陽谷縣經七路幼兒園的美篇

陽谷縣經七路幼兒園

陽谷縣經七路幼兒園 　　幼小銜接我們在行動 之身心準備篇 科學做好幼小銜接的身心準備，有助于兒童身體健康，使之保持愉悅的情緒狀態，更快地適應小學學習生活，為其后續學習和終身發展奠定堅實基礎。教育部印發的《幼兒園入學準備教育指導要點》提出，應從“向往入學、情緒良好、積極鍛煉和動作靈活”四個方面為兒童做好身心準備。陽谷縣經七路幼兒園充分尊重兒童身心發展規律，將身心準備教育的相應內容融入游戲活動和一日生活，支持兒童通過直接感知、實際操作和親身體驗等方式積累經驗，幫助兒童全面做好入學的身心準備。 一、向往入學 　　對小學生活充滿向往、有上小學的愿望，是幼兒開啟小學學習生活的情感動力，也是重要的入學心理準備。　　　1、建立積極的入學期待。通過集體討論、繪本、游戲、整理書包等活動幫助幼兒建立積極的入學期待，激發幼兒對小學生活的向往。2、解答幼兒對小學生活的種種擔憂。通過多種方式化解幼兒的擔憂，幫助孩子找到解決問題的方法，使其對小學生的學習與生活有初步的了解，能感受小學校園生活的無限魅力，對成長充滿了期待和向往。相信不久的將來，他們一定能邁著自信、從容的步伐進入小學，開始新的生活，做一個活潑自信、好學上進的小學生。 二、情緒良好 　　保持良好的情緒狀態，具備一定的情緒調控能力，有助于幼兒積極適應新的環境和人際關系。幼兒期是情感教育的黃金期，幫助幼兒形成良好的情緒管理能力，可以讓幼兒經常保持積極、穩定的情緒，能使其更好地與他人相處，更快地融入集體生活中。1、幫助幼兒獲得積極的情緒體驗。成人要經常保持良好的情緒狀態，感染和影響孩子。對孩子的合理需求要給予及時、有效的回應，選擇能給孩子帶來積極情緒情感體驗的故事、角色扮演活動等。 2、幫助幼兒學會恰當表達和調控情緒通過“繪本分享”、"心理健康教育"等活動，培養幼兒積極健康情緒和積極向上的品格，以平和的心態處理不愉快的事情，引導幼兒恰當表達消極情緒，學習積極應對和化解的方法。 三、喜歡運動 　　　將進入小學的幼兒需要有更充沛的精力投入學習生活。因此鍛煉意志品質，提高體能是非常有必要的一項準備，充足的戶外運動，能保障幼兒身體素質，為今后升入小學奠定基礎。 四、動作協調 　　精細動作是幼兒手眼協調，動腦操作能力逐步協調提升的過程，貫穿于幼兒整個學習發展時期，在日常生活和游戲中鼓勵和支持幼兒精細動作的發展。 　　幼小銜接的準備不是提前，不是搶跑，不是把以后該做的事情提前做。“幼小銜接”中的身心準備是一個循序漸進的過程，要與生活準備、社會準備和學習準備等方面有機融合，幫助幼兒科學、全面的做好入學準備，增強幼兒自信、幫助幼兒快樂入學，為開啟小學學習生活注入動力。 陽谷縣經七路幼兒園2023年6月16日