完全人格首在體育——記北京騏驥學(xué)堂“北大”專場

當(dāng)足球遇上國學(xué)

這是立在北京大學(xué)足球場旁邊的警示語，在一代代的北大人心中，在助力北大人成事成仁的道路上，體育有著不可替代的魔力，這也是北京騏驥學(xué)堂所堅(jiān)信的真理！ 　　孩子們的肖指導(dǎo)，北大法律系畢業(yè)，北京萬思恒足球俱樂部青訓(xùn)負(fù)責(zé)人，現(xiàn)任律師，人格、品格和體格，都散發(fā)著耀眼的光芒，剛給孩子們授課兩周，已成為孩子們心中崇拜的偶像。 　　肖指導(dǎo)是孩子們的良師益友，在訓(xùn)練過程中嚴(yán)中有愛。騏驥的孩子們沒有周末睡懶覺的習(xí)慣，但早上八點(diǎn)吃完早飯趕到球場對于上學(xué)一周的孩子們還是有不小的挑戰(zhàn)，有時(shí)候家長也會(huì)小小的縱容甚至陪著孩子們一起遲到，肖指發(fā)現(xiàn)后第一次做出球場跑圈的懲罰，但立即提出要求每次訓(xùn)練必須提前10分鐘到場，反觀肖指，每次都提前半個(gè)小時(shí)到場，家長孩子們心中由衷的起敬并嚴(yán)格按要求來做。 　　訓(xùn)練過程中，肖指對孩子們的動(dòng)作要求極其嚴(yán)格，但看到數(shù)個(gè)動(dòng)作不協(xié)調(diào)的孩子把動(dòng)作做錯(cuò)時(shí)，肖指還是會(huì)展現(xiàn)出慈祥和藹的一面，一遍遍耐心的指導(dǎo)孩子們。有這樣的師傅領(lǐng)路，孩子們怎么能不愛？！ 　　經(jīng)過肖指導(dǎo)的專業(yè)訓(xùn)練，小隊(duì)員們踢球越來越有想法。二隊(duì)的小隊(duì)員們也在丁教練的指導(dǎo)下，加強(qiáng)了基本功的訓(xùn)練。為了給孩子們增加趣味性，每次兩位教練都會(huì)精心準(zhǔn)備訓(xùn)練內(nèi)容，騏驥的足球訓(xùn)練非常注重培養(yǎng)孩子們對于足球的興趣。 　　在肖指和丁教練的指導(dǎo)下，兩個(gè)小時(shí)的足球訓(xùn)練時(shí)光在驕陽下快速溜走了，溫暖了孩子們的身心，強(qiáng)壯了孩子們的體魄，更把日常學(xué)習(xí)過程中積攢的壓力轉(zhuǎn)化成了足球練習(xí)的動(dòng)力。 　　每周一次的國學(xué)課開講啦，今天周老師授課的章句是：子曰：視其所以，觀其所由，察其所安，人焉廋哉，人焉廋哉；子貢問友：子曰：忠告而善道之，不可則止，毋自辱焉；子曰：民可使由之，不可使知之。 　　孩子們朗朗的讀書聲使仰山公園的陽光都更加明亮了，吸引了一群群公園散步的人們駐足觀看，孩子們絲毫不受影響，在陽光下，微風(fēng)中，學(xué)習(xí)為人處事的道理。 　　周老師每次都精心備課，他結(jié)合孩子們的身邊事進(jìn)行講解，讓孩子們理解起來更加深刻而形象。 　　兩個(gè)小時(shí)的國學(xué)課很快接近尾聲，孩子們向周老師致下課禮。 　　整個(gè)上午，家長們都沉浸在學(xué)習(xí)中。張老師給騏驥家長會(huì)客廳邀請來了畢業(yè)于北大考古系的王瀾老師。王老師毫無保留的分享了自己兩個(gè)孩子的成長歷程和自己的育兒理念“完全人格，首在體育”。 　　社會(huì)上“卷”的風(fēng)氣日益嚴(yán)重，王老師通過結(jié)合自己對于孩子的培養(yǎng)經(jīng)歷，給家長們分享通過體育鍛煉，去彌補(bǔ)先行教育情況下，重分?jǐn)?shù)，輕能力的現(xiàn)狀，完善孩子們能力的培養(yǎng)和人格的塑造。他與兩個(gè)孩子們的成長經(jīng)歷妙趣橫生，非常接地氣，家長們傳來陣陣笑聲和掌聲。 　　他鼓勵(lì)家長們善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)和興趣愛好，并肯定他們。陽光下的戶外會(huì)客廳氣氛特別融洽，王老師和家長們的交談十分忘我，滿滿講了兩個(gè)多小時(shí)，一一耐心回答了家長們的問題。最后還分享了自己考古工作中的一些奇聞趣事。接近中午了，家長們戀戀不舍，意猶未盡的目送王老師離開。 　　下午，騏驥家庭來到了北大。在北大老校友米樂媽媽的帶領(lǐng)下，早早到達(dá)準(zhǔn)備參觀北大校園，一路上，大家歡聲笑語，邊走邊聆聽著米樂媽媽的帶入式講解，紛紛拍照留念。 　　天高云低，北大的美麗風(fēng)景在藍(lán)天白云的映襯下，孩子們的歡笑中，更加有活力。 　　北大上空的朵朵云彩還給孩子們玩起了“變臉”，時(shí)而白云朵朵，時(shí)而烏云密布，偶爾還在陽光照耀下下起了太陽雨。北大“空氣養(yǎng)人”，相信此時(shí)此地不用多說，騏驥小將們“吾輩志敢當(dāng)”的家國情懷得到了自然浸潤。 　　孩子們在百年北大里奔跑、駐足，百年沉淀的歷史底蘊(yùn)里多了些許生機(jī)勃勃的景象。數(shù)學(xué)是科學(xué)的基礎(chǔ)，著迷于24點(diǎn)的騏驥娃娃，沒準(zhǔn)會(huì)進(jìn)入這所國內(nèi)學(xué)科排名第一的北大數(shù)學(xué)學(xué)院。 　　今天恰逢2023高考最后一天，孩子們在號稱藏書量亞洲第一的北大圖書館前相約：十年后，這里見！ 　　孩子們都說，北大的校園更像一個(gè)大花園，和諧滄桑而美麗。 　　孩子們走過了逸夫樓，邱德拔體育館，北大數(shù)學(xué)科學(xué)院，百年紀(jì)念講堂，北大圖書館，經(jīng)過博雅塔，體驗(yàn)了未名湖畔的太陽雨，雨中的未名湖有一種獨(dú)特而和諧的美。 　　從未名湖畔來到足球場，迎面而來“完全人格，首在體育”幾個(gè)大字，這正是今天上午王瀾老師分享的精神內(nèi)涵。 　　肖指特邀請自己北大的足球教練和小隊(duì)員們傾情合影，給孩子們中心播下理想的種子。 　　佇立百年的博雅塔，慈愛地看著腳下奔跑歡笑的孩子們，知道他們是這個(gè)國家和民族未來的希望。 　　北大校友足球隊(duì)與北大在校生足球隊(duì)開始比賽，傳承北大的體育精神。部分騏驥小隊(duì)員們自發(fā)的在足球場邊傾情吶喊加油！ 　　騏驥家長們帶另一部分孩子們在足球場邊觀戰(zhàn)學(xué)習(xí)。小隊(duì)員們第一次現(xiàn)場觀看這么專業(yè)比賽，被深深吸引了。 　　比賽進(jìn)行到第三節(jié)，肖指把孩子們集合起來觀賽并復(fù)盤學(xué)習(xí)，詢問孩子們通過觀看比賽學(xué)到了什么？并再次現(xiàn)場向孩子們講述“team”的含義，告訴他們比賽中有人犯了錯(cuò)誤出現(xiàn)失誤，作為隊(duì)友應(yīng)該彌補(bǔ)而不是埋怨。肖指還告訴孩子們，今天足球場上踢球的北大運(yùn)動(dòng)員們高考都是700分以上的學(xué)生，用身邊的榜樣啟示孩子們體育和優(yōu)秀的成績可以兼得。 　　比賽結(jié)束，孩子們意猶未盡，繼續(xù)飽覽一塔湖圖美景，又漫步穿行在北大辦公樓，華表，北大校史館，賽萬提斯雕塑，學(xué)生宿舍區(qū)，食堂餐飲區(qū)等，最后當(dāng)然也要讓北大的美食落入到自己肚子里帶回去。 　　非常完美而充實(shí)的一天落幕了，讓我們再通過視頻復(fù)盤一下孩子們在北大的時(shí)光，相信這一天會(huì)成為孩子們記憶里閃光的篇章！