【致信家長】幼兒園致大班畢業生家長的一封信！

唐老師

親愛的家長朋友：您好！依稀記得寶貝們剛入園時對爸爸媽媽們的依戀哭泣，對園所生活好奇的眼神，轉眼間寶貝們又將踏上新的成長旅程。在此，僅代表我們幼兒園全體教職工，衷心感謝家長朋友們一直以來對園所工作的理解與支持，也為孩子們送上最誠摯的祝福。一轉眼孩子們馬上要離開幼兒園邁入小學的校門啦，我們和家長一樣，都擔心著孩子們是否已經準備好迎接新的挑戰，是否能適應小學不一樣的學習環境和學習方式。特此書信，希望能幫助爸爸媽媽們在這最后的過渡時間里為孩子做好準備，順利迎接升學。 01了解幼兒園到小學的變化校園環境將從童真多彩變成了固定的桌椅、黑板。教育形式和教育方法也從幼兒園的玩中學，學中玩，變成了以每節課40分鐘的課堂教學為主，主要是老師講授，學生聽、思考、討論。師生的關系也從幼兒教師像是父母在照顧孩子，變成了老師以授課為主，除了班主任可能與學生的關系密切一些。孩子作業也從無到有，也開始有了正式考試環節。先讓我們一起來看看幼兒園和小學具體都有什么不同： 以下這些內容，可以供您分析、了解孩子情況時作參考：孩子是否對入小學充滿期待與向往？孩子是否能與周圍同伴友好相處？孩子離開家人進入陌生環境后是否會沮喪？孩子是否能自然地與除家人以外的人交往？孩子對閱讀是否感興趣，是否能回答相關的問題？孩子是否能獨立完成系鞋帶、戴圍巾、收拾玩具等事情？孩子是否會照顧自己，如：主動飲水、根據冷熱自己穿脫衣服等？孩子是否會重復簡單的口信？孩子是否能熟練地使用紙、顏料、剪刀、膠水、水彩筆等物品？孩子是否能夠同時記住兩個或三個任務，并執行這些任務？孩子是否能說出自己的家庭地址和家人的姓名、電話號碼？孩子是否會承認自己不懂，而主動請求幫助？家長要做好準備，“學習準備期”要完成的任務是一個過程。按一般而言，可分為學前、學中和學后，應抓緊學前、關注學中、延伸學后。 請家長重點關注孩子的以下方面 02做好心理準備 √給孩子做好心理準備 讓孩子提前了解小學的生活及周邊環境，熟悉一下上學路線，避免陌生感帶來的焦慮。不要傳達負面情緒，如升入小學就不能玩了，不好好學習就會被打等話語。多給孩子做積極的心理暗示，升學前家長可以給孩子講講小學的有趣事宜，或者讓孩子和小學生多溝通，有助于孩子對小學多一些期待。提前告知孩子小學上課時間及注意事項，多關注培養孩子不講話、不時常站起來走動、專心致志聽課的習慣。√家長做好心理準備 家長要擺正心態，不要給孩子太大學習壓力，尤其是面對孩子的作業或者測試成績時，切勿拿別的孩子做比較，打擊孩子的學習積極性，畢竟剛入學都有一個適應過程。起初，輔導作業可能會出現不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳的現象。但由于低年級的孩子都沒有足夠的自覺性，甚至沒有獨立思考的習慣，所以家長輔導時應多一些耐心，并加以適當的批評和鼓勵。03準備生活用品俗話說的好：兵馬未動，糧草先行。家長朋友可以提前為孩子置辦入學用品：01 選購書包切記要當場試背、注意舒適性，選購質量好、自重輕的書包，拉鏈要選質量好的，不要買拉桿箱書包，花色不要太時髦，有助于孩子養成簡樸的習慣。 02 學習用品文具盒、木頭鉛筆、兩塊以上橡皮、一把直尺、塑料墊板、轉筆刀、便利貼、本子及若干白紙、一些必要的美工用品等等小物件。文具的選擇切忌花哨和追求時髦，避免分散孩子學習的注意力，影響學習。 03 生活用品除了學習必備品，幼升小的寶寶還需要準備：一個小鬧鐘、護眼燈、一個水壺、一塊手帕和紙巾、方便的服裝，有助于孩子更好地適應小學的生活節奏和方式。 為寶貝們提前準備好升入小學必備物品，有助于寶寶們的從幼兒園到小學成功轉型，讓他們參與采購及準備物品，更有助于增加升學儀式感，調動積極性。對于幼升小的孩子，家長需要帶孩子熟悉一下小學的生活環境，激發孩子對小學的向往；進入小學后要多鼓勵孩子專心聽課、認真完成作業，并多和孩子溝通，避免孩子因為壓力大而出現厭學情緒。同時，要像做好家園共育一樣，積極配合老師工作，幫助孩子順利適應小學生活，取得優異成績。我們相信，每一個孩子都能順利升入小學，適應新的學習環境，取得優異成績。我們更相信，家長朋友可以更好的幫助孩子們踏上新的成長之路。最后，預祝孩子們，升學快樂！愛孩子們的老師