閱讀點亮心田，好書潤澤人生——宜陽縣錦屏鎮(zhèn)中心小學閱讀活動總結

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一個多讀書的人，其視野必然開闊，其志向必然高遠，其追求必然執(zhí)著。這學期，我校繼續(xù)開展特色閱讀，自開展閱讀以來，每個孩子從不同程度上感受到了閱讀帶來的快樂。 我校在深入開展特色閱讀活動中，努力營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全校形成人人讀書的良好風氣，真正地做到“閱讀點亮童年，好書潤澤人生”！ 晨誦篇 　　本學期我們繼續(xù)開展《弟子規(guī)》《論語》經(jīng)典誦讀。經(jīng)典作品中蘊含著豐富的思想和人生智慧，閱讀經(jīng)典可以引導小學生樹立正確的人生觀和價值觀，讓他們成為具有高尚品格和精神追求的人才。 ??閱讀篇 　　為了全面實現(xiàn)課外閱讀課程化，指導學生科學合理地學會閱讀，擴大閱讀量，豐富知識，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，閱讀課將語文課本中“快樂讀書吧”推薦讀物作為本學期必讀書目。 讀報篇 　　《小學生學習報》內容緊跟教學大綱，涉及范圍廣，有趣味故事、成語典故、科普知識、趣味數(shù)學等。分為低年級版、中年級版、高年級版，低年級版內容與拼音漢字相對照，快樂學習童趣多，讀者對象為一、二年級學生。 　　中年級版內容緊跟時代，編排科學，定位準確，專業(yè)實用，讀者對象為三、四年級學生。 高年級版內容是跨入初中的金橋，奠定初中生的基礎，讀者對象是五六年級學生。 親子閱讀篇 　　親子閱讀不僅提高孩子的閱讀能力，還能增長知識，同時也讓家長們從親子閱讀中體會到了教育孩子的快樂與責任。 　　陪伴是最好的愛，陪伴也是最好的教育;高質量的有效陪伴，是送給孩子最好的禮物，營造濃厚的書香校園氛圍，激發(fā)孩子對閱讀的興趣，是我們每一位家長和老師的責任，為了促進孩子全面健康地成長，一起加油吧！ 閱讀筆記 古人說：“讀書要做到眼到、口到、心到、手到。”寫讀書筆記是訓練閱讀的良好方法。 　　讀書筆記充分展示了同學們的讀書熱情與快樂，見證了同學們的收獲和成長。 　　低年級的小同學工工整整的字跡，展示著他們對文字的初步感知。高年級的大哥哥和大姐姐們用摘抄本記錄了自己感動的點滴。 　　夢在前方，路在腳下，我們應把閱讀看成是一個新的起點，新的目標，新的征程，繼續(xù)以“讀書好、好讀書、讀好書”為習慣，做快樂的讀書人，與經(jīng)典為友，與博賢同行，開拓視野，享受閱讀的快樂，感受閱讀的幸福！ 編輯：張亞楠圖片：語文教師審核：教導處