幼小銜接快樂體驗(yàn) 心手相牽禮遇成長松山區(qū)第十一幼兒園&松山區(qū)第六小學(xué)“幼小銜接”主題活動(dòng)

松山區(qū)第六小學(xué)

從幼兒園到小學(xué)，不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑，也不是進(jìn)入天壤之別的生活，而是童年生活的一種自然延伸和過渡。 “心”準(zhǔn)備 “巧”銜接 　　為了深入推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)有效銜接。6月12日松山十一幼大班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)松山區(qū)第六小學(xué)，開啟了一場探秘小學(xué)之旅。 暢享校園初體驗(yàn) 　　孩子們滿懷著好奇，整整齊齊地排好隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下，帶著無限的憧憬走進(jìn)了松山第六小學(xué)。漂亮的教學(xué)樓，寬敞的大操場，頓時(shí)吸引了孩子們的目光！在小講解員的帶領(lǐng)下，孩子們認(rèn)真觀察著校園里的每個(gè)角落，仔細(xì)尋找小學(xué)和幼兒園的不同之處。 　　在講解員哥哥姐姐們的帶領(lǐng)下，孩子們東瞅瞅西望望，驚喜地談?wù)撝约旱乃娝校⒉挥勺灾鞯嘏c哥哥姐姐們打招呼，交流著自己的疑惑與發(fā)現(xiàn)，孩子們參觀了多媒體教室、圖書室等，切實(shí)地感受著小學(xué)生活帶來的樂趣與智慧，眼里盡是充滿了欽佩與向往。 參觀圖書室 　　老師帶著小萌娃們參觀了圖書室他們靜靜看，細(xì)細(xì)聽，眼神里既驚奇又驚喜。 參觀多媒體教室 　　在計(jì)算機(jī)室里，通過姐姐的介紹，小朋友們認(rèn)識了鼠標(biāo)和鍵盤，輕輕推開了互聯(lián)網(wǎng)世界的大門。聽姐姐說“計(jì)算機(jī)課是他們最喜歡和期盼的課”，小朋友們也更加期待和憧憬他們以后的計(jì)算機(jī)課了...... 欣賞課本劇 　　大哥哥大姐姐們?yōu)樾∨笥驯硌萘苏n本劇，小朋友們認(rèn)真的看，專心的聽，用心感受故事情節(jié)。 走進(jìn)神秘課堂 　　為了給孩子們留下更為深刻的小學(xué)課堂體驗(yàn)，孩子們走進(jìn)了向往已久的教室大課堂，孩子們既興奮又激動(dòng)。一年級的語文、數(shù)學(xué)課，分別由于洋老師執(zhí)教的《趣味識字》，陳文杰老師執(zhí)教的《看圖說話》，盧旭杰老師執(zhí)教的《繪本故事》，曹帥老師執(zhí)教的《數(shù)學(xué)活動(dòng)課》，霍宏達(dá)老師執(zhí)教的《繪本故事》，老師們熱情地與小朋友互動(dòng)，小朋友們也很快地融入課堂，積極地舉手發(fā)言，整個(gè)課堂氛圍十分活躍。聽著老師生動(dòng)的講解，孩子們對小學(xué)的生活更是充滿了期待。 　　一年級的同學(xué)們還為幼兒園的小朋友們精心準(zhǔn)備了一份禮物。同學(xué)們和小朋友們在互換禮物的懷節(jié)中，結(jié)下了深厚的友誼。 　　幼兒園的小朋友精心制作了禮物，送給領(lǐng)導(dǎo)和老師。 定格美好逐夢行 　　通過一系列的參觀與體驗(yàn)，大班組孩子們親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗(yàn)，近距離了解了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，感受小學(xué)校園生活的無限樂趣，減少了對小學(xué)的陌生感、神秘感，激發(fā)了孩子們成長的期待和美好的向往。新的篇章即將開啟，小朋友們這次進(jìn)入松山六小的探秘之旅定格在照片里，也印在孩子的腦海里。愿小朋友們滿懷期待與歡喜，邁著從容的步伐，去往新的校園，開啟屬于你們的新旅程！ 你們滿懷期待，從懵懂中走來，這段旅程結(jié)束了，這個(gè)九月，期待與你們在美麗的校園再見！