小丘中學(xué)優(yōu)秀教師風(fēng)采展（二）

耀州區(qū)小丘中學(xué)

李紅衛(wèi)，男，生于1968年7月，1990年11月參加工作，2014年9月調(diào)入耀州區(qū)小丘中學(xué)任化學(xué)教師至今。他獻身教育、關(guān)懷學(xué)生，用學(xué)識和愛心詮釋了一名教育工作者應(yīng)有的高尚品格。 　　李紅衛(wèi)老師十分注重教育教學(xué)研究。2011年12月，他的論文《淺談化學(xué)入門教學(xué)》、《化學(xué)實驗與學(xué)生智能提高》獲第七屆全國中青年教師優(yōu)質(zhì)課論文大賽二等獎；2012年4月他被評為區(qū)級教學(xué)能手；2013年教具《巖石標本》獲區(qū)級教育教學(xué)成果二等獎；2016年制作的教具《兩種固體同時加熱裝置》獲區(qū)級二等獎；他連年被評為校級優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀教師，2018年榮獲耀州區(qū)第二十一屆“華光獎”一等獎。 　李老師極富教學(xué)藝術(shù)天分，在課堂上，他風(fēng)趣幽默，課堂氣氛生動活潑，師生關(guān)系極其融洽，他將化學(xué)知識與生活密切聯(lián)系，深入淺出的細致分析加上通俗易懂的闡述，使學(xué)生往往能夠?qū)W以致用，舉一反三。 在九年級復(fù)習(xí)備考階段，他把所有考點都羅列出來并進行歸納總結(jié)，緊緊圍繞考點進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，重視細節(jié)和實驗操作，遇到學(xué)生普遍感到困惑的知識點，一節(jié)課就圍繞這個知識點所涉及的題型展開復(fù)習(xí)。如果個別學(xué)生仍有困惑的，他利用課間或者課后時間，為這些學(xué)生輔導(dǎo)，使他們不至于掉隊。 他熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護學(xué)生，他上課在教室，下了課仍在教室，課前飯后還是在教室，他喜歡和學(xué)生們在一起交流，為他們答疑解惑，了解他們的生活和學(xué)習(xí)。為了更詳實了解學(xué)生，他不辭辛勞，利用雙休騎自行車到白瓜前槽村、照金、小丘獨冢、朱村等地家訪、看望學(xué)生，和學(xué)生家長交流，給困難的學(xué)生送去“壓歲錢”。 他像父親一樣將愛心無私地奉獻給學(xué)生，但他同時也是一位“嚴師”。任班主任時，他要求學(xué)生每天早上六點到教室，他則天天六點前到教室，即使下雪下雨，他也早早騎著自行車按時到。學(xué)生犯了錯誤，他從不敷衍護短，更不會暴跳如雷、聲嘶力竭的去指責(zé)他們。但他不怒自威，教育學(xué)生時言語斬釘截鐵且不容反駁，他早以用自身魅力贏得了學(xué)生的尊重。 　　李老師淡泊名利，默默奉獻。他雖身患嚴重的高血壓及心臟病，但他還是像原先一樣一心撲在教育教學(xué)工作上。 30多年來，在教育的道路上他一直在堅持著，踐行著，超越著，他始終為做好一名人民教師而努力，為山區(qū)學(xué)子的未來而努力！ 審核:宋俊濤校對:馬歡編輯:樊妮妮