2023.6走在教育的路上——2022級向陽班教育日記

空谷幽蘭

2023年6月10日星期六雨 每個托管時間，高瑞陽同學都會這樣給張雨軒同學輔導作業！小老師還有張育齊、王若曦、呂婧語、霍辰曦、王長芝、呂高羽、孟金嫻！感謝像高瑞陽同學一樣，無私付出的孩子！ 這種做法得到了家長的認可，有家長向我這樣反饋： 尊敬的孔老師您好！一學年的課程結近尾聲，孩子的進步是顯而易見的，這與您的辛苦付出是息息相關的，一、二年級沒有打好基礎，看的出您帶這個班的辛苦，特別是您對孩子的良苦用心，使她在幫助同學的同時，還能提升自己，您用一種特殊的方式愛著她，感恩！在今后的學習中，孩子有待提升的地方，還煩請您多多賜教，嚴格要求。相信在今后的學習路上，孩子有您這樣的良師就不會迷失方向，感恩遇見良師！感謝！感謝！ 2023年6月12日星期二多云 孩子們認字越來越多，書寫也越來越好了。有一部分同學的書寫不盡如人意，該怎么辦呢？ 于是，我一方面加強練字的指導，通過網絡視頻讓孩子從基本筆畫練起，要求他們把字寫大，充分暴露字的缺點，有意識地改變自己的字體。 這幾天我又想了一個新方法。 復習階段需要默寫古詩，我把寫得好的同學的作業裝訂起來，然后讓部分孩子帶回家，讓家長也看一看。周末分了幾本，昨天我又讓孩子們默寫了第一課的三首詩，晚上我把新裝訂的優秀作業本給了房浩哲，特別囑咐他讓媽媽看一看。因為浩哲學習不錯，就是字寫得不理想，并且很有發展潛力。今天早上，浩哲媽媽給了我長長的一段回復： 孔老師，您好，浩哲拿回家的同學們的作業我看了，孩子們都寫得挺好。浩哲的書寫跟孩子們還是有很大的差距。浩哲練字算下來快兩年了，每次去練字班寫的字，感覺寫的還可以，一寫作業發現就找不到練字的痕跡了。您開學說的話，大體意思就是寫字的開始即練字的開始，所以上多久練字班不管事，關鍵是寫字的過程真的能認真對待。浩哲平時做作業的時候，我督促不到位，昨天看了同學們的作業，我發現只要一提醒，他就能認真寫幾個字，可能速度上會慢一點。養成習慣可能需要一個過程，在家我會多督促，在學校寫作業的時候您也提醒一下，謝謝孔老師！ 相信家校同心，其利斷金！