桃李爭芬芳，比武促提升———寧陵縣第二屆小學數學教學大比武活動紀實

李現閣

“百般紅紫斗芬芳，課堂亮劍爭一流”。為落實縣教體局“12610”工程精神，進一步提高全縣小學數學教師的教學能力和專業素養，根據寧陵縣教體局的統一部署，在教研室的帶領下，2023年6月12日—13日在立源學校報告廳，舉行了為期兩天的小學數學高效課堂教學大比武活動！進一步提高教師的整體教學水平。 　　 參加本次活動的評委有：寧陵縣教研室中、小學數學教研員康青昌和史紹峰老師，李思敏老師、呂娜老師、王洪蓮老師和計分員郭紹興老師。 　　寧陵縣小學數學高效課堂大比武下午場，由名師工作室成員李現閣拉開了序幕…… 　　首先，登場的是16參賽老師，她給我們帶來的是:二年級數學《用除法解決問題》一節課。本節課思路明確，層次清晰，在教學過程中充分體現了教扶放，面向全體學生，抓住新舊知識之間的內在聯系教學，聯系精心設計，有梯度、有開放性、層次性、針對性，關注學生的學習習慣，注重提煉審題做題的方法。 　　17號老師參賽的是四年級數學《三角形三邊的關系》，老師圍繞“任意三根小棒都能擺成三角形嗎？”進行探究，孩子們通過動手擺一擺，小組內交流，練習環節，老師也進行了有層次的深度設計，同樣注重在動手操作中去感悟、發現。 　　扎實的功底是創新的基礎，充分發揮了學生的發散思維，培養了學生的動手能力，學生在輕松愉快的氛圍中學會了立體圖形的展開。親切、自然、激情、真誠，你是最好的代言！ 　　18號參賽老師是五年級數學《長方體的認識》，數學在生活中無處不在，它等待著我們的探索和發現。為了讓孩子們感受到數學并不是課本上的枯燥的公式、數字，而是一門充滿著濃濃的生活氣息的有趣學科，鍛煉了自己觀察、猜想、歸納、應用的能力和語言表達能力，真正做到了在玩中學，在玩中成長！ 　　如果說教學像一張張色彩繽紛的畫，那么這一堂堂課就像是神奇的彩筆，在學生的腦海中涂抹出絢爛，勾畫出精彩，令他們的世界更加五彩斑斕。老師們各顯神通，采取了學生自主探究、小組合作交流等方式，力求讓每位孩子都能參與到課堂學習中，每位教師對教材的深入理解、對教學方法的靈活應用以及對課堂組織的良好駕馭能力都令聽課教師印象深刻，受益頗多。 　　19號參賽老師的是六年級數學《鴿巢問題》，根據小學生愛動手特點充分放手，讓學生自主思考，化抽象為具體。恰當引導，教師是學生的合作者，引導者。在活動設計中，學生經歷知識產生、形成的過程。讓學生通過放一放、想一想、議一議的過程，把抽象的說理用具體的實物演示出來，發現并描述、理解了最簡單的“鴿巢問題”。使學生明白我們今天研究所用的杯子相當于鴿巢，小棒相當于鴿子。生活中的很多問題都是以小棒和杯子為模型解決的！ 　　教師們精研教材，精心備課，精益求精；課堂上，教師們教態自然大方，教學目標精準，教學思路清晰，教學環節完整，不同年級的老師展示了一場場精彩紛呈的課堂教學活動，或親切活潑、或詼諧幽默、或慷慨激昂、或真摯動人，充分體現了教師們扎實的教學基本功和專業素養，得到了評委們的一致好評。 　　最后一位參賽老師，講的是四年級數學《三角形的內角和》，課堂上老師給予學生充足的時間，讓學生“猜一猜”進行思考并交流，組織學生進行小組合作探究，通過操作驗證三角形的內角和是180°。學生的合作精神和自主學習能力在課堂中得到了培養，學生積極探究，踴躍發言。通過課堂的練習鞏固，讓學生進一步拓展新知，而在趣味游戲這個最后的環節更是掀起了一波激情，讓這節課意猶未盡。 　　評委老師深入挖掘課堂亮點，都認真而直接的提出授課教師的閃光點與不足，共同商討解決存在的問題，給出了公平公正的分數。 　　四季無聲更迭，年華擲地有聲?！敖虒W大比武”活動雖已落下帷幕，但澎湃的教育激情，共生的教育智慧，青春的教育力量仍激蕩在每一位教師的心中。教學大比武活動不僅是一次教師教學基本功的鍛煉和檢閱，也是為所有教師營造一個相互學習交流，不斷探索，反思的良好互動氛圍。在汗水中經歷磨煉，獲得成長，在互相觀摩中得到了新啟發、新靈感，積土而為山，積水而為海。相信每一位教師，通過不斷探索、不斷反思、不斷前行，都會在以后的教育教學中釋放出自己的能量、綻放出自己的光彩！