感受數(shù)學(xué)美玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)節(jié)——莒南縣第五小學(xué)數(shù)學(xué)節(jié)特色活動(dòng)

梔夏

為了讓學(xué)生全面了解數(shù)學(xué)、喜歡數(shù)學(xué)、感受數(shù)學(xué)的魅力，培養(yǎng)探求真知、追求真理的品質(zhì)，同時(shí)也為打造數(shù)學(xué)學(xué)科特色，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自信心，我校于2023年4－6月，開(kāi)展了數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)。 　　活動(dòng)期間，每個(gè)班的師生都根據(jù)活動(dòng)方案積極開(kāi)展著有意義的數(shù)學(xué)主題活動(dòng)，讓學(xué)生們真正走進(jìn)數(shù)學(xué)、感受數(shù)學(xué)、喜歡數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)中得到快樂(lè)，浸潤(rùn)了數(shù)學(xué)文化，感受了數(shù)學(xué)生活，數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到提升。 讓我們隨著鏡頭的移動(dòng)，去每個(gè)年級(jí)感受一下孩子們的興奮與快樂(lè)，見(jiàn)證一下他們的精彩展示吧! 第一階段：趣味活動(dòng) <ul><li>美麗的拼搭--平面圖形</li></ul> 一年級(jí)學(xué)生通過(guò)剪一剪，拼一拼的實(shí)際操作，剪出學(xué)過(guò)的平面圖形，拼出美麗的圖案。 <ul><li>創(chuàng)意軸對(duì)稱---精美剪紙</li></ul> 剪中有千形百態(tài)，紙上有星辰大海，二年級(jí)孩子們利用豐富的想象力創(chuàng)作出了很多生動(dòng)有趣、精美迷人的剪紙作品。學(xué)生在體會(huì)軸對(duì)稱性質(zhì)的同時(shí)，也感受到數(shù)學(xué)的魅力，更加熱愛(ài)藝術(shù)、追求美好。 <ul><li>巧手繪數(shù)學(xué)--思維導(dǎo)圖</li></ul> 孩子們精心準(zhǔn)備，分析內(nèi)化所學(xué)知識(shí)，制作出了一張張精美的思維導(dǎo)圖。數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖閃爍著孩子們智慧的光芒，美的不僅是導(dǎo)圖，是數(shù)學(xué)，更是孩子們前進(jìn)的足跡。 <ul><li>巧手繪數(shù)學(xué)——數(shù)學(xué)小報(bào)</li></ul> 四年級(jí)的數(shù)學(xué)小報(bào)活動(dòng)豐富了同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，盡情展示學(xué)生的風(fēng)采，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣及創(chuàng)新能力。 <ul><li>數(shù)學(xué)微課堂——數(shù)學(xué)小名師</li></ul> 語(yǔ)言是思維的產(chǎn)物，語(yǔ)言的提煉就是思維的精簡(jiǎn)。五小學(xué)子人人爭(zhēng)當(dāng)“數(shù)學(xué)小名師”，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)了完整的解析過(guò)程，不僅鍛煉了邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，而且在展示自我的過(guò)程中展現(xiàn)著數(shù)學(xué)的美與智慧。 第二階段：計(jì)算技能比賽 為推動(dòng)“課前2分鐘口算”活動(dòng)的深入開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生“正確、迅速、合理、靈活”的計(jì)算習(xí)慣，我校于6月5日、6月6日舉行了計(jì)算基本技能比賽活動(dòng)。 賽前，數(shù)學(xué)教研組根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，設(shè)計(jì)出了不同梯度和層次的計(jì)算題。各班開(kāi)展計(jì)算大比拼，比賽中，同學(xué)們都能細(xì)致演算，工整書寫，自覺(jué)遵守比賽規(guī)則，充分展示了自己的計(jì)算才能，個(gè)個(gè)都要爭(zhēng)當(dāng)計(jì)算小能手。 比賽有序在有序進(jìn)行，安靜的考場(chǎng)，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上發(fā)出“沙沙”的聲響。 看，他們個(gè)個(gè)激情飽滿，認(rèn)真答題，不僅比速度，還要比正確率。在比賽中賽出精神、賽出風(fēng)采。 　　隨著監(jiān)考老師一聲“比賽時(shí)間到”，緊張激烈的比賽結(jié)束。一張張書寫工整的試卷，是一份份厚積薄發(fā)的精彩。 數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)組織數(shù)學(xué)老師集中閱卷，統(tǒng)計(jì)成績(jī)和評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng)，在第一輪批閱匯總后又進(jìn)行了認(rèn)真的審核，做到認(rèn)真、公平、公正。 　　探究數(shù)學(xué)之謎，感悟數(shù)學(xué)之美。數(shù)學(xué)是多彩的，成長(zhǎng)是快樂(lè)的。此次數(shù)學(xué)節(jié)不僅創(chuàng)建了良好的數(shù)學(xué)人文環(huán)境，還使每一位孩子都接受了數(shù)學(xué)文化的熏陶，增強(qiáng)了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。靈動(dòng)、活躍、周密的思維方式在校園內(nèi)得到了廣泛傳播，同時(shí)也增強(qiáng)了校園內(nèi)的數(shù)學(xué)文化氛圍，培養(yǎng)了孩子們“追求、競(jìng)爭(zhēng)、友善、團(tuán)結(jié)”的意識(shí)，全面提高孩子們的數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)。