<p class="ql-block">觀察對象:諾諾</p><p class="ql-block">觀察日期:4.11 4.26 5.18</p><p class="ql-block">觀察者:金秋君</p><p class="ql-block">觀察目標:結合實際情況對不愿意上廁所的幼兒采取適宜的措施。</p> 觀察分析 <p class="ql-block">小班幼兒年齡偏小,自理能力比較弱,班里大部分幼兒已經能知道想要上廁所的欲望,但有的幼兒卻不愿意面對上廁所的現象,班里有個幼兒就是這樣,諾諾不愿意上廁所,經常尿在褲子里,因為老師們都知道她不愿意去廁所,所以平時都會多次提醒她去廁所,有一次,小朋友們都在玩玩具,我就對諾諾說:“諾諾,跟我去廁所吧!”諾諾表現出很不耐煩的樣子跟我去了洗手間,到了洗手間之后她對我說:“老師,我沒尿”,我說:“那好吧,如果有尿一定要跟老師說哦!”,就這樣,諾諾回去繼續玩起玩具,不一會兒,只聽班里的老師說諾諾又尿褲子了。</p> <p class="ql-block">她媽媽在家也會提醒她,有尿一定要去廁所或者跟老師說,老師可以帶她去,她每次都答應的特別好,我們都以為她能記住,可是事實卻不是這樣,每次看見她走路不對勁兒的時候,就知道一定是尿褲子了。</p> <p class="ql-block">對于幼兒的現象進行了以下分析:</p><p class="ql-block">1.幼兒剛上幼兒園之前,對家里的環境是最熟悉的,也是能夠給她安全感的地方。而對于幼兒園來說,她還不完全熟悉,對于眼前的一些事物和人物都是比較陌生的,這很有可能會產生他們的抗拒心理,她并不想面對這個事實。</p><p class="ql-block">2.環境影響著他們的現狀。有的幼兒如果處于一個比較愉快或者吸引他們的活動上,他們并不愿意打斷這份快樂,所以有的時候在這個環境下打斷他們,他們的內心是抗拒的,而尿褲子也許對于他們來說是一種發泄。</p><p class="ql-block">3.對于已經上了幼兒園的孩子來說,有的家長還是不讓幼兒擺脫尿不濕,如果長時間依賴尿不濕,孩子不可能會養成很好的如廁習慣,甚至他們根本就不知道上廁所解決。</p> 采取措施 <p class="ql-block">1.孩子在上幼兒園之前,教師與家長一定要進行多溝通,多交流,多讓老師了解一些幼兒的實際情況。</p><p class="ql-block">2.幼兒在幼兒園期間一定要多提醒幼兒上廁所,并給予陪同和鼓勵。</p><p class="ql-block">3.提醒家長:讓幼兒平時在家時也要養成良好的如廁的習慣,規定時間。</p><p class="ql-block">4.建議家長不要讓幼兒依賴尿不濕,如果晚上睡覺的時候,家長可以在睡覺期間自定一個時間段來叫醒幼兒上廁所,也是為了防止幼兒尿床的現象。</p>
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