:梁二兵2023.06.07 【04】龍風文化發(fā)展中心第五文學社第十集訓(xùn)院三分社1768分院第二十二次作業(yè)學員：蔣志敏學號：11-LW1768-023 【小梁州·小滿】（中華通韻第九部）南風百里麥黃梢，娘府瞧瞧。閑庭舍弟換機刀，桑蠶老，小妹素絲繅。青年趕場休夸早，岸堤垂柳對歌撩。蔓蔓藤，青青草，蒹葭時候，好把月前約。提交時間：2023.06.05評析:首先為蔣志敏老師的積極完成作業(yè)而點贊。1.我首先更正一下格式:龍風文化發(fā)展中心第五文學社第十集訓(xùn)院三分社1768分院第二十二次作業(yè)學員：蔣志敏學號：11-LW1768-023 【正宮·小梁州】小滿 (中華通韻第九部）南風百里麥黃梢，娘府瞧瞧。閑庭舍弟換機刀，桑蠶老，小妹素絲繅。【幺篇】青年趕場休夸早，岸堤垂柳對歌撩。蔓蔓藤，青青草，蒹葭時候，好把月前約。提交時間：2023.06.05這才是正確格式。目前常用的南北曲標題格式有兩種,一種是《【宮調(diào)·曲牌】題目》,另一種是《【宮調(diào)】曲牌·題目》。北曲格式如喬吉的《【正宮·綠幺遍】自述》、或《【正宮】綠幺遍·自述》。南曲格式如明代馮惟敏的《【南越調(diào)·浪淘沙】種樹》、或《【南越調(diào)】浪淘沙·種樹》。2.關(guān)于平仄。這首散曲中場和約出律。在內(nèi)容方面，用簡煉的語言，描述著小滿的風景，寫的挺好。評析人:梁二兵2023.06.07 【05】龍風文化發(fā)展中心第五文學社第十集訓(xùn)院三分社1768分院第二十二次作業(yè)學員：翟明宇學號：11-LW1768-014--------------------------【雙調(diào)?雁兒落帶得勝令】麗人（中原音韻押皆來韻)柳腰明月揣，素口芙蓉額。面白不飾粉，自有天然態(tài)。十指玉纖胎，綽約不需裁。移步迎風擺，靜如花照海。嗟哉，麗質(zhì)天生帶；香腮，夢中現(xiàn)艷靄。作業(yè)提交時間：2023.06.05評析:首先為翟明宇老師積極的完成作業(yè)而點贊。這首散曲的格式正確，平仄合律。散曲描寫的是一位麗人，有閉月羞花之貌，有沉漁落雁之姿，柳葉腰，芙蓉面，白不粉飾，自然形態(tài)，動如風擺，靜如花海，麗人的麗，麗出了一道道迷人的風景，描寫刻畫的比較細膩形象，寫的挺好。評析人:梁二兵2023.06.07【06】龍風文化發(fā)展中心 第五文學社三分社1770分院第二十一次作業(yè)學員：王關(guān)付 學號：11-LW1770-003 ----------------------------【南呂宮·罵玉郎帶過感皇恩】孽債 (中華通韻十歐）自從那日哭別后，空目望悠悠，何時再見無窮究。前世緣，今是冤，心濕透。恁自漂流，魂夢九洲。盼兒媳，攜孫女，再回頭。老生怎奈，遺力難修。信天游，兒女事，莫強求。提交時間：2023.06.05評析:首先為王關(guān)付老師的積極完成作業(yè)而點贊。這首散曲格式正確，作業(yè)中的平仄和曲譜有幾處出律，望以后作業(yè)應(yīng)認真檢測，仔細推敲。語意連貫，能簡明扼要的說明題目，把心中的不快用文字表達出來，有幾分的牽掛，有幾分的無奈，只得是，盼兒媳，攜孫女，再回頭。老生怎奈，遺力難修。信天游，兒女事，莫強求。評析人:梁二兵2023.06.07【07】龍風文化發(fā)展中心第五文學社第十集訓(xùn)院三分社1768分院第二十二次作業(yè)學員：懷珍友學號：11-LW1768-017--------------------------【雙調(diào)?雁兒落帶得勝令】小麥（中原音韻蕭豪部） 婷婷玉立苗，起舞翩翩妙。冬寒風雨瀟，無懼盈盈笑。芒種獻豐糕，人壽歲芳嬌。天下祥和調(diào)，無饑功自高。翛翛，儀態(tài)端莊俏；昭昭，勛名世代標。作業(yè)提交時間：2023.06.06評析:首先為懷珍友老師的積極完成作業(yè)而點贊。一.這首散曲的格式正確。看來老師在散曲知識，學習掌握上是下了不少功夫的。二.在平仄方面，沒有出律現(xiàn)象，但在押韻方面，五個（韻可上）的，一次也沒用過。雖然沒有特別要求，但也要試一試，以提高我們在掌握押韻方面的能力。三.意境方面，主題突出，完成的挺好。在贊美小麥的品質(zhì)上寫得很好。散曲開門見山寫出了小麥"婷婷玉立，翩翩起舞的優(yōu)美芳姿。一下子把讀者的心帶入曲中，讓人看到小麥不懼風雨，芒種獻豐糕的品質(zhì)。四.最后希望老師在語言提煉、推敲多下些功夫，這首散曲會更好！評析人: 井振山2023. 06.15【08】龍風文化發(fā)展中心第五文學社第十集訓(xùn)院三分社1768分院第二十二次作業(yè)學員：張喜連學號：11-LW1678-022【正宮·小梁州】漫步新安江畔 （中原音韻江陽部）新安江碧映花黃，滿目春光。青山夾岸任徜徉，群峰望，徽派古城藏。（幺篇）游船畫舫波光漾，淺灘千轉(zhuǎn)水灣長。風露涼，人歡暢。枇杷熟透，舟載果盈框。注：新安江，發(fā)源于安徽省黃山市休寧縣境內(nèi)，東入浙江省。干流長373公里。素以水色佳美著稱。我寫的這段位于安徽歙縣境內(nèi)。提交時間：2023.06.07點評：李黨玉一、為詩友積極完成本次作業(yè)點贊！二、本次作業(yè)，是我們學習元曲第二次課件后的作業(yè)練習，通覽詩友作業(yè)，完成得很好！經(jīng)檢測，完全合律合韻。三、通過《正宮 · 小梁州》一曲(包括《幺篇》)共十一句文字，詩友把新安江流經(jīng)安徽歙縣一段的山光水色、游船畫舫、徽州古城、枇杷豐收等景物都一一加以描繪，給人一種水鄉(xiāng)古城的強烈畫面感，同時，又向人們傳遞了作者熱愛家鄉(xiāng)的一種幸福自豪感和喜悅美好的心境。整首曲子意境優(yōu)美，韻律流暢，情感真實，語言質(zhì)樸，堪稱佳作！四、有兩處細節(jié)，特意提出來與詩友共同探討、交流。1、“徽派”一詞有多種釋義，一般可指“篆刻或畫家” 的流派，也可指“徽文化的徽派建筑”，顯然詩友在這里是指后者，建議在曲中注明一下為好。如果改用“徽韻”一詞，是否符合詩友的用意？供參考。2、“淺灘千轉(zhuǎn)水灣長” 整句連起來讀就不通，如果“淺灘”與“千轉(zhuǎn)水灣長”之間有斷句間隔，那么就說得過去，若沒有，“淺灘千轉(zhuǎn)”就讓人很費解，可以說“淺灘佳景”、“淺灘優(yōu)處 ”，或用另類意像的短語如“淺灘殘照”、“淺灘明月”之類的句子，與下面句子連起來就不會出現(xiàn)語法問題?！八疄抽L”建議改“水流長”，更合乎情理些。五、望繼續(xù)努力，不斷精進！以優(yōu)異成績迎接即將到來的畢業(yè)考試，加油！2023.06.09。【09】龍風第五文學社第十集訓(xùn)院三分社1770分院第22次作業(yè)學員: 賀賢華學號: 11-LW1770-006(雙調(diào). 雁兒落帶過德勝令)看相冊感慨(中原音韻,齊微韻)閑時理相集,回憶朦朧歸。孩提稚嫩嘻,朝氣青年奇。優(yōu)雅亭亭立,瀟灑落落躋。轉(zhuǎn)眼滿頭霜,時光如箭飛?？上?歲月不能追。堪悲,雞毛加柴米。提交日期:2023.06.09評析：首先為賀賢華老師積極完成作業(yè)點贊！一、格式方面格式不規(guī)范。目前常用的南北曲標題格式有兩種,一種是《【宮調(diào)·曲牌】題目》,另一種是《【宮調(diào)】曲牌·題目》。北曲格式如喬吉的《【正宮·綠幺遍】自述》、或《【正宮】綠幺遍·自述》。南曲格式如明代馮惟敏的《【南越調(diào)·浪淘沙】種樹》、或《【南越調(diào)】浪淘沙·種樹》。您選的是【雙調(diào)·雁兒落帶過德勝令】題目（韻部），正確格式是：3.【雙調(diào)·雁兒落帶過德勝令】看相冊感慨(中原音韻,齊微韻）二、韻律方面經(jīng)查驗檢測，此次散曲用的是中原音韻，韻字都在齊微韻部，其中“追、歸、奇”三個字在韻部里屬平聲，曲譜標注的是去聲，所以即使韻部正確，但不合曲譜，也算出律。望再斟酌斟酌。另外疊詞中第二個字亭、落出律；滿、霜、可、柴平仄有誤。三、關(guān)于意境時光不等人，影像可長存。一本相冊記錄生命中比較難忘的時刻，定格一瞬間的美好，特別是我們的孩童時代還有我們的青春韶華。立意明確，語言樸實自然，給人以穿越時光的意境，喜樂年華，回味無窮！字里行間洋溢著一位性情中人的慈祥形象，很能引起讀者的共鳴。很美！繼續(xù)努力，望百尺竿頭，更進一步！評閱人：程梅英2023.06.11【10】龍風文化發(fā)展中心第五文學社第十集訓(xùn)院三分社1768分院第二十二次作業(yè)學員：井振山學號：11-LW1768-010【正宮·小梁州】三夏觀光 （中原音韻江陽部）輪回仲夏杏金黃，雀鳥成雙。清溪碧水密林藏，蘆花蕩，稻綠果飄香。（幺篇）朱山頂上抬頭望，沁河沿岸萬家忙。麥滿倉，禾苗壯。新糧得手，致富愿國昌。提交時間：2023..06.09評析：首先恭喜井老師積極完美提交作業(yè)！細讀此次曲作，格式規(guī)范，韻律和美，語言質(zhì)樸，意境優(yōu)美，景色宜人，引人入勝，抒情真摯，有力謳歌了奮進新征程建功新時代下，振興鄉(xiāng)村發(fā)展的新面貌。無華的語言描繪出生動有趣的畫面這就是筆力啊！不得不佩服作者筆力老道、嚴謹治學、構(gòu)思精妙的文學造詣。實屬上乘之作，點贊學習！期待拜讀井老師更多美篇！評閱人：程梅英2023.06.11【11】龍風文化發(fā)展中心第五文學社三分社1770分院第二十二次作業(yè)學員：宋韶英 學號：11-LW1769-016——————————4.正宮·小梁州?游邯鄲黑龍洞（中原音韻·押尤侯韻）黑龍洞吐涌長流，滏水源頭，奔流海闊越千秋，通商貿(mào)，眾賈蒞泊頭。（幺）拱橋彩虹生靈秀，畫船行客樂勝游，泉落石，清音舊，紅霞西落，好景瑞圖收。提交時間：2023.06.10點評：邵士明此曲平仄韻律均符合作業(yè)要求。此曲寫游邯鄲黑龍洞，大氣磅礴，景色優(yōu)美。奔流千年的滏陽河，其源頭就是邯鄲黑龍洞，黑龍洞吐涌長龍形成滏陽河，滏陽河船通商貿(mào)，吸引來各地客商，繁榮了當?shù)氐慕?jīng)濟，養(yǎng)育了一方百姓。黑龍洞云遮霧繞，飛瀑鳴泉，橫跨滏陽河的拱橋如雨過天晴的彩虹更添秀色，太陽西下，紅霞漫天，好一派瑞圖美景。作者心中自有美景在。【12】龍風文化發(fā)展中心第五文學社第十集訓(xùn)院三分社1768分院第二十二次作業(yè)學員：秦洪亞學號:L10-H5925-010 4.【正宮·小梁州】條條大路通羅馬（中原音韻寒山韻部）去年高考落孫山，今又奪關(guān)?？茍雒鎸κ剐暮?。如何辦。父語記心間。諄諄告誡人無難，有名能否盡開顏。榜未彰，途千萬。人生沖刺，登處處高壇。提交時間：2023.06.10點評：邵士明此曲平仄韻律均符合作業(yè)要求。曲子寫高考，萬人爭過獨木橋的高考，從古至今都是萬千學子的難關(guān)。名落孫山使人寒。作者一定是經(jīng)歷過高考磨難，然后通過努力又成功的人士。高考榜上題名不是人生的終點，而是起點，高考未中，成功的道路萬萬千，只要努力，都可以達到事業(yè)的頂峰。適逢今年高考際，此曲用來勉勵學子們很合適。【13】龍風文化發(fā)展中心第五文學社三分社1768分院第二十二次作業(yè)學員：雷慶其學號：11-LW1768-002——————————3.雙調(diào)·雁兒落帶過德勝令追夢少年（《中原音韻》先天韻）艷陽照天邊，知了松林喧，汗滴濕書卷。心靜無懼喧，千錘百煉演，無悔亦無怨。脫貧越陌阡，重任落稚肩。志堅，還我青春愿；力戰(zhàn)，同書美夢篇。作業(yè)提交時間：2023.6.10評析一、首先為雷老師積極完成作業(yè)點贊。二、雷老師主題鮮明，具有時代感。語言質(zhì)樸，描繪了青年干部在脫貧攻堅戰(zhàn)中意志堅定吃苦耐勞的奉獻精神，體現(xiàn)了在中國特色社會主義國家發(fā)展道路上人民至上的優(yōu)良作風。三、按作業(yè)譜平仄韻律不夠規(guī)范。經(jīng)用中原音韻查驗：1.天、滴、書、懼、煉、貧、越、任、落、志、力平仄有誤出律。2.下面幾個字雖然都在中原音韻的先天韻部中，但是卻又分平聲、上聲和去聲，下面我們一一分析：喧字平聲字，曲譜中兩處都要求是去聲字，詩詞曲除了疊詞盡量避免重字。卷字是多音字，具體到本曲中，是書卷屬去聲，曲譜要求上聲，故出韻。演字是上聲，曲譜標注的是平。怨是去聲，要求可平可上。戰(zhàn)是去聲，要求平。元人在二四句韻腳必為去聲，不可任易。請雷老師斟酌斟酌吧！研究研究中原音韻和中華通韻韻部中的平聲上聲和去聲。四、格式有三處不規(guī)范，曲牌書寫，中原音韻用小括號不用書名號，前兩句的標點，還有分段。五、以下是我訂正的格式，【13】龍風文化發(fā)展中心第五文學社三分社1768分院第二十二次作業(yè)學員：雷慶其學號：11-LW1768-002——————————3.【雙調(diào)·雁兒落帶過德勝令】追夢少年（中原音韻先天部）艷陽照天邊，知了松林喧。汗滴濕書卷，心靜無懼喧。千錘百煉演，無悔亦無怨。脫貧越陌阡，重任落稚肩。志堅，還我青春愿；力戰(zhàn)，同書美夢篇。作業(yè)提交時間：2023.6.10愿雷老師在以后創(chuàng)作時一定要按詞牌要求的譜填，不可隨意更改平仄。切記。望繼續(xù)努力，創(chuàng)作更多佳作。評析人：程梅英2023.06.15 【06】龍風文化發(fā)展中心 第五文學社三分社1770分院第二十一次作業(yè)學員：王關(guān)付 學號：11-LW1770-003 ----------------------------【南呂宮·罵玉郎帶過感皇恩】孽債 (中華通韻十歐）自從那日哭別后，空目望悠悠，何時再見無窮究。前世緣，今是冤，心濕透。恁自漂流，魂夢九洲。盼兒媳，攜孫女，再回頭。老生怎奈，遺力難修。信天游，兒女事，莫強求。提交時間：2023.06.05評析:首先為王關(guān)付老師的積極完成作業(yè)而點贊。這首散曲格式正確，作業(yè)中的平仄和曲譜有幾處出律，望以后作業(yè)應(yīng)認真檢測，仔細推敲。語意連貫，能簡明扼要的說明題目，把心中的不快用文字表達出來，有幾分的牽掛，有幾分的無奈，只得是，盼兒媳，攜孫女，再回頭。老生怎奈，遺力難修。信天游，兒女事，莫強求。評析人:梁二兵2023.06.07 【07】龍風文化發(fā)展中心第五文學社第十集訓(xùn)院三分社1768分院第二十二次作業(yè)學員：懷珍友學號：11-LW1768-017--------------------------【雙調(diào)?雁兒落帶得勝令】小麥（中原音韻蕭豪部） 婷婷玉立苗，起舞翩翩妙。冬寒風雨瀟，無懼盈盈笑。芒種獻豐糕，人壽歲芳嬌。天下祥和調(diào)，無饑功自高。翛翛，儀態(tài)端莊俏；昭昭，勛名世代標。作業(yè)提交時間：2023.06.06評析:首先為懷珍友老師的積極完成作業(yè)而點贊。一.這首散曲的格式正確?？磥砝蠋熢谏⑶R，學習掌握上是下了不少功夫的。二.在平仄方面，沒有出律現(xiàn)象，但在押韻方面，五個（韻可上）的，一次也沒用過。雖然沒有特別要求，但也要試一試，以提高我們在掌握押韻方面的能力。三.意境方面，主題突出，完成的挺好。在贊美小麥的品質(zhì)上寫得很好。散曲開門見山寫出了小麥"婷婷玉立，翩翩起舞的優(yōu)美芳姿。一下子把讀者的心帶入曲中，讓人看到小麥不懼風雨，芒種獻豐糕的品質(zhì)。四.最后希望老師在語言提煉、推敲多下些功夫，這首散曲會更好！評析人: 井振山2023. 06.15 【08】龍風文化發(fā)展中心第五文學社第十集訓(xùn)院三分社1768分院第二十二次作業(yè)學員：張喜連學號：11-LW1678-022【正宮·小梁州】漫步新安江畔 （中原音韻江陽部）新安江碧映花黃，滿目春光。青山夾岸任徜徉，群峰望，徽派古城藏。（幺篇）游船畫舫波光漾，淺灘千轉(zhuǎn)水灣長。風露涼，人歡暢。枇杷熟透，舟載果盈框。注：新安江，發(fā)源于安徽省黃山市休寧縣境內(nèi)，東入浙江省。干流長373公里。素以水色佳美著稱。我寫的這段位于安徽歙縣境內(nèi)。提交時間：2023.06.07點評：李黨玉一、為詩友積極完成本次作業(yè)點贊！二、本次作業(yè)，是我們學習元曲第二次課件后的作業(yè)練習，通覽詩友作業(yè)，完成得很好！經(jīng)檢測，完全合律合韻。三、通過《正宮 · 小梁州》一曲(包括《幺篇》)共十一句文字，詩友把新安江流經(jīng)安徽歙縣一段的山光水色、游船畫舫、徽州古城、枇杷豐收等景物都一一加以描繪，給人一種水鄉(xiāng)古城的強烈畫面感，同時，又向人們傳遞了作者熱愛家鄉(xiāng)的一種幸福自豪感和喜悅美好的心境。整首曲子意境優(yōu)美，韻律流暢，情感真實，語言質(zhì)樸，堪稱佳作！四、有兩處細節(jié)，特意提出來與詩友共同探討、交流。1、“徽派”一詞有多種釋義，一般可指“篆刻或畫家” 的流派，也可指“徽文化的徽派建筑”，顯然詩友在這里是指后者，建議在曲中注明一下為好。如果改用“徽韻”一詞，是否符合詩友的用意？供參考。2、“淺灘千轉(zhuǎn)水灣長” 整句連起來讀就不通，如果“淺灘”與“千轉(zhuǎn)水灣長”之間有斷句間隔，那么就說得過去，若沒有，“淺灘千轉(zhuǎn)”就讓人很費解，可以說“淺灘佳景”、“淺灘優(yōu)處 ”，或用另類意像的短語如“淺灘殘照”、“淺灘明月”之類的句子，與下面句子連起來就不會出現(xiàn)語法問題。“水灣長”建議改“水流長”，更合乎情理些。五、望繼續(xù)努力，不斷精進！以優(yōu)異成績迎接即將到來的畢業(yè)考試，加油！2023.06.09。 【09】龍風第五文學社第十集訓(xùn)院三分社1770分院第22次作業(yè)學員: 賀賢華學號: 11-LW1770-006(雙調(diào). 雁兒落帶過德勝令)看相冊感慨(中原音韻,齊微韻)閑時理相集,回憶朦朧歸。孩提稚嫩嘻,朝氣青年奇。優(yōu)雅亭亭立,瀟灑落落躋。轉(zhuǎn)眼滿頭霜,時光如箭飛?？上?歲月不能追。堪悲,雞毛加柴米。提交日期:2023.06.09評析：首先為賀賢華老師積極完成作業(yè)點贊！一、格式方面格式不規(guī)范。目前常用的南北曲標題格式有兩種,一種是《【宮調(diào)·曲牌】題目》,另一種是《【宮調(diào)】曲牌·題目》。北曲格式如喬吉的《【正宮·綠幺遍】自述》、或《【正宮】綠幺遍·自述》。南曲格式如明代馮惟敏的《【南越調(diào)·浪淘沙】種樹》、或《【南越調(diào)】浪淘沙·種樹》。您選的是【雙調(diào)·雁兒落帶過德勝令】題目（韻部），正確格式是：3.【雙調(diào)·雁兒落帶過德勝令】看相冊感慨(中原音韻,齊微韻）二、韻律方面經(jīng)查驗檢測，此次散曲用的是中原音韻，韻字都在齊微韻部，其中“追、歸、奇”三個字在韻部里屬平聲，曲譜標注的是去聲，所以即使韻部正確，但不合曲譜，也算出律。望再斟酌斟酌。另外疊詞中第二個字亭、落出律；滿、霜、可、柴平仄有誤。三、關(guān)于意境時光不等人，影像可長存。一本相冊記錄生命中比較難忘的時刻，定格一瞬間的美好，特別是我們的孩童時代還有我們的青春韶華。立意明確，語言樸實自然，給人以穿越時光的意境，喜樂年華，回味無窮！字里行間洋溢著一位性情中人的慈祥形象，很能引起讀者的共鳴。很美！繼續(xù)努力，望百尺竿頭，更進一步！評閱人：程梅英2023.06.11 【10】龍風文化發(fā)展中心第五文學社第十集訓(xùn)院三分社1768分院第二十二次作業(yè)學員：井振山學號：11-LW1768-010【正宮·小梁州】三夏觀光 （中原音韻江陽部）輪回仲夏杏金黃，雀鳥成雙。清溪碧水密林藏，蘆花蕩，稻綠果飄香。（幺篇）朱山頂上抬頭望，沁河沿岸萬家忙。麥滿倉，禾苗壯。新糧得手，致富愿國昌。提交時間：2023..06.09評析：首先恭喜井老師積極完美提交作業(yè)！細讀此次曲作，格式規(guī)范，韻律和美，語言質(zhì)樸，意境優(yōu)美，景色宜人，引人入勝，抒情真摯，有力謳歌了奮進新征程建功新時代下，振興鄉(xiāng)村發(fā)展的新面貌。無華的語言描繪出生動有趣的畫面這就是筆力?。〔坏貌慌宸髡吖P力老道、嚴謹治學、構(gòu)思精妙的文學造詣。實屬上乘之作，點贊學習！期待拜讀井老師更多美篇！評閱人：程梅英2023.06.11 【11】龍風文化發(fā)展中心第五文學社三分社1770分院第二十二次作業(yè)學員：宋韶英 學號：11-LW1769-016——————————4.正宮·小梁州?游邯鄲黑龍洞（中原音韻·押尤侯韻）黑龍洞吐涌長流，滏水源頭，奔流海闊越千秋，通商貿(mào)，眾賈蒞泊頭。（幺）拱橋彩虹生靈秀，畫船行客樂勝游，泉落石，清音舊，紅霞西落，好景瑞圖收。提交時間：2023.06.10點評：邵士明此曲平仄韻律均符合作業(yè)要求。此曲寫游邯鄲黑龍洞，大氣磅礴，景色優(yōu)美。奔流千年的滏陽河，其源頭就是邯鄲黑龍洞，黑龍洞吐涌長龍形成滏陽河，滏陽河船通商貿(mào)，吸引來各地客商，繁榮了當?shù)氐慕?jīng)濟，養(yǎng)育了一方百姓。黑龍洞云遮霧繞，飛瀑鳴泉，橫跨滏陽河的拱橋如雨過天晴的彩虹更添秀色，太陽西下，紅霞漫天，好一派瑞圖美景。作者心中自有美景在。 【12】龍風文化發(fā)展中心第五文學社第十集訓(xùn)院三分社1768分院第二十二次作業(yè)學員：秦洪亞學號:L10-H5925-010 4.【正宮·小梁州】條條大路通羅馬（中原音韻寒山韻部）去年高考落孫山，今又奪關(guān)?？茍雒鎸κ剐暮Ｈ绾无k。父語記心間。諄諄告誡人無難，有名能否盡開顏。榜未彰，途千萬。人生沖刺，登處處高壇。提交時間：2023.06.10點評：邵士明此曲平仄韻律均符合作業(yè)要求。曲子寫高考，萬人爭過獨木橋的高考，從古至今都是萬千學子的難關(guān)。名落孫山使人寒。作者一定是經(jīng)歷過高考磨難，然后通過努力又成功的人士。高考榜上題名不是人生的終點，而是起點，高考未中，成功的道路萬萬千，只要努力，都可以達到事業(yè)的頂峰。適逢今年高考際，此曲用來勉勵學子們很合適。 【13】龍風文化發(fā)展中心第五文學社三分社1768分院第二十二次作業(yè)學員：雷慶其學號：11-LW1768-002——————————3.雙調(diào)·雁兒落帶過德勝令追夢少年（《中原音韻》先天韻）艷陽照天邊，知了松林喧，汗滴濕書卷。心靜無懼喧，千錘百煉演，無悔亦無怨。脫貧越陌阡，重任落稚肩。志堅，還我青春愿；力戰(zhàn)，同書美夢篇。作業(yè)提交時間：2023.6.10評析一、首先為雷老師積極完成作業(yè)點贊。二、雷老師主題鮮明，具有時代感。語言質(zhì)樸，描繪了青年干部在脫貧攻堅戰(zhàn)中意志堅定吃苦耐勞的奉獻精神，體現(xiàn)了在中國特色社會主義國家發(fā)展道路上人民至上的優(yōu)良作風。三、按作業(yè)譜平仄韻律不夠規(guī)范。經(jīng)用中原音韻查驗：1.天、滴、書、懼、煉、貧、越、任、落、志、力平仄有誤出律。2.下面幾個字雖然都在中原音韻的先天韻部中，但是卻又分平聲、上聲和去聲，下面我們一一分析：喧字平聲字，曲譜中兩處都要求是去聲字，詩詞曲除了疊詞盡量避免重字。卷字是多音字，具體到本曲中，是書卷屬去聲，曲譜要求上聲，故出韻。演字是上聲，曲譜標注的是平。怨是去聲，要求可平可上。戰(zhàn)是去聲，要求平。元人在二四句韻腳必為去聲，不可任易。請雷老師斟酌斟酌吧！研究研究中原音韻和中華通韻韻部中的平聲上聲和去聲。四、格式有三處不規(guī)范，曲牌書寫，中原音韻用小括號不用書名號，前兩句的標點，還有分段。五、以下是我訂正的格式，【13】龍風文化發(fā)展中心第五文學社三分社1768分院第二十二次作業(yè)學員：雷慶其學號：11-LW1768-002——————————3.【雙調(diào)·雁兒落帶過德勝令】追夢少年（中原音韻先天部）艷陽照天邊，知了松林喧。汗滴濕書卷，心靜無懼喧。千錘百煉演，無悔亦無怨。脫貧越陌阡，重任落稚肩。志堅，還我青春愿；力戰(zhàn)，同書美夢篇。作業(yè)提交時間：2023.6.10愿雷老師在以后創(chuàng)作時一定要按詞牌要求的譜填，不可隨意更改平仄。切記。望繼續(xù)努力，創(chuàng)作更多佳作。評析人：程梅英2023.06.15

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【二十二】11期龍五第十集訓(xùn)院作業(yè)及點評

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