【“足”夢童行，樂在“球”中】丁卯中心幼兒園承辦新區足球特色幼兒園月會活動。

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始于蹴鞠，成于規矩。足球是游戲，亦是運動！為了更好地激發幼兒對足球活動的興趣。2023年6月13日，鎮江新區丁卯中心幼兒園承辦新區足球特色幼兒園春學期第三次月會活動。鎮江新區各足球特色幼兒園分管團長及輔導員30余人參加此次活動。 簽到、觀摩現場踏著朝陽，帶著愛與期待，各園所負責老師如約而至，在井然有序的簽到中，開啟觀察丁卯中心幼兒園童趣足球現場展示活動。包括小、中、大各年齡段不同程次的足球游戲活動，以及3V3足球對抗賽。 童趣足球游戲現場展示丁幼充分利用戶外場地，融入豐富多彩的足球游戲，以靈活多樣的形式，趣味的運動材料，充分調動了孩子們的積極性，師幼互動、幼幼互動，在輕松愉悅的氛圍中獲取技能與情感的體驗。 足球教學活動一次足球活動《足球隊員訓練賽》，不僅讓孩子們在愉快的氛圍中掌握了腳內側直線運球和腳內側曲線運球的方法，更讓小朋友們享受了足球運動的快樂，激發了孩子們對足球的熱情，相信孩子們在運動的過程中收獲滿滿，同時也讓運動競技精神在小小的心田生根發芽。 首屆“童趣足球”嘉年華活動經驗交流一年一度的足球嘉年華活動，為小朋友們搭建了一個展示自我，拼搏自我的舞臺，同時也為我們老師搭建了一個相互交流的良好平臺。 一、小、中、大教師足球游戲問題分享 小班：問題1.運球姿勢不正確。問題2:幼兒足球游戲興趣不高。解決方法一：在腳弓的地方貼貼紙，幫助幼兒明確腳部觸球的正確位置。解決方法二：教師陪伴，游戲加入情境性并添加輔助材料。中班：問題1.習慣用一只腳去運球。問題2.用手觸球。解決問題一：通過足球游戲（貓捉老鼠、躲避大樹怪……）引導幼兒用兩只腳觸球。解決問題二：開展足球游戲（踩泡泡、紅綠燈、老狼.老狼幾點了……）讓幼兒形成用腳運球的習慣。大班：問題1.小肌肉發育不完全。問題2.新事物容易分散注意力。3.規則意識不強。解決問題一：足球專項動作技能練習。解決問題二：足球游戲（繞障礙、躲避“危險”、聽同伴信號……）訓練注意力。解決問題三：向幼兒介紹游戲規則。 二、關于足球訓練和足球比賽經驗交流結合半日的觀摩活動及足球比賽等活動，老師們從幼兒的發展從發，在相互交流中對于足球活動進行了深入分析，以及對于足球比賽后續發展提出了寶貴建議。 建議一：小朋友們在足球比賽過程中防守和進攻的意識不強，可以有針對性的進行每周訓練。建議二：可以對教師進行培訓，可以培養“足球訓練員”。建議三：孩子們之間的比賽機會較少，可以在新區范圍內進行小范圍的“友誼賽”。建議四：孩子們不理解足球比賽的規則，教師可結合足球比賽視頻進行詳細講解。建議五：足球訓練的過程要遵循由易到難、由簡到繁，有層次性、有體系的規律。建議六：選拔足球運動員的過程需要選擇靈巧、聰明、理解能力強、速度較快的幼兒。 丁卯中心幼兒園足球月會活動圓滿結束了，但是我們前進的腳步永不停歇。我園將為孩子們提供廣闊的平臺，體驗足球活動的樂趣，感受足球運動的魅力，讓孩子們擁抱綠茵場，收獲一次次成長的快樂和成功的喜悅！