以攝影為舟，我跟著老師行山水！

含笑

人間芳菲盡俄色花正艷！ 《日月同輝耀貢嘎》， 2023年6月1日傍晚拍攝于觀德吉湖。 知道川西有俄色花，始于老師“2023版《另一個川西》來了"的集結號。 本來，老師2022年的川西創作班，我也報了名，可臨出發前由于疫情管控，未能成行，為此我深感遺憾。 當聽說，2023我們將以最當地的方式，深入川西秘境，在極致的自然風光中，沉浸式體驗藏地人文，我便義無反顧地報名，成為了老師2023年川西創作班的一員。 盡管，報名時已經滿員，老師還是為我爭取到一個名額。對此，我心中充滿感激。 如此一來，川西也成為了我第3次跟著老師行山水去創作的地方。 @含笑，來自四川。 但世事難料，臨出發前，深圳的4個朋友全陽了，陜西的姐姐又不慎扭了腰。這樣一來原本13個人的川西創作班，只有連老師在內的8個人。大家愈發覺得，能夠如愿平安成行是多么幸福的事情！ 五月底的川西，是插畫般的俄色花海！ @默默，來自廣州，拍攝于夫妻樹客棧附近。 在去甲根壩的路上，漫山遍野的白色花瓣，蔥綠色，筆直的樹，滿山都是俄色花海，正所謂：俄色花開，花簇錦攢！ @晶心，來自蘭州。 我們漫游藏地田園時光，藏寨掩在嬌艷的俄色林中，猶如田園牧歌般的童話世界，美得令人窒息，悄悄撥動了心中最柔軟的深處。 俄色花下，見我的頭發亂了，熱情的 @思韻為我辮辮子。 每天早晚出門，在最好的光影下拍攝，中午回酒店歇息。那樣的日子，愜意中又帶著浪漫的氣息。 或許這，恰好是我所向往的生活。而人間煙火氣，最撫我的心。 就這樣坐著，什么也不想，什么也不做，靜靜的享受、接納便好。 《晨光》中的阿好，來自廣州。 @安安，來自廣州，拍攝于青稞莊園。 那天，當我們清晨拍攝歸來，吃著藏族阿媽為我們準備的早餐。我們學著老師的樣子，將青稞粉按比例倒入酥油茶里面，然后手捏成糌粑，一口糌粑一口酥油茶地享受著。 《天上的西藏》視頻拍攝：翔哥老師。 那一瞬間，我再也沒能按耐住心中的激情，著上藏裝，隨著音樂《天上的西藏》而舞蹈，老師則親自為我錄下了如上圖的視頻。 @馬老師，來自上海。 在提吾仲村青稞莊園，看遍限定版俄色花花海：走進田野感受青稞收獲的喜悅。 青稞莊園門口，老師用手機為我和思韻留下了這張珍貴的藏裝姐妹合影。 在藏家庭院制作糌粑與酥油茶：沉浸體驗藏民農耕生活…… @思韻和她的女兒安安，來自廣州。 月亮灣，面對碧綠的湖水，參天的大樹，來自廣州、熱情奔放、被我們稱為開心果的思韻，情不自禁地拉著我翩翩起舞。 川西雪山中的烏托邦，走進治愈系的風景里，感受山川與自由的風。 《向往》，攝于甲根壩夫妻樹客棧附近。 《青繞神山風云》，導游@燕大俠，@晶心。 觀德吉湖畔，我們在這里膜拜貢嘎神山。得知我特別想拍攝日照貢嘎雪山在湖水里的倒影，可敬的老師帶著成就我的心意，陪著我一起一路蹣跚，下到觀德吉湖。 如圖為2023年翔哥川西創作班全體成員。身后觀德吉湖的最遠處，是老師陪我創作日照貢嘎的地方。 從山上下到湖底，且不說湖邊的亂石嶙峋，稍不留神便容易摔倒；且不說4600m的高海拔，稍動一動都呼吸困難，而我們還要背著沉重的攝影包步行下去。 感謝觀德吉湖向導達瓦和曲桑，在海拔4600米的山上，為我們背攝影包和三腳架，我們才可以輕松前行。 無數次的外出?攝影創作，第一次享受這樣的待遇，心里是滿滿的幸福和感動，為觀德吉湖的藏族年輕人，也為我們的美好相遇。 《夕照貢嘎》，出鏡：翔哥老師。 感謝老師成全我的愿望，為我充當前景；拍攝結束，從湖下返回山上時，天色已快黑盡。為防止我摔跤，老師一直緊拽住我的手腕，走完崎嶇不平的山路后方才放心松開。雖然，因為那天的風太大，而最終沒能拍到我心心念念的日照貢嘎倒影，但老師成就我、帶給我的感動，已化為最美好的回憶，永遠銘記于心。而這次旅行，也成為了我生命中最難忘的瞬間，永遠定格在我的腦海。 《木雅大寺僧人》，攝于木雅大寺。 　　常常地，腦子中總會想起老師送我們的那句話， “借攝影的名義，與我們只能生活一生一世的世界，做更深度的鏈接”。 時光也倒回到2020年2月，我開始跟隨老師系統學習攝影的時候。 回望過去的歲月，我學習了老師所有的課程，從零基礎單反到攝影進階課程，從風光、人像到人文紀實，從手機攝影陪讀營到手機微距攝影 …… 老師深入淺出，循循善誘，善于復雜問題簡單講，又特別善打比方的講解，深合我心。 這三年來，心中對攝影的熾愛有增無減。因熱愛而成長，因喜歡而執著。 和老師在一起創作的時光，在那些同吃同行同攝影的日子里，越相處越了解，越相處越敬重，越相處越愛戴！ 而老師一直關注的眼睛，更是成為我攝影道路上的一束光，照亮著我前行，又激勵我不敢有絲毫的懈怠。 跟著老師行山水的每一段時光，都藏著不可復制的美好。而每一次美好，都那么的恰逢其時！ （如下圖的蓮花湖之合影，得之不易，經歷了近一個小時的乘車顛簸，又步行 40分鐘左右方才抵達。不經歷不能體會） 想起來，從學老師的網課，到跟隨老師實操，這期間也隔了兩年多的時間。而聽網課，如遇問題微信或電話咨詢老師，和跟老師實操，面對面的交流有本質上的不同。跟著老師創作，真的才有太多的感同身受。話說霞蒲之行，近距離與老師接觸后，老師的敬業和人格魅力愈發地吸引著我。 《木雅寺與雅拉雪山的完美夕照》。 自去鎏金海礁拍日出那天，因沒有看到紅日從海上升起，而老師冒著漲潮的危險，趟水攀巖，登上那塊礁石，手上高舉紅傘，面向大海，充當我們的視覺中心點那一刻開始，老師在我心目中，就像是一道光、一座燈塔，又像是一名詩人，演繹著心中的激情…… 《風雨欲來》，含笑2022年8月攝于霞浦鎏金海礁。 ?老師用自己的行動，詮釋了一個正念有愛的攝影老師，如何幫助學員點燃希望，點亮慧根，點化人生，通過攝影讓所有都變得更美好！ 如圖：清晨，老師攝影的身影。含笑攝影。 此時此刻，事隔十個月時間，我的耳邊還持續回蕩著導游小肖，焦急的呼喚：“翔哥老師，快點回來，一會兒漲潮，就回不來啦……！”而我們當時在場的每一個人，無不為之動容。 那時，在霞浦海邊，我就許下了每年至少跟隨老師一起創作1次的愿望。 而至今為止，僅十個月的時間內，我已經跟隨老師出去創作3次。 因為，跟隨老師外出創作，最大的好處就是遇到問題，可以立馬得到解決。 說實在的，不出去拍攝你不知道會遇到什么樣的問題。而出去拍攝，什么狀況都可能發生，但只要有老師在，再多問題也都可以迎刃而解。 因此，我跟隨老師外出創作，每一次都會得到很多啟示，每一次也都會有很多收獲。 不只是攝影，老師的人品、人格、悲憫情懷、為人處事各方面，都在潛移默化中影響著我。從此，愿我如老師:眉目有山河，心中有丘壑！ 2023翔哥川西創作班全體成員（從左至右）：前排含笑@翔哥老師@默默，后排@安安@思韻@晶心@馬老師@阿好。 感恩遇見，感恩老師，感恩在山水之間陪伴我的無數個您…… 以攝影為舟，我跟著老師行山水，我也修身、修行、修心…… 說明:文中，除含笑和翔哥老師的合影，為翔哥2023年川西創作班成員拍攝外，其他有含笑的照片皆為翔哥老師拍攝，其余作品則為含笑原創攝影。

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