<p class="ql-block"> 為積極宣傳在日常保教工作中傾聽理解兒童,有效支持幼兒學習發(fā)展的做法,進一步加強我園教師隊伍建設,提升幼兒園教師保教實踐能力。5月20日至6月20日,我園舉辦了傾聽孩子的百種語言一一“傾聽兒童 相伴成長”學前教育宣傳月活動。</p> <p class="ql-block"> 首先,我們啟動宣傳月儀式,啟動儀式明確指出只有傾聽兒童才能做到真正的相伴陪成長,希望老師們堅持以審視的眼光反思日常教育行為,帶著“時時想,時時改,時時學”的熱情,面對學習工作,堅守教育的初心。</p> <p class="ql-block"><b> 傾聽兒童,共分享</b></p><p class="ql-block"> 教師們講述了自己的成長故事,啟發(fā)老師們交流經(jīng)驗如何發(fā)現(xiàn)、甄別幼兒游戲的價值,助推幼兒有意義的學習與探索,支持和引導幼兒從原有水平向更高水平發(fā)展,老師們都秉持著以“兒童為本”的教育理念,用傾聽,尊重與愛相伴幼兒成長。</p> <p class="ql-block"><b> 走進兒童,仔細觀察</b></p><p class="ql-block"> 孩子的游戲無處不在,教師們的觀察傾聽也隨處可見。園內的老師們從區(qū)域材料投放,指導以及幼兒游戲水平等方面進行有針對性的觀摩。</p> <p class="ql-block"><b> 靜待花開 伴成長 </b></p><p class="ql-block"> 教師應蹲下、傾聽、記錄、不斷的貼近孩子,深入理解孩子,全面支持幼兒的學習與發(fā)展。我園將以本次宣傳月活動為契機,發(fā)揮宣傳主陣地作用,開展形式多樣,理念正確的教育宣傳指導活動,形成傾聽兒童,支持兒童相伴成長的良好氛圍。</p> <p class="ql-block"><b> 家園協(xié)同共育</b></p><p class="ql-block"> 利用現(xiàn)代化信息技術做好家園溝通工作,宣傳了幼兒園教育內容、教育方法及理念,也拉近了教師與家長之的距離,提升了家長的科學育兒經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"> 讓我們共同攜手,傾聽兒童,發(fā)現(xiàn)成長快樂!</p>
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