我愛我家，我是家務小能手——實小集團學校二年級學生勞動實踐活動

湯湯

生活即教育。家庭生活能力是一個人最基本的生存能力，它不僅可以培養孩子們的勞動觀念和習慣，還可以培養一個人的責任心——我愛我家，我是家庭一員，我要為我家出力。 　　為進一步落實勞動教育課程方案和課程標準，讓學生了解每個家庭成員對家庭的責任和義務，學會自己的事情自己做，學習與家人進行交流和溝通，感受親情的溫馨，培養學生熱愛勞動、尊敬長輩、自立自強的品質，實小集團學校二年級開展“我愛我家，我是家務小能手”勞動實踐活動。 小小美食秀 　　煎雞蛋，秀廚藝。孩子們準備好食材、工具，按照步驟用心烹飪。在家長的協助下，成大娃煎荷包蛋有模有樣——小心翼翼敲雞蛋，鍋鏟輕輕幫雞蛋翻面。 　　孩子們動手煎出了金黃的荷包蛋，心里美滋滋的。煎好了，自己津津有味地品嘗，也要讓家人吃上自己親手煎的雞蛋。 清洗碗筷 　　洗碗雖然看似簡單，卻也有不少需要注意的細節，有許多講究：洗碗的順序，擦洗的角度，包括洗碗后碗筷的分類擺放，都是不可忽略的小細節。孩子們虛心向家長學習，總結經驗，然后動手實踐。 　　孩子們小心翼翼地搓洗碗筷和勺子。洗完后，又認真地沖洗，力爭把碗筷洗得蹭亮蹭亮。 疊被鋪床 　　疊被鋪床可不是件容易的事。你瞧，同學們用小小的身軀使勁地拉扯著寬大的床單和被子，有的仔細地將床單和被子鋪平鋪在床上，非常平整；有的一折一折地將被子疊成方形，整齊地擺放在床頭；有的在家長的指導下，終于完成了疊被子這項“大工程”。 　　大家認真地疊被鋪床，有模有樣的，值得贊賞。 打掃房間 　　我的“地盤”我做主，同學們打掃自己房間，整理物品。特別是書桌，必須打掃得干凈整潔，為自己營造良好的學習環境。 　　同學們認真打掃，角角落落也不放過。 疊衣服比賽 　　為了檢查孩子們的勞動實踐成果，學校組織二年級學生進行生活技能大比拼—疊衣服比賽。隨著裁判的一聲哨響，比賽開始了。小選手們舞動著靈巧的雙手，爭分奪秒、全神貫注地投入在比賽中。 　　女孩子認真細致，疊得整齊；男孩子也不示弱，雷厲風行，疊得飛快?？吹胶⒆觽兊恼J真勁，老師們也禁不住為他們加油吶喊 　　勞動是偉大的，勞動是光榮的。 “勞動是世間上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”這是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。 　　相信實小集團學校的二年級同學們一定在這勞動實踐系列活動中收獲勞動的快樂，感受勞動的辛苦，收獲家庭的溫暖和美好！