花開有時～銜接有度～初探小學～禮遇成長

陸陸

幼小銜接是幼兒園和小學兩個教育階段平穩(wěn)過渡的過程，從幼兒園進入小學學習，是孩子成長中的一個重要轉折點！??為了更好地做好幼小銜接工作，滿足孩子對小學生活的探知欲望??，幫助孩子樹立自信心??，減少對小學的陌生感，激發(fā)他們對小學生活的憧憬與向往，童市鎮(zhèn)小精靈幼兒園于2023年6月12日上午，組織開展了即將畢業(yè)的孩子們參觀小學的活動～～ 整裝待發(fā) 孩子們排著整齊的隊伍，情緒飽滿，步伐矯健，帶著無限的憧憬向平江縣童市鎮(zhèn)小學出發(fā)，開始了探秘小學之旅????～～ 到達校園 孩子們在老師的陪伴下，來到平江縣童市鎮(zhèn)小學參觀，和小學來了一次“親密接觸”????，以積極向往的心態(tài)開啟了小學參觀之旅????。本次活動主要從參觀校園操場、各功能教室、學校食堂、小學初體驗以及大課間——升旗儀式五個方面進行。 食堂參觀 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦??。在小學就餐和在幼兒園有哪些不一樣的地方呢？????孩子們隨老師來到窗明幾凈的食堂，在老師的講解中了解到小學按序打餐以及文明就餐的規(guī)則。 升旗儀式以及操場活動 今天是星期一，平江縣童市鎮(zhèn)小學組織了莊嚴的升旗儀式，看見哥哥姐姐們胸前佩戴著鮮艷的紅領巾????，迅速整齊集合隊伍，少先隊員行隊禮，孩子們眼里露出了仰慕，我們要向哥哥姐姐學習，上了小學我們也要成為一名優(yōu)秀的少先隊員！ 升旗儀式結束后，我們進行了自由活動，拍個照紀念一下吧～～ 小學課堂初體驗 　　近距離觀摩、體驗小學生的課堂教學活動。???? 孩子們和哥哥姐姐同桌聽課，看著哥哥姐姐們認真聽講與學習的樣子、良好的坐姿和舉手發(fā)言的課堂表現，更加激發(fā)了大班孩子要成為一名光榮的小學生的迫切愿望！身臨其境的氛圍也給孩子們留下了深刻的印象～～????孩子們初次體驗小學課堂的氛圍，感覺既新奇又緊張，對小學生活充滿了渴望。 各功能室參觀 走在悠長的走廊，我們似乎能感受到成為一名小學生的自豪感??，我們看到學校的大操場，走廊，一大片的綠化帶，都讓我們眼花繚亂，心中充滿了向往。???? 多媒體教室科學實驗室書法室 一雙雙會發(fā)光的眼睛、一張張微笑的臉龐，無不流露出此刻他們對小學生活的向往…… 通過一系列的參觀，孩子們親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗，近距離了解了小學生的學習生活與幼兒園生活的不同，感受到了小學校園生活的無限魅力，更激發(fā)了他們對成長的期待和美好向往，本次參觀活動是幼小銜接最直觀、最生動的一課，為孩子們順利進入小學奠定了堅實的基礎。相信不久的將來，他們一定能邁著自信、從容的步伐進入小學，開始新的生活。