能力提升筑和美全面發展促成長

楓葉????落

——林東第四小學能力素養抽測 　　為了全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，推進教育公平，進一步凸顯教育評價的發展功能，引導教師關注學生綜合素養的培養，結合我校實際，有效推進素質教育，2023年6月14日，林東第四小學根據學期教學工作安排，本著科學性、針對性、激勵性和可操作性的原則，在學校巴俊杰副校長的組織下，對全校學生進行語文、數學、英語、科學、道德與法治、音樂、體育、美術學科全學科的能力素養抽測。 　 　　抽測前，教導處制定抽測方案，抽測評委安排，發放抽測通知，做好充分的準備工作，巴校長組織評委會議，要求各位評委認真負責，本著公平公正的原則進行抽測，抽測時認真核對抽測小組學生名單、抽測內容和抽簽順序，確保抽測順利進行。 　　為保證抽測公平，各班主任教師將本班學生平均分成4個小組，評委進行統一抽簽后，組織學生進行抽簽后開始檢測。參與抽測的評委組積極合作，認真負責，本著對每一個孩子負責的態度檢測、打分，為保證公平，同組內評委各自打分，不探討，不商量。 　　孩子們也認真測試，態度端正，測試現場遵守紀律，同學們安靜地侯考，充分體現了四小學子紀律的修養之高。 　　綜合素質的提高是學生發展的根本，本次能力素養抽測為今后的學生發展奠定了基礎，今后的教育教學中，讓學生能力抽測常態化，讓每一個孩子在和美四小快樂學習，讓學生綜合素養在這里提升，將是我們不懈的追求。