展藝體魅力，揚紅旗風采——郯城縣紅旗小學第一屆體育文化藝術節

子越古木

<h1>鮮衣怒馬少年時，恣意成長揚青春。</h1> 為進一步促進和推動我校精神文明活動的蓬勃開展，豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的和樂校園。通過開展一系列體育文化藝術活動，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質教育環境，提高師生文化藝術修養，爭做德、智、體、美、勞諸方面全面發展的合格小學生。學校于2023年5月10日﹣6月10日舉辦了第一屆“和樂情”體育文化藝術節。 嘹亮的國歌聲響起，旗手小心翼翼地將國旗拴在繩子上，慢慢拉動繩子的另一端，五星紅旗冉冉升起，升上了那瓦藍瓦藍的天空，全體師生站的筆直，向偉大的黨，偉大的祖國獻禮！伴著朝陽，我們舉行了隆重的升旗儀式，同時也是第一屆體育文化藝術節的啟動儀式。 校長杯足球賽 體育文化藝術節包括體育類和藝術類兩大類。其中校長杯班級足球賽為體育類的第一項。考慮年級特點，本次足球賽項目為：一年級在點球點射門（每班六人，男3人，女3人，抓鬮決定比賽順序，采用淘汰賽）；二年級在中線位置帶球到禁區射門（每班六人，男3人，女3人，抓鬮決定比賽順序，采用淘汰賽）每班有一人為守門員。 三到六年級采用五人制足球賽制，分男隊和女隊，采用單循環比賽。上下半場各10分鐘，中場休息5分鐘。 足球比賽中，各班小球員們各施絕技、默契配合、精彩連連，展現了良好的足球天賦和扎實的足球功底，給全體同學留下了深刻的印象。 操場上，無論是勝利后歡樂的笑臉還是輸球后遺憾的淚水，都是校園綠茵場上跳躍的一朵朵洋溢生命激情的小浪花。孩子們的心胸開闊了，懂得了團結拼搏，更有對運動的熱愛。 班級籃球賽 籃球賽參與學生是四到六年級學生，每班男生5人，女生3人，半場比賽，上下半場各10分鐘，中場休息5分鐘。抓鬮決定對陣班級，采用淘汰賽。 你如果要寫少年，就不能只寫他們在課堂上認真聽講，在作業里奮筆疾書，在房間里養精蓄銳。 你要寫她們熠熠生輝的雙眼，要寫她們得意上揚的嘴角，要寫他們無可挑剔的三分球，寫他們打贏球賽之后飛奔過去與同學熊抱的喜不自勝！ 少年應該心中有火，眼里有光。心中的火，燃燒著熱烈與赤誠，眼里的光，閃爍溫暖與明媚。 恰同學少年，風華正茂！ 跳繩挑戰賽 跳繩挑戰賽是由一到六年級學生共同參與，包括一分鐘單人單搖：每班男生2人，女生2人；一分鐘單人雙搖，每班男生2人，女生2人。 比賽過程中，同學們雖然胳膊酥了，腿也軟了，手也綿了，力氣沒了，但他們仍然在那里一如既往，堅持不懈地跳著，即使落后，也頑強不屈，努力拼搏，永不退縮！跳繩不僅鍛煉了身體，還磨練了同學們的意志！ 家長籃球賽 一到六年級，以年級組為單位，邀請家長參加，五人制半場籃球比賽，上下半場各10分鐘，中場休息5分鐘。抓鬮決定對陣年級，采用淘汰賽。 一場特殊的球賽，一次“炫父”的較量！溫情滿滿的背后是爸爸在球場上的激情較量！這次活動更是家校共育的象征！ 象棋比賽 象棋比賽是三至六年級，以年級組為單位，不分男女生，在象棋社團進行比賽。 象棋是科學、文化、藝術、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開發，邏輯思維和想象能力的培養，分析能力和記憶力的促進，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時又能培養學生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優秀的意志品質，增進友誼，陶冶高雅情操。本著“育人為本，全面發展”的教育理念，我們開展象棋社團活動，取得了一定的成績，為豐富和發展我校社團活動起了一定的推動作用。 合唱比賽 合唱比賽現場，各班級的隊伍統一著裝，斗志昂揚，動作整齊劃一，精神飽滿。通過本次合唱比賽，增強班級的凝聚力和集體榮譽感；更重要的是激發了學生對祖國、對黨的熱愛情感，真正做到了寓教于樂。 個人才藝展示 藝術教育，以美啟真，以美儲善，喚醒個體生命的健全和本真發展。同學們在本次個人才藝表演上的表現更是讓人驚艷，動感的爵士舞、美妙的音樂、曼妙的古典民族舞、幽默風趣的喜劇小品、氣勢恢宏的革命詩朗誦等等，高潮迭起，驚喜不斷。 頒獎 第一屆體育文化藝術節的帷幕已經落下，同學們的表現突出，讓我們感到十分的欣慰和驕傲。閉幕式上，學校領導為獲獎的班級、同學頒發獎杯、獎狀，激勵我們將這種拼搏不屈的精神，帶到以后的學習生活中。 校園有了文化，就有了深厚的文化底蘊；校園有了藝術，就有了靈動的精神升華。校園文化藝術節是學校校園文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現，更是全體師生魅力展現的一個平臺。 今天的紅旗小學呈現出勃勃生機，素質教育思想已深入落實，明天的紅旗勢必再現輝煌。同時我們也將憑此契機，五育并舉，多元發展，全面提高。相信以活動為載體，師生會動起來，校園將活起來，教育定強起來。