<p class="ql-block"> 世界偉人知多少？偉人何以成名？他們身上具有怎樣的可貴品質(zhì)？六.3班的孩子們從他們的身上學(xué)習(xí)到了什么？這次我班的活動(dòng)主題為“書中自有好榜樣我和'英雄’齊成長(zhǎng)”，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下閱讀紅色經(jīng)典，尋訪書中榜樣，不斷汲取著成長(zhǎng)的力量。</p> <p class="ql-block"> 紅色經(jīng)典中有著許多的仁人志士，榜樣英雄:他們是《紅巖》中的許云峰、江竹筠;是《林海雪原》里的楊子榮、少劍</p><p class="ql-block">波;是“自古英雄出少年”的雨來、嘎子、王二小……為了讓同學(xué)們更好地走近這些經(jīng)典人物，感受紅色情懷，老師們提前兩周就將書目推薦給了學(xué)生，既保證了閱讀進(jìn)度，也讓學(xué)生的居家生活更充實(shí)豐富。在閱讀中，同學(xué)們將視角聚焦到一個(gè)個(gè)英雄人物身上，品讀書中情節(jié)，感悟主人公的偉大情懷。老師一方面適時(shí)給予學(xué)生們方法指導(dǎo);一方面定期組織分享，為學(xué)生的持續(xù)閱讀注入源源不斷的動(dòng)力。這期間，六年級(jí)四班就開展了線上讀書分享會(huì)，同學(xué)們暢所欲言，他們不僅領(lǐng)略到了人物的魅力，更是將紅色精神牢記心中。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們通過多樣的形式表達(dá)自己的閱讀感悟:有的利用可視化工具完成人物圖譜，呈現(xiàn)英雄形象;有的巧手繪制手抄報(bào)，抒寫閱讀感悟;還有的將感悟通過歌曲、誦讀等形式表達(dá)，加深個(gè)性化解讀。還有很多同學(xué)在閱讀中，對(duì)中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程產(chǎn)生了極大的興趣，老師們抓住教育時(shí)機(jī)，開展了“童心向黨”知識(shí)競(jìng)賽，通過此種形式開展愛國主義教育。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，用實(shí)際行動(dòng)將閱讀感悟化作立志成才、報(bào)效祖國的動(dòng)力，用閱讀涵養(yǎng)文化精神，用經(jīng)典傳承時(shí)代之聲。</p> <p class="ql-block">編輯:六.3班語文</p><p class="ql-block">審核:吳慧芳</p>
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