<p class="ql-block">6月上旬,楊家泊小學五年級的英語老師因為身體原因,要暫時在家修養(yǎng)。不能耽誤孩子一節(jié)課,畢峰校長決定,請兄弟學校的英語老師幫忙。面對學期末老師們抓復習的現(xiàn)狀,宣莊小學的張磊校長主動提出 ,要給孩子們上課。張磊校長雖然有十幾年教學英語的經驗,但管理著近千人的大校,怎么能抽出身呢?“為了孩子們,我們會克服重重困難,保證孩子們不落下一節(jié)英語課。”每周二周三周五上午來楊小,每次給孩子們上兩節(jié)英語課。當他拿著課本,走進課堂,和孩子們親切的打招呼 ,他用智慧喚起孩子們的求知欲,用耐心給孩子們解決學習中的難題,用愛心走進孩子們的心。</p> <p class="ql-block">張磊校長為了讓在孩子們課堂中學到更多的知識,雖然時間長,但他不辭辛苦的帶領孩子們讀單詞,讀課文,因為過度用嗓子,聲音有些嘶啞,他仍然一遍又一遍的領讀,直到孩子們讀流利為止。</p> <p class="ql-block">張磊校長對待孩子們提出的問題,總是耐心解答。他常說,學問學問,要邊學邊問。自從來到我們班級,形成了在學中問和在問中學的良好學習氛圍,他的工作得到了一致認同。</p> <p class="ql-block">為了讓孩子更好的掌握知識,張磊校長一有時間就及時批閱孩子們的作業(yè),為孩子們的學習盡心盡力。</p> <p class="ql-block">張磊校長在百忙之中抽出時間來楊小五年級上英語課,帶給孩子們的不僅是知識,更多的是師者的溫暖。他的精神詮釋了一位最美教師教書育人的擔當,也彰顯了一位優(yōu)秀校長的仁愛。</p>
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