我們學什么？

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經常就有家長會問:幼兒園里為什么上課的時間很少？幼兒園里都教些什么？其實幼兒園跟小學，中學，都不一樣，作為學前教育階段，集體教學只是幼兒園生活中的很小一部分，特別是小班的孩子在幼兒園的每一天都是圍繞著，健康，藝術，科學，社會，語言——五大領域潛移默化的發展的。學習，游戲，運動。生活，孩子在這些活動中獲取各種經驗，這是一個持續而連貫的過程。 ??五大領域——健康身心保健1.讓學習自己穿脫衣服和鞋襪，并把它們放在固定的地方 2.知道外出時的基本安全知識，不單獨到危險的場所去玩，每周我們都會給小朋友們上一節安全教育活動課， 動作發展1.具有一定的平衡能力，動作協調，靈敏。2.手的動作靈活協調。3.能在老師的引導，鼓勵下積極參加體能活動，喜歡和同伴一起玩。 五大領域——社會??自信心培養1.樂意在吃飯，睡覺，做操，學習等方面表現自己，愿意做自己會做的事情。人際交往1.會運用日常生活中常見的禮貌用語，主動問候，跟與同伴友好相處，喜歡并適應集體生活。 通過區域游戲活動，讓小朋友愿意和同伴一起參加游戲，在老師的指導下，做到不爭搶，不獨霸玩具。也能夠根據自己的興趣選擇游戲或者其它活動。 感統訓練小游戲《粘紙條》這個游戲看起來特別的簡單，它不僅僅只是為了玩，最重要的是讓小朋友們在游戲中得到鍛煉，鍛煉小朋友手眼協調能力，手部精細動作以及小朋友的專注力，以及團隊合作意識。 五大領域——科學??科學探究親近自然，認識常見的動植物，對周圍的很多事物和現象感興趣。 數學認知 區分物體的多少，并能用相應的詞表示。 感知和發現周圍物體的形狀是多種多樣的，對不同的形狀感興趣。 比高矮 五大領域——語言??傾聽理解1.樂意說普通話，能用普通話與同伴交流。表達交流1.能用短句講述故事的經過，并讓人聽懂2.能對自己感興趣的事物多提問，喜歡講短小的故事。 朗誦古詩 欣賞閱讀每天都會安排小朋友在我們的閱讀區自主的看書，提高小朋友們的閱讀興趣。 五大領域——藝術??歌唱活動1.喜歡參加歌唱活動2.學習自然的聲音歌唱，正確的姿勢歌唱。3.初步理解和表現歌曲的形象和情境。 美術1.愿意參加繪畫活動，盡可能提供各種材料讓幼兒感受在不同材料上作畫的樂趣，養成大膽作畫的習慣。 手工1.繼續鼓勵幼兒積極參加手工活動，培養對手工活動的興趣，能使用各種手工工具和材料，養成良好的手工活動的習慣。