精耕細“作” 勤于精“業”——“五育并舉”向未來之六年級作業展立新實驗小學 <p class="ql-block"> 在六年的學習生活中，學生從一橫一豎、一撇一捺的中國漢字中感受到了作為中國人的錚錚鐵骨；從一個個優美生動的語句中，一首首韻味深長的詩辭中，一篇篇耐人尋味、感人深受的文章中體會到了文學的魅力；一道道口算題，一日日思維訓練，一個個幾何圖形，更讓學生對數學產生了濃厚的興趣，也了解到生活處處存在著數學知識的影子。</p> <p class="ql-block"> 在老師潛移默化地培養中，學生們慢慢成長，每一篇文章，每一次閱讀，每一道計算，無不體現著良好學習習慣的養成。看，六年級優秀的解說員們正在為我們介紹他們的學習生活呢！</p> <p class="ql-block"> 每個規范、整潔、美觀的漢字都凝聚了老師們的心血與汗水，和同學們每日的勤奮和努力。</p><p class="ql-block"> 一片片滿載真情的文章，是學生們對生活的熱愛與歌頌，是對親人的愛與關懷，是童年中最美好的記憶！</p><p class="ql-block"> 一頁頁整潔、精美的數學作業是學生們對待學習一絲不茍的態度。</p> <p class="ql-block"> “作業是認真的，學習才是踏實的，書寫是美麗的，心情才是美好的”。一個個鮮紅的批改符號，一句句激勵性的評語，既秀出了同學們的書寫風采，也架起了師生間愛的橋梁，更彰顯了教師的精心設計。愿每一份優秀作業，都能變成最堅實的石子和沙土，鋪成學生們的成長之路。</p> 作業學習學生六年級一個個文章中學生生活整潔書寫