靜心研讀新課標(biāo)，明確方向共成長——三亞市第二小學(xué)數(shù)學(xué)組深入解讀新課標(biāo)研討活動(dòng)

三亞市第二小學(xué)教導(dǎo)處

<p class="ql-block"></p><div style="text-align: center;">大概念，次概念，小概念</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">從細(xì)節(jié)入手，分層次，逐層挖掘</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">從主干入手，分主次，重難點(diǎn)突破</div><p></p> 　　課程標(biāo)準(zhǔn)為教師的教學(xué)提供了根本的依據(jù)，是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的前提，是新課程順利實(shí)施的保證。 <p class="ql-block">　　為了深入貫徹落實(shí)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》精神，構(gòu)建 “高效”課堂，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展，使我校數(shù)學(xué)組老師們深入理解、掌握新課標(biāo)，將新課標(biāo)的教育理念和基本要求真正落實(shí)在課堂教學(xué)實(shí)踐中，不斷提高教師課堂教學(xué)效果和新課程實(shí)施水平，6月14日，三亞市第二小學(xué)冉文君副校長帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組開展新課標(biāo)深入解讀學(xué)習(xí)活動(dòng)。</p> 老師們以年級(jí)為單位，集思廣益，通過多層次、多角度、多形式的互動(dòng)交流將集體的智慧有機(jī)地結(jié)合起來，在思想的碰撞中凝思聚力，立足新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入研讀，分享心得。一年級(jí)組 <p class="ql-block">　　一年級(jí)老師們解讀的是2022版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的第四部分——課程內(nèi)容。本次解讀內(nèi)容分為三個(gè)部分，內(nèi)容結(jié)構(gòu)的變化，學(xué)業(yè)要求和教學(xué)提示。</p> <p class="ql-block">　　王俐敏老師強(qiáng)調(diào)第一學(xué)段是學(xué)生進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的開始，要充分考慮學(xué)生在幼兒園階段形成的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)，遵循本階段學(xué)生的思維特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，為學(xué)生提供生動(dòng)有趣的活動(dòng)，更好地完成從幼兒園階段到小學(xué)階段的學(xué)習(xí)過渡。</p> <p class="ql-block"> 第一學(xué)段要求學(xué)生能在熟悉的生活情境中運(yùn)用數(shù)和數(shù)的運(yùn)算，合理表達(dá)簡單的數(shù)量關(guān)系，解決簡單的問題。</p> 二年級(jí)組二年級(jí)老師們通過11年版和22年版課標(biāo)內(nèi)容的對(duì)比開始解讀，介紹課程總目標(biāo)、第一學(xué)段的學(xué)段目標(biāo)、主要變化、整體建構(gòu)下的二年級(jí)數(shù)學(xué)、重難點(diǎn)板塊，以二年級(jí)的視角更深入的解讀課標(biāo)。　　李高琳老師強(qiáng)調(diào)，小學(xué)1-2年級(jí)是興趣培養(yǎng)的階段，老師們要始終貫徹以激發(fā)興趣，培養(yǎng)習(xí)慣為重點(diǎn)，有針對(duì)性的落實(shí)新課標(biāo)第一學(xué)段的目標(biāo)。 <p class="ql-block">　　通過義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生逐步會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界。</p> 三年級(jí)組三年級(jí)老師們選擇新課標(biāo)《數(shù)與代數(shù)》領(lǐng)域解讀，從了解課標(biāo)變化、解讀課程內(nèi)容、落實(shí)課標(biāo)理念三個(gè)方面解讀。伍祥群老師重點(diǎn)講解了第二學(xué)段(3-4年級(jí))課程內(nèi)容的要求，針對(duì)“學(xué)什么？”、“學(xué)到什么程度？”、“怎么學(xué)？”具體講解。從“數(shù)與運(yùn)算”的整體視角，抓住核心概念，建立整體知識(shí)結(jié)構(gòu)，溝通起內(nèi)在聯(lián)系，充分感受體驗(yàn)“一致性”。四年級(jí)組　　四年級(jí)老師們，通過“一圖”看總覽變化，展示2022年義務(wù)教育課程方案將怎樣影響教學(xué)。　　接著黃道妮老師通過“新增三個(gè)內(nèi)容”、“課程內(nèi)容上的變化”，結(jié)合這學(xué)期的教研、自己教學(xué)的親身體驗(yàn)，更深刻的展示了課程內(nèi)容上的8點(diǎn)變化。　　新課標(biāo)提到會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界，這里的“眼光”既不是生物學(xué)意義上的，也不是物理學(xué)意義上的，更多的是已有數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。五年級(jí)組 <p class="ql-block">　　五年級(jí)的老師們重點(diǎn)分享了新課程標(biāo)準(zhǔn)2022年版和2011年版的對(duì)比。</p> <p class="ql-block">　　陳星老師分別從新增了核心素養(yǎng)、學(xué)習(xí)總目標(biāo)內(nèi)容、學(xué)段目標(biāo)更加細(xì)化、學(xué)段目標(biāo)在知識(shí)技能方面難度下降以及在實(shí)踐運(yùn)用方面難度提升、考試命題規(guī)劃和給出的樣題、學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的評(píng)價(jià)，六個(gè)方面解讀新課標(biāo)。</p> <p class="ql-block">　　日常教學(xué)中，要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)具有好奇心和求知欲，了解數(shù)學(xué)的價(jià)值，欣賞數(shù)學(xué)美，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成質(zhì)疑問難、自我反思和勇于探索的科學(xué)精神。</p> 六年級(jí)組 <p class="ql-block">　　六年級(jí)的老師們，點(diǎn)線面體繪無限空間——“圖形與幾何”課標(biāo)解讀。</p> <p class="ql-block"> 陳菁老師圍繞“圖形與幾何”領(lǐng)域的變化、核心素養(yǎng)的發(fā)展、核心素養(yǎng)在日常課堂教學(xué)中如何落實(shí)——以《圓》單元為例呈現(xiàn)，解讀新課標(biāo)。</p> <p class="ql-block">　　最后陳菁老師以研無止境——快樂感、幸福感、成就感，獨(dú)行快、眾行遠(yuǎn)——行穩(wěn)致遠(yuǎn)，跟大家共勉。</p> <p class="ql-block">　 “山不讓塵乃成其高，海不辭盈方有其闊”，教師能力素質(zhì)的提升源于持久的學(xué)習(xí)，點(diǎn)滴的積累。冉文君副校長帶領(lǐng)老師們進(jìn)行了深刻的總結(jié)。</p><p class="ql-block"> 冉校再次強(qiáng)調(diào)深度學(xué)習(xí)新課標(biāo)的重要性，總體來說每個(gè)年級(jí)對(duì)新課標(biāo)解讀很到位，能結(jié)合自己的教學(xué)舉例說明，深入淺出，每個(gè)人對(duì)新課標(biāo)都有自己的思考。冉校提出下個(gè)學(xué)期的教研，我們繼續(xù)努力，每個(gè)人都要讀懂讀透并與大家分享。</p> <p class="ql-block">　　擇高處立，向?qū)捥幮小W(xué)課標(biāo)，用課標(biāo)，深入解讀課標(biāo)，如春風(fēng)化雨，滋潤著老師們成長不息。</p> <p class="ql-block">　 “惟其磨礪，始得玉成”，此次培訓(xùn)，不僅是理念上的提升，更是行動(dòng)上的指導(dǎo)。新課標(biāo)，新理念，新挑戰(zhàn)，三亞市第二小學(xué)將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，不斷躬身實(shí)踐，緊跟時(shí)代步伐，以新課標(biāo)為導(dǎo)向，踐行新課程理念，培育時(shí)代新人。</p> 圖片來源：三亞市第二小學(xué)數(shù)學(xué)組<br>編輯：徐國偉<br>審核：冉文君<br>出處：三亞市第二小學(xué)教導(dǎo)處<br>日期：2023.06.14