<p class="ql-block"> 環境創設,是幼兒園每個班級開展工作前不可或缺的重要環節,良好的環境創設,可以給幼兒帶來溫馨、歡樂、安全的環境氛圍。</p><p class="ql-block"> 《綱要》提出:“環境是重要的教育資源,應通過環境的創設和利用,有效促進幼兒的發展”。環境作為幼兒園的潛在課程,不僅能激發幼兒思考,而且能引導規范幼兒的行為與活動,提高幼兒對生活的認識和理解能力。 為進一步深化“環境育人”理念,豐富幼兒園的教育內涵,充分發揮環境在幼兒教育中的積極引領作用。6月14日,連城縣教師進修學校幼教室沈凌霞教研員率隊蒞臨我園開展環境創設評比活動。 </p> <p class="ql-block"> 在環境參觀過程中,黃園長從辦園理念、園本特色、環境創設(走廊環境、區角環境)等方面向縣評估組專家們介紹。</p> <p class="ql-block"> 專家們從園所公共環境、班級主題環境創設、戶體活動的開展,區域環境布局和開展等做出客觀全面的考察和評估,對我園今后的在環創工作提出了更高的目標。</p> <p class="ql-block"> 我園將,繼續踐行“以愛為真,育育美,以人為本,止于至善”的辦園理念,創設安全、凈化、美化、兒童化、教育化,具有園本特色特色、園本文化的環境,用愛和責任托起明天的太陽?。</p>
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