德馨為師，木直中繩——臨洮縣普通高中骨干教師“名校研學”項目第四天小記

高三政治組

臨洮中學每日一言（1390）： 沒有理所當然的成功，也沒有毫無道理的平庸。值得擁有的東西，永遠都來之不易。所以在徘徊迷茫時，不要質疑你的付出，這些累積都會變成一種沉淀，默默為你鋪路。2023.6.15 　　今天是參觀學習的第四天，我們的目的地是江蘇省木瀆高級中學。 　　江蘇省木瀆高級中學創辦于1937年，至今已有八十年的辦學歷史。八十年來木中人披荊斬棘、薪火相傳，積淀了深厚的文化底蘊，形成了“礪志、崇實、文明、創新”的校風，“尊師、守紀、勤學、善思”的學風，確立了“以人為本、傳承文明、以研導行、開拓創新”的辦學理念，以勤樸真雅、拼搏奮斗的精神固名校之本，以改革創新的措施揚遠航之帆，以“先憂后樂” 的文化育棟梁之才。學校先后評為國家級示范高中、省首批四星級高中，曾榮獲江蘇省模范學校、江蘇省文明單位、省首批文明學校、省級教師發展示范基地校等榮譽稱號。 　　木瀆中學積極開拓辦學新路，努力探索拔尖創新人才早期培養模式。短短十幾年，與中國科學技術大學合作的“培東實驗基地”已受到社會廣泛認同。學校共有三大課程基地：生命課程基地、德育課程基地和科學課程基地。省首批普高課程基地建設項目“生物多樣性探究”已取得階段性成果;市級課程基地“基于項目學習的范仲淹思想研究”，在課程基地視導中被評為“示范”級;納米、STEAM科學探究課程基地的創建工作穩步推進。 　　上午9:30，張飛校長為我們介紹了指向新高考的學校課程重構與校本研修。 　　張校長的報告從以下三個方面展開：一、高考制度改革與命題改革二、學校課程“重構”的路徑三、有效校本研修路徑 　　張校長圍繞高考評價體系，結合木瀆高級中學的實踐經驗、依托自身所處的平臺優勢和扎實學識，為我們做了深入細致的講解。報告內容包含張校長深刻的教育思想和多年的研究心血，值得我們回去反復研讀并結合本校實際踐行。 　　張校長認為，學生的關鍵能力由閱讀、思考和表達三個方面有機結合而成。尤其是閱讀習慣，需要在小學三年級之前養成，這關系著學生解題時能否有效提取重要信息，更關系著學生今后的人生情趣。我校也非常注重培養學生的閱讀能力，高一高二年級常態開展的師生讀書分享活動就是例證。 　　自律、尊重、認真這些必備品格，有利于引導學生正確處理好與自我、與他人、與事情的關系，從而更好培育擔當民族復興大任的時代新人。 　　報告結束后，我們參觀了學校校史館和風景秀麗的校園。 　　下午的學習從15:30開始，學校教務處主任朱曉祥以“三新背景下的普通高中教學管理與思考”為題，詳細介紹了新教材、新課標、新高考在本校以及兄弟學校的具體操作。 　　朱主任在介紹木瀆高級中學選科走班、課時安排以及考試設置的同時，也非常誠懇的提出了自己的困惑與大家一同探討。這種思考能力恰好是早晨張校長培訓中所提到的關鍵能力之一。教師身上的反思精神會在潛移默化中影響、啟發著學生，日積月累下來，終將會使學生具備質疑、批判的氣質。這也是我們在今后的教學中需要繼續鍛造的本領！培養學生成長，我們一直在路上?? 編輯：李淑萍審核：趙海紅