激發課程開發活力，促成教師專業發展----“國培計劃”（2023）教師專業發展支持服務體系項目（第三天）

王大

6月14日，“國培計劃”示范項目（2023）廣東省深圳市龍崗區教師發展中心教師專業發展支持服務體系項目培訓班進入第三天的旅程 　　培訓伊始，龍崗區教師發展中心教師培訓課程開發中心負責人雷斌老師對行政管理者班、培訓規劃者班和教師培訓師班的培訓安排作了簡要介紹，行政管理者班圍繞區域教師成長規劃方案撰寫進行研討與實踐；培訓規劃者班以梯度達標考核認證方案撰寫為主題進行研修；教師培訓師班的研訓圍繞教師培訓課程優化與重構和培訓師的控場與表達技能兩大主題進行研修。學員們滿懷期待與憧憬開啟了培訓之旅。 　　五地學員們十八般武藝齊齊上陣，有合唱、有繪畫、有魔術，展現了多才多藝、陽光向上的教師風貌，同時也點燃了培訓現場互動、交流、分享的濃烈氣氛。 　　雷斌老師作了題為《培訓課程PSP簡易設計模型》的講座，介紹了PSP模型，即：（1）問題分析（Problem）：分析問題由學員分析，借助有問題的視頻、案例、圖片，讓學員發現問題、解決問題；（2）技術方法（Skill）：解決問題由小組來進行討論；（3）練習點評（Practice）：行為改變的判斷。在深入淺出的案例分析后進入學員實操階段，在雷老師的指導下，學員們在課堂上運用PSP模型，開發切實可行的高質量培訓課程。 　　下午的課程是由曾靈芝老師帶來的《培訓的組織控場與互動引導技術》的專題講座。曾老師從引導與控場、開場七件事、收場四輪法和中場五張牌四個部分詳細講解了培訓中組織控場與互動引導的技術，最終以“做培訓師應該具備奶牛精神”勉勵大家做培訓要樂于分享。講座中學員們充分體驗，充分感受，收獲滿滿。 　　開發一門好課程是每位學員的必修課，通過一天充實的學習，學員們掌握了開發課程的技術和方法，對開發品牌課程與課程的具體實施信心滿滿，在研修與實踐中為自己成為一名優秀的培訓師賦能。