【濱城區梁才中心學?！孔x寓言故事，明智慧之理——三級部社團總結

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開發背景 習近平總書記在致首屆全民閱讀大會的賀信中強調：“希望全社會都參與到閱讀中來，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍”。 為積極響應“全民閱讀活動”和“全國青少年學生讀書行動”的開展，進一步推進素質教育，培養青少年良好的閱讀習慣和核心素養，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，促進全區校風、家風和民風的整體化，特在全區開展青少年學生讀書行動。 《語文課程標準》(2022年版)強調:義務教育階段要激發學生讀書興趣，要求學生多讀書，讀好書，讀整本書，養成良好的讀書習慣，積累整本書閱讀的經驗。 小故事大道理。通過向學生推薦《中國古代寓言》這本書，旨在擴大學生的閱讀量，繼續深化寓言的學習，理解寓言的道理。在此基礎上，又向學生推薦了《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》等外國著名寓言集，旨在引導學生打開世界寓言寶庫的大門。 為響應習近平總書記“愛讀書、勤讀書、讀好書、善讀書”的倡導，落實黨的二十大報告中關于“深化全民閱讀活動”的要求。我在學生閱讀寓言故事的基礎上，根據以上要求，結合學生的實際情況，在三年級二班開展了“寓言小故事”校本課程。引導學生多讀書、讀好書，從書本中汲取智慧和營養。 實施過程 利用校本課程選修時間開展閱讀，通過讀、寫、思，學生了解故事內容，感悟故事道理，指導自己的行為。 借助思維導圖，讀懂故事內容。學生通過畫思維導圖，可以使枯燥的閱讀變得生動有趣，同時激發了學生的想象力和思維整合力，讓學習變得簡單、有趣！ 閱讀了寓言故事后，學生制作了閱讀記錄卡，將自己的收獲記錄了下來。小小的閱讀記錄卡，充滿了濃濃的讀書情。 開展讀書活動 為了進一步激發學生的讀書興趣，培養學生多讀書、讀好書、勤交流的良好習慣，適時開展讀書活動可以有效地促進學生讀書，提升學生的語文素養。 讀書成果 著名兒童文學家嚴文井曾說:“寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來……”通過讀書，學生積累了豐富的語言，理解了古代寓言故事中的道理，提高了自己的審美能力。 讀寓言故事，明智慧道理?！霸⒀孕」适隆遍喿x社團讓孩子們沐浴在書香中，徜徉在書海里，孩子們在閱讀中得到全方位的成長?？蓯鄣暮⒆觽儯改銈円詴鵀橛?，與書相伴，讓閱讀成為習慣，讓書香彌漫童年！編輯:梁海霞審核:郭宜敬