用心陪伴用愛澆灌

鄧嬌

每個人的心中都有夢想，而我的夢想就是做一名合格的人民教師。 在我還是小學生的時候，看見老師站在講臺上給我們講課，覺得老師的工作是那么神圣，那么令人向往!那時我就種下了長大后要當老師的這個夢想的種子。高中畢業時我考進了師范院校，終于圓了我的教師夢。 記得我剛剛踏上這片純凈的教育土地上的時候，我的內心充滿了無限的憧憬，我喜歡這里的花草，喜歡這里早上朗朗的讀書聲。這里的孩子的笑聲是清脆的，這里到處充滿了歡笑。 第一次踏上講臺，面對著那一雙雙水靈靈的眼睛，我的內心充滿了激動和不安，我激動自己終于來到了小時就夢想的講臺，不安的是害怕他們看穿我的緊張，可是一節課下來是他們的信任，讓我完成了我的教學工作。 在教育這個領域，我始終堅信——“沒有愛就沒有教育，”每個孩子都是一本有趣的書，要想讀懂他們并不容易，只有真正愛他們的人才能讀懂。我喜歡他們，喜歡和他們一起鬧、一起玩，想要把最好的東西給他們。 孩子們不經意間的感情流露，使我很感動。 我喜歡他們，喜歡和他們一起運動，是他們的愛在時時刻刻的感染我。 我喜歡他們，喜歡和他們一起享受生活，他們愛著我我喜歡著他們，我們一起去經歷成長。 我喜歡他們，他們單純、可愛、也很特別。所以我一直希望自己是那個“讓孩子因為遇到我而感到幸福”的人。 只要你真心的愛他們，他們會毫無保留的回報你同等甚至更多的愛。還記得我過的第一個教師節，那天，當我剛踏進校門的時候，有個聲音在我的背后傳出來，“老師老師……，”回頭看的時候，一張天真無邪的眼睛看著我，我低下身子問他，“怎么了？”“祝您節日快樂”。當時我真想一下子抱住他，“謝謝你，寶貝”。緊接著，似乎每每走到一個角落，我就會聽到這樣的聲音，我好高興，我好自豪。我為自己能成為一名小學教師而感到驕傲和自豪。 還記得有一次，我身體不適課下趴在桌子上休息，突然間嘈雜的教室瞬間安靜了，感覺到有什么東西落在了后背上，一看是孩子的校服，“您睡一會吧，上課我們知道寫什么，放心吧。”全班孩子的目光都盯著趴在講桌上的我。我很是感動，我的孩子們長大了。 古人云：“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。”教育也如這養花之道，如果把孩子比作一池含苞待放的荷花，那么我愿意做那一片潤澤生命個體的荷塘。教育是潤澤生命的藝術，教育是靜待花開的藝術，尊重每一朵花開特有的節奏，拋卻浮華，堅持不懈，潛心滋養，終會迎來花開燦爛、香氣怡人的荷塘風采。