越千年歷史塑今朝棋傭——鄭州市第八十一中學《棋盤上的兵馬俑》參加第五屆鄭州市美術校本課程成果展

鄭州市二七區美術書法教研

為更好地發揮校本課程育人功能，全面提升學生素養，使“雙減”政策落地開花，我校結合學生實際，精心開發了校本課程《棋盤上的兵馬俑》，以滿足學生多元化發展需求。 一學期來，在學校領導的熱烈支持下，經老師和學生的默契配合，該課程終取得了可喜成果。5月31日，《棋盤上的兵馬俑》美術校本課程有幸參加了在惠濟區綠蔭路小學舉行的“第五屆鄭州市中小學美術學科校本課程研究成果展示交流觀摩”活動。 《棋盤上的兵馬俑》泥塑作品展 校本課程團隊成員 課程簡介 　　校本課程《棋盤上的兵馬俑》，立足于引導學生在學科融合和實踐創新中培養適應新時代所需要的核心素養。將歷史、美術、象棋三個學科融合在一起，發揮不同學科的優勢，培養學生的專家思維和復雜交往的能力。 課程研發團隊由區域教研員、學科領導以及美術教師組成，團隊用跨學科的的視角，運用大單元教學的思路，提倡以任務驅動為主，提高學生的主動性，培養學生的創新能力和動手能力。 學生設計兵馬俑象棋的Q版形象 使用石塑黏土制作兵馬俑 使用丙烯顏料給兵馬俑象棋上色 老師課堂耐心講解 　　在各級領導的關心和指導下，課程研發團隊嚴格遵循《義務教育藝術課程標準》（2022年版），制定出課程目標和目標效果，逐步實施大單元教學。 作品展示 本課程得到了學校領導熱烈的關注和支持，兩位美術老師從初期的理念構想到課程實施都反復研磨、精心準備。學生先是通過歷史學科理解兵馬俑和象棋的歷史文化，找到兵馬俑和象棋之間的關系，再通過美術學科設計兵馬俑象棋的卡通造型，借鑒“泥條盤筑”的制作方法，將一團團不起眼的泥巴變成了一件件有生氣并符合現代審美的工藝品。 專家領導的肯定 領導和專家的引領和指導為我們美術校本課程的發展指明方向，讓我們對課程會有新的構思；同時，領導和專家的肯定和鼓勵也給予了我們課程研發團隊極大的支持。活動期間，河南省教育廳體衛藝處副處長李宗英、河南省基礎教育課程與教學發展中心美術學科主任馬飲川、鄭州市教育局教學研究室副主任孫紅保、鄭州市教育局體衛藝處藝術專干馬明輝、鄭州市教育局教學研究室美術學科教研員田金良、二七區教育局副局長陳明霞、鄭州市民間文藝家協會秘書長徐敏、鄭州市雕塑壁畫院院長張松正、鄭州市民間文藝家協會教育委員會副主任侯鑫、二七區教育局美術教研員王瑩瑩等領導在孩子們的帶領下參觀了學校的展區。擁有千年歷史的兵馬俑和象棋在這一刻融合碰撞出新的靈感，新的形象泛著新的光輝，閃耀著前人智慧和后人的傳承。 省級領導和專家參觀展示區 省級領導和專家參合影留念 　　美育的主要性質是情感教育，它是素質教育的重要組成部分。美育作為感性教育和趣味教育，致力于完善人的基本素質，實現人類自身美化，拓展人的精神世界，塑造完美的人格，培養高素質的全面和諧發展的人。 感謝鄭州市教育局教學研究室、二七區教研室為學校提供展示交流的機會和平臺。我校將會以此活動為契機，用時代精神引領青年學生厚植美育情懷，以美培元。通過美術校本課程引導學生在校園美育氛圍中感受藝術，觸摸藝術，創造藝術，進一步提升美育活動的參與性、體驗性和開放性，以美共進。