潛心育人靜待花開——孟州市明珠小學(xué)師德榜樣教師風(fēng)采錄

孟州市明珠小學(xué)

王艷萍，女，中共黨員，中小學(xué)高級教師，1997年參加工作至今，一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)兼班主任工作。她始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，勤奮努力，成績卓著。先后被評為焦作市優(yōu)秀教師、孟州市優(yōu)秀教師、焦作市優(yōu)秀班主任、全國新教育實驗先進(jìn)個人、焦作市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省骨干教師。她所授的語文優(yōu)質(zhì)課多次在省市獲獎；教學(xué)成績多次在統(tǒng)考中名列前茅。 　　孩子們走了一批又來了一批，她還是原來的她。“你卻不是原來的你”，就像天底下沒有完全相同的兩片葉子一樣，孩子們呈現(xiàn)了一個個鮮活、純真的故事，讓她從中收獲了許多幸福的瞬間。 她愛白天鵝，更愛丑小鴨。她始終堅持正面教育，寓批評于表揚之中，使其心悅誠服地認(rèn)識錯誤、改正錯誤。“您好、謝謝、對不起……”禮貌用語隨處可聞。利用豐富多彩的班會活動，培養(yǎng)學(xué)生的好思想、好習(xí)慣、好作風(fēng)。活動吸引著天真的孩子們，他們爭先恐后在學(xué)校講文明、講謙讓、爭當(dāng)好學(xué)生；到家里敬長輩，干家務(wù)，爭當(dāng)好孩子。 　　她的課堂生動活潑，啟智促能。學(xué)生在表演中品味人生百態(tài)，體會人物性格特點；在繪畫中弄懂故事形象，理清文章脈絡(luò)；在辯論中產(chǎn)生思維碰撞，提高表達(dá)能力。形成了她靈活、高效、扎實的教學(xué)風(fēng)格。她還引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會實踐活動，在生活中學(xué)習(xí)語文。同時注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、寫作能力，利用晨誦、午讀、暮省的時間，和學(xué)生共讀經(jīng)典，分享心得。學(xué)生在閱讀中學(xué)會了思考，學(xué)會了做人。 　　作為老師，她每天都在做著平凡的小事，但就是在這些平凡而瑣碎的小事中，她看到了孩子們一天天在進(jìn)步，在成長，在不斷地給她帶來驚喜。 　　她一直秉承“捧著一顆心來，不帶半根草去”的理念，用自己愛崗敬業(yè)的紅燭形象、為人師表的楷模形象、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)者形象、愛生如子的慈母形象，感召學(xué)生、教育學(xué)生，堅持在教育的田園里潛心育人，靜待花開。