展魅力課堂，促藝體飛揚——西街學校體音美信息組聽評課紀實

宋站溫

為了貫徹落實“立德樹人”的根本任務(wù)，探索“五育并舉”的實施路徑，營造育人的良好氛圍，加強課堂教學研究，促進教育教學改革，提高音體美信息學科教師的教育教學水平，進一步優(yōu)化課堂教學，創(chuàng)新教學特色，更好地促進音體美信息教師專業(yè)發(fā)展，提升體音美信息教師教學教研水平，為此，西街學校本學期特舉行了音體美信息學科教學公開課活動。 　　段礦偉老師授課的題目是《立定跳遠》，做完熱身活動后，段老師先向同學們介紹了一些跳遠知識，接著進行講解示范，扎實的基本功，活躍了課堂氣氛，激發(fā)了學生學習興趣，通過小組練習，游戲和比賽的方式把本節(jié)課推向高潮。學生通過學習掌握了立定跳遠的基本知識和技能，高效的完成了本節(jié)教學目標。 　　陳紅偉教師的授課題目是《校園新伙伴》，陳老師教態(tài)自然，講解細致，語言簡練，讓學生在自己動手中獲得知識，獲得了學習的主動權(quán)。整個課堂，學生臉上始終洋溢著笑容和興趣，無論是師生互動還是老師講授，都充分體現(xiàn)了美術(shù)課是興趣的課堂、學生的課堂這一特點。 　　李鵬鵬老師講授的題目是九年級的《足球--曲線運球》，李老師煥發(fā)著青春活力，首先給學生進行了示范，詳細講解了曲線運球的動作要領(lǐng)和注意事項，學生練習環(huán)節(jié)，更是深入到學生當中，糾錯指導(dǎo)和鼓勵并用，激發(fā)了同學們學習興趣和積極性，使學生很快掌握了運球的知識和技能。 　　索老師執(zhí)教的是九年級信息課，題目是《模塊五WPS表格》，課程選取新穎獨特，講解細致，在課堂教學中加強了對學生學習習慣和學習方法的指導(dǎo),提高學生的各方面的能力,發(fā)展了學生的感知能力和形象思維能力,增強學生的創(chuàng)新精神,促進學生個性形成和全面發(fā)展，最后的展示環(huán)節(jié)更是讓大家嘖嘖稱贊。 　　高毅老師執(zhí)教七年級體育《足球：曲線運球過桿》。逐一對技術(shù)動作環(huán)節(jié)進行細致講解，講解完成后進入第二個環(huán)節(jié)---爭霸賽，學生們興致高漲，專心投入比賽中。通過學生展示與點贊環(huán)節(jié)，冠軍、亞軍、季軍揭曉，最后的頒獎環(huán)節(jié)儀式感十足，更是將整節(jié)課推向了高潮。精心的教學設(shè)計亮點頗多，先進的教學手段運用到位，讓師生感受到體育的魅力。? 　　宋站溫老師授課的題目是《立定跳遠》。課堂上張弛有度，逐步滲透，步步為營。教學與游戲相結(jié)合，突出了實用性和趣味性的原則，學生既鍛煉了身體，又在游戲過程中愉悅了心靈。營造出“學生動起來、課堂活起來、效果好起來”的良好學習氛圍，讓學生成了真正自主學習的主人。 　　全程聽課后，在楊主任的帶領(lǐng)下，老師們結(jié)合課堂教學逐一進行了點評，指出了課堂教學的得與失，與授課教師進行了課堂教學現(xiàn)場交流、研討，就進一步完善“音體美”課程體系，推進學校“音體美”課程的全面實施，提出許多建設(shè)性的意見和建議。 通過本次聽評課活動，為老師們營造了一個相互學習、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動氛圍，同時也使教師在相互交流與學習中促進了專業(yè)成長，進一步加強了我校教師隊伍建設(shè)。充滿智慧的學習，讓老師們收獲滿滿，感悟頗多。傾聽分享，思維碰撞，我們將在藝術(shù)的道路上繼續(xù)前行！ 　　前行的腳步我們不曾停歇，追夢的路上我們努力奔跑……