讀寫誦修技能躬行實踐促提升——陽信縣第一實驗學校小學部教師讀寫誦比賽

禹文

美文如畫，朗讀如歌，美文是心靈的翅膀，朗讀是感悟的升華。為強化訓練小學語文教師的教學基本功，提升小學語文教師的專業素養,6月14日下午陽信縣第一實驗學校小學部舉行語文教師讀寫誦比賽。 　　比賽前，勞愛君主任向各位參賽教師講清要求及標準。教師的下水文，現場命題，使用統一稿紙。誦讀內容選手自選，須來自現行小學語文教材。各位老師采用抽簽的形式決定比賽順序。 　　參賽教師在40分鐘之內當場完成規定題目的下水文，比賽現場，老師們認真審題，圍繞材料，凝神思索，奮筆疾書，此時的老師們儼然成了一位位在考場上執筆揮灑的學生，用生花妙筆盡情抒寫自己的真情實感。 　　經過40分鐘的辛勤筆耕，多篇各具特色的“下水文”新鮮出爐，一篇篇貼近生活、觸動心靈的作文躍然紙上，抒真情，寫真意，巧妙的構思、豐富的情感、整齊的書寫、或華美或樸素或清新的文筆，體現了一實小學部語文老師們扎實的寫作功底。 　　教師們用優美動人的語言，恰如其分的背景音樂渲染，營造了一個個如詩如畫的文本情境，讓人深切領略到了經典美文的馥郁芬芳。老師們字正腔圓的發音，或感情真摯、充沛，詮釋了自己對課文內容的理解、感悟；或語氣柔和，情真意切，呈現課文意境；或語氣抑揚頓挫、表情豐富，儀表舉止莊重、自然大方，彰顯了教師的個性和扎實的朗讀基本功。 　　比賽結束，評委們秉持公平公正的態度，根據選手的現場寫作內容的深度，書寫的卷面，誦讀水平等多方面綜合考慮，給出最終的分數。 　　張輝校長再次強調本次活動要公平公正打分，推選最優選手代表小學部參賽。